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正文:同时,金秋助学活动已在全国范围内启动,各级工会在推动在档困难职工家庭子女上学纳入国家“奖、助、贷、勤、减、免”助学体系基础上,根据困难职工在高中(含中等职业教育)、高等教育阶段的子女以及接受特殊教育的残疾子女等不同教育阶段需求,给予上学基本生活费补贴;通过勤工俭学项目,鼓励困难职工家庭子女寒暑假期间参加工会组织的...
正文:深圳制定的教育先行示范规划纲要明确,开展义务教育学位建设攻坚战,推动高等教育跨越发展,职业教育探索形成了适合中国国情的“双元”育人模式。 深圳正在打造一个看得见、摸得着、可复制、可推广的社会主义现代化强国的城市“样板”。深圳为自己制定了一个阶段性的目标:到2025年,深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列,研...
正文:当前,在义务教育和职业教育等层面,“发展教育脱贫一批”成效稳步显现:截至去年底,全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学人数已由台账建立之初的29万减少至2.3万,其中建档立卡家庭贫困学生人数由15万减少至0.6万;教育部职业教育东西协作行动计划实施三年,中职招收建档立卡贫困家庭学生达到31.48万人;高等职业院...
正文:由于巴基斯坦的职业教育长期滞后,技术人才短缺,当地招商引资受到掣肘。     为协助巴方解决技术人才短缺问题,促进当地民众就业,负责投资建设萨希瓦尔燃煤电站的华能山东如意(巴基斯坦)能源有限公司于2017年7月与旁遮普省政府签订了《技能培训协议》,投资5亿卢比(1元人民币约合16卢比)在当地建设一所以电力专业为主...
正文:今年是中国援埃塞俄比亚农业职业教育合作项目实施的第二十个年头,该项目是中国农业部门历时最长的援外职教项目之一。20年来,中方共派出20批485人次的农业职教教师,先后在埃塞13所农职院校任教,累计教授56门课程,传授70余种实用技术,培养埃塞师生和农技人员6万余人,双方农业职教合作结出累累硕果。 “非洲屋脊...
正文:正如习近平所言,脱贫攻坚期内,职业教育培训要重点做好。一个贫困家庭的孩子如果能接受职业教育,掌握一技之长,能就业,这一户脱贫就有希望了。 “在贫困地区发展职业教育,可以改善处境不利人群的生活现状,让贫困人群拥有一技之长,不仅能够谋生,而且激发内在动力促脱贫,实现扶智扶志的目标。职业教育在消除教育不平等、促进社...
正文:让职业教育成为脱贫致富“发动机”。     让以“互联网+”为主要特征的教育信息化引领教育现代化发展。     孕育自科技和教育的力量,正支撑起中国人对美好生活的向往,并为全面建成小康社会源源不断注入动能。     策划:孙承斌     出品人:孙志平     监制:樊华     统筹:杨...
正文:“高职院校的专业建设必须契合职业教育特征,也就是要体现人才目标的职业定向性。学校必须紧紧依托行业,做大优势专业,做强特色专业、做深特需专业、做新传统专业,不断优化专业结构,提升专业内涵,强化专业技能与职业素养,才能让毕业生在行业中‘留得住、上手快、下得去、后劲足’。”叶玲说。 目前,浙江旅游职业学院已经开始调...
正文:在红谷滩区南昌VR科创城,国家职业教育虚拟仿真示范实训基地项目建设正如火如荼。 “项目设计同时容纳10000名学生……要建虚拟仿真示范实训基地、虚拟仿真教学实验中心、创新创业孵化中心、产品研发中心……”江西华天虚拟仿真示范基地有限公司总经理项顺介绍,“打通从职业院校到企业的‘最后一公里’。” 以V...
正文:从2018年开始,广州黄埔区以职业教育为突破口,与三都县、广东岭南现代技师学院连续三年共建“黄埔三都民族技工班”,由三都县每年输送50名贫困家庭子女到岭南高级技工学校就读。通过广州帮扶资金立项、岭南教育集团捐赠、学校减免等方式筹集资金等方式,零负担保证学生就读学习,让贫困家庭学生接受更优质的职业教育,掌握一技之长...
