| 约有 970 项符合 教育类型 的查询结果， 以下是第 201-220 项 （搜索用时 134 毫秒） |
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正文：中国青年报客户端北京12月27日电(中青报·中青网见习记者 杨洁) “职业教育不是‘终结教育’,也不是‘低层次教育’,更不是‘淘汰教育’,而是特色鲜明的一种教育类型,接受职业教育的学生,既可以升学,也可以就业,还可以先就业再升学,最大程度的来拓宽学生多样化、多途径成长成才的通道。” 今天,教育部举办新闻发布会,介...
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正文：“要为不同阶段、不同教育类型设计转换通道,让学生能够根据兴趣、能力和自身发展情况在就业和升学中实现多次选择,也给企业在职职工提供再学习、再提升的机会。” 陈子季说。
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正文：“要为不同阶段、不同教育类型设计转换通道,让学生能够根据兴趣、能力和自身发展情况在就业和升学中实现多次选择,也给企业在职职工提供再学习、再提升的机会。” 陈子季说。
【责任编辑:梁国胜】
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正文：“要为不同阶段、不同教育类型设计转换通道,让学生能够根据兴趣、能力和自身发展情况在就业和升学中实现多次选择,也给企业在职职工提供再学习、再提升的机会。” 陈子季说。
【责任编辑:梁国胜】
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正文：“要为不同阶段、不同教育类型设计转换通道,让学生能够根据兴趣、能力和自身发展情况在就业和升学中实现多次选择,也给企业在职职工提供再学习、再提升的机会。” 陈子季说。
【责任编辑:梁国胜】
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正文：今年5月份起,新修订的职业教育法开始施行,首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,普职融通等顶层设计进一步完善,将推动职业教育健康发展。 也要看到,仍有一些家长和学生认为职业教育“低人一等”,不愿接受职业教育,原因在于职业教育“天花板”低、学生成长通道狭窄。针对这些问题,此次发布的《...
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正文：研究生教育类型不断优化,专业学位占比继续增长在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。当前...
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正文：研究生教育类型不断优化,专业学位占比继续增长 在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。 近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。...
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正文：研究生教育类型不断优化,专业学位占比继续增长在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。当前...
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正文：研究生教育类型不断优化,专业学位占比继续增长在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。当前...
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正文：研究生教育类型不断优化,专业学位占比继续增长在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。当前...
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正文：研究生教育类型不断优化,专业学位占比继续增长在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。当前...
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正文：研究生教育类型不断优化,专业学位占比继续增长在相关政策的推动下,硕士研究生招生总人数中,专硕招生人数增长明显。2017年起,专硕招生人数突破40万,首次超过学硕招生人数。到2020年专硕招生人数超过60万人,并与学硕招生人数之间差距逐渐拉大。近十年硕士研究生招生中,专硕占比逐年提升,2020年占比超过60%。当前...
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正文：为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神,持续推进现代职业教育体系建设改革,优化职业教育类型定位,现提出如下意见。一、总体要求1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,坚持和加强党对职业教育工作的全面领导,把推动现代职业教育高质量发展摆...
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正文：为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神,持续推进现代职业教育体系建设改革,优化职业教育类型定位,现提出如下意见。一、总体要求1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,坚持和加强党对职业教育工作的全面领导,把推动现代职业教育高质量发展摆...
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正文：加快建设世界重要人才中心和创新高地,重点是统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。坚持高等教育内涵式发展,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局,加强企业...
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正文：加快建设世界重要人才中心和创新高地,重点是统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。坚持高等教育内涵式发展,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局,加强企业...
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正文：金华职业技术学院党委书记王振洪表示,学校立足职业教育类型特色,探索实践了“四融四式”劳动教育体系,即融合课程,开发“菜单式”课程;融通平台,打造“开放式”基地;融汇师资,实施“协作式”指导;融育文化,开展“沉浸式”活动,学校注重在职业情境中开展技术技能教学和劳动实践教育,如机械制造类专业学生在学校智能化精密制造产...
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正文：金华职业技术学院党委书记王振洪表示,学校立足职业教育类型特色,探索实践了“四融四式”劳动教育体系,即融合课程,开发“菜单式”课程;融通平台,打造“开放式”基地;融汇师资,实施“协作式”指导;融育文化,开展“沉浸式”活动,学校注重在职业情境中开展技术技能教学和劳动实践教育,如机械制造类专业学生在学校智能化精密制造产...
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正文：金华职业技术学院党委书记王振洪表示,学校立足职业教育类型特色,探索实践了“四融四式”劳动教育体系,即融合课程,开发“菜单式”课程;融通平台,打造“开放式”基地;融汇师资,实施“协作式”指导;融育文化,开展“沉浸式”活动,学校注重在职业情境中开展技术技能教学和劳动实践教育,如机械制造类专业学生在学校智能化精密制造产...
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