正文:对驻昆高等院校毕业前2年高年级学生(含技工院校和特殊教育院校职业教育类学生)和省内外高等院校毕业3年内到昆就业创业的毕业生,参加职业技能提升培训并获得相应证书的,按规定给予相应培训补贴。对企业招收离校两年内高校毕业生开展以工代训的,按规定给予职业培训补贴,所需资金从职业技能提升专账资金列支。 鼓励高校毕业...
正文:倡导有教无类,面对不同家庭背景、不同学历层次、不同工作岗位的群体,将数字素养培育融入家庭教育、学校教育、职业教育、社会教育中,打造全方位的数字素养培育模式。 4.共享数字经济收益 在《习近平谈治国理政》第三卷中,习近平总书记强调,“世界上所有国家都享有平等的发展权利,任何人都无权也不能阻挡发展中国家人民对...
正文:近日安排2020年学生资助补助经费553亿元(人民币,下同),比上年增加48.4亿元,增长9.6%,支持各地落实普通高中教育、中等职业教育、高等教育相关奖助学金、免学(杂)费补助等政策,预计将惠及普通高中学生691.8万人次,中等职业教育学生1494万人次,高等教育学生848.6万人次。     财政部介绍,今年...
正文:助听器验配师、口腔修复体制作工国家职业技能标准是对相关从业人员理论知识和操作技能的综合性水平规定,是引导和规范职业教育培训、职业技能评价的基础。此次颁布的标准对促进助听器验配、口腔修复体制作等卫生健康领域从业人员素质提升,应对老龄化进程、助力健康中国建设发挥积极作用。 2019年4月,人力资源社会保障部会...
正文:65.2%的受访青年认为大学生职业规划会更自主多元,58.7%的受访青年觉得能够改变人们传统就业观,消除就业偏见,46.0%的受访青年认为能引领职业教育改革。 刘淳希望能加强新职业对应的专业。“在学科和人才培养上,我希望高校多了解市场需求,对应培养人才,同时为学生做好学校与企业的对接工作,多提供一些对口的实习...
正文:针对这一实际,联络组商教育部配合湖北省政府启动实施“职业教育赋能提质专项行动计划”,面向湖北省高校未就业毕业生、退役军人、农民工等重点群体开展职业技能教育培训,既缓冲省市集中就业压力,又提升就业者创业就业技能,努力让全省有培训意愿的未就业人员“一个不少”进校培训,缓解湖北就业压力,助力“六保”任务完成。在破解流通...
正文:落实职业教育各项改革部署作者:曲哲涵 来源:人民网-人民日报 本报北京7月26日电 (记者曲哲涵)为贯彻党中央、国务院决策部署,落实2020年《政府工作报告》提出的今明两年高职院校扩招200万人任务,近日,中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金257.11亿元,比上...
正文:深刻领会蕴含其中的丰富内涵和精神实质,坚决贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针,贯彻新时代军事教育方针,深化改革创新,进一步走开军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的人才培养路子,切实以高素质人才方阵托举新时代强军伟业。 (本文刊于《解放军报》2020年7月24日第2版)
正文:资助范围包括安徽省内受水灾影响严重地区的困难家庭义务教育阶段学生、高中、中等职业教育阶段学生和在校大学生,优先资助建档立卡、城乡低保家庭学生。资助标准为:义务教育阶段学生(1000元/人)、高中和中等职业教育阶段学生(2000元/人)、在校大学生(3000元/人)。受助方式为学生本人自愿向所在地团组织申请助学金,...
正文:十年前,从扶贫开发到免收贫困家庭学生本市户籍中等职业教育学费,从改善市民出行条件到打造休闲健身广场,广州还在探索城市转型发展,一步步强基础,一件件补短板。2011年,全市乡镇安装67000盏路灯,公交专用道联网成环惠及420万人,53.63万长者领到长寿保健金……如今,智慧城市与数字政府建设方兴未艾。长者长寿保险...
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