| 约有 1545 项符合 职业教育 的查询结果， 以下是第 121-140 项 （搜索用时 110 毫秒） |
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正文：从发展职业教育上下功夫,依托大、中职业院校大力发展职业教育,让贫困人口子女学到一门技术、掌握一门手艺,并采取以农民夜校、农民工课堂等各种形式,让更多的建档立卡户中的劳动力接受职业技能培训,确保实现教育强民、技能富民、就业安民。
贫困不是宿命,教育是最大民生。打通教育扶贫“最后一公里”,激活教育扶贫一池春水,让...
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正文：特困人员中的未成年人年满十八周岁后,仍在义务教育或者高中教育(含中等职业教育)阶段就读的,应当继续予以供养。
特困人员可以在供养服务机构集中供养,也可以在家分散供养。特困人员可以自行选择供养形式。
特困人员救助供养应当与城乡居民基本养老保险、基本医疗保障、最低生活保障、孤儿基本生活保障等制度相衔接。
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正文：对于职业教育培养体系未来的变革,日照职业技术学院院长冯新广建议,应尽快打通职业教育上升通道。他认为,随着产业转型升级、新旧动能转换,科技进步日新月异,当前部分专业专科层次的职业教育已不适应技术进步和产业发展的需要,应该实施本科层次或更高层次的职业教育,通过构建职业教育纵向贯通、职普教育横向融通的现代职业教育体系,...
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正文：而更有很多贫困家庭的孩子,得到机会去深圳接受职业教育,甚至有可能积分落户深圳,成为现代化大都市的新市民。
对于巴马来说,一个经济发达城市的帮扶,其带来更深刻的影响,是新的发展观。2018年,巴马县推动建设基金数字小镇,开始发展新一代智慧型云计算产业。其实,基金数字小镇隶属于另一个更为巨大的项目。
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正文：这12位全国教书育人楷模,涵盖了高等教育、职业教育、基础教育、幼教、特教等各级各类教育,既有在抗疫中表现突出的名师大家,也有在乡村默默奉献的一线教师。他们模范践行“四有好老师”标准,认真贯彻“四个引路人”和“四个相统一”要求,立德树人,教书育人,成绩显著,贡献突出,事迹感人。(总台央视记者周培培 李峻)
(制...
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正文：要培养更多理工农医等紧缺人才,着眼经济社会发展和未来市场需求办好职业教育,科学设置学科,提高层次和水平,培养更多专业技能型实用人才。
习近平总书记指出,保护好青藏高原生态就是对中华民族生存和发展的最大贡献。西藏地处青藏高原腹地,是重要的生态安全屏障。必须坚持生态保护第一,牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,坚...
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正文：要培养更多理工农医等紧缺人才,着眼经济社会发展和未来市场需求办好职业教育,科学设置学科,提高层次和水平,培养更多专业技能型实用人才。
对西藏的民生冷暖,习近平时刻牵挂于心。
党的十八大以来,无论是与来自西藏的人大代表座谈,还是会见西藏各界人士,亦或是与西藏各族群众通信,习近平十分关心雪域高原人民的生...
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正文：人才培养方面:要培养更多理工农医等紧缺人才,着眼经济社会发展和未来市场需求办好职业教育,科学设置学科,提高层次和水平,培养更多专业技能型实用人才。
3、推进生态文明建设
青藏高原是世界屋脊、亚洲水塔,是地球第三极,是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地,是中华民族特色文化的重要保护地。党的十八大以来,...
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正文：要培养更多理工农医等紧缺人才,着眼经济社会发展和未来市场需求办好职业教育,科学设置学科,提高层次和水平,培养更多专业技能型实用人才。
习近平指出,保护好青藏高原生态就是对中华民族生存和发展的最大贡献。要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,坚持对历史负责、对人民负责、对世界负责的态度,把生态文明建设摆在更加突出...
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正文：另一方面,充分发挥职业教育优势,全力培养更多高素质技能型人才。”江苏省南通市如东县委书记沈峻峰表示。
“社会保障关系千家万户,是保基本民生的重要内容。”辽宁省人社厅厅长段君明说,今年辽宁省人社厅出台养老保险省级统筹方案,实现了企业养老保险基金省级统收统支。
“习近平总书记的讲话高屋建瓴、内涵丰...
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正文：新时代的西藏,贯彻习近平总书记“努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人”的要求,涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育的比较完整的现代教育体系已经形成,各族人民受教育权利得到充分保障。
近年来开展的教育、医疗等人才的“组团式”援藏工作,为西藏各族群众带来了实实在在的民生福祉。
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正文：新时代的西藏,贯彻习近平总书记“努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人”的要求,涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育的比较完整的现代教育体系已经形成,各族人民受教育权利得到充分保障。
在西藏山南市第一高级中学,来自湖北省襄阳的援藏老师蔡春亭(中)和本地老师次仁曲旦(右后)指导...
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正文：该计划另一项措施是扩大职业教育招生规模,提高职业教育覆盖率。政府计划新增20万个中高等职业教育名额,让更多劳动者尤其是青年劳动者接受系统的职业教育。目前,西班牙就业市场中低等职业技能劳动者占比35%。据欧洲职业培训发展中心预测,到2025年,49%的工作岗位需要中等职业技能,37%的工作岗位需要高等职业技能或者高...
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正文：对在学前教育、义务教育、高中阶段教育(含中等职业教育)和普通高等教育(含高职、大专)阶段就学的低保、特困等家庭学生以及因身心障碍等原因不方便入学接受义务教育的适龄残疾未成年人,根据不同教育阶段需求和实际情况,采取减免相关费用、发放助学金、安排勤工助学岗位、送教上门等方式,给予相应的教育救助。
10.健全住...
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正文：对在学前教育、义务教育、高中阶段教育(含中等职业教育)和普通高等教育(含高职、大专)阶段就学的低保、特困等家庭学生以及因身心障碍等原因不方便入学接受义务教育的适龄残疾未成年人,根据不同教育阶段需求和实际情况,采取减免相关费用、发放助学金、安排勤工助学岗位、送教上门等方式,给予相应的教育救助。
10.健全住...
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正文：来之前,他是重庆市教科院职业教育与成人教育研究所的调研员。2017年,他主动申请来到重庆市石柱县中益乡坪坝村担任第一书记、驻村工作队队长。
中益乡是重庆市18个深度贫困乡镇之一。一到坪坝村,韦永胜发现,交通靠走、通讯靠吼。村里从基础设施、产业结构到一些百姓当时的思想状况,都让人“非常恼火”。
经过他和乡亲...
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正文：《通知》要求在全面完成2019年高职扩招培养高素质农民任务的基础上,经过5年的努力,培养100万名接受学历职业教育、具备市场开拓意识、能推动农业农村发展、带领农民增收致富的高素质农民,形成一支留得住、用得上、干得好、带得动的“永久牌”乡村振兴带头人队伍。
事实上,早在2016年,《国务院关于落实职业教育法执法...
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正文：从完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,到加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展;从健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育,到办好继续教育,加快建设学习型社会……党的十八大以来,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,越来越多中国人实现了自己的教育...
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正文：“多年来读中职都被看作是‘退而求其次’的选择,但随着我国经济结构调整,新行业、新业态不断出现,对高技能、高素质人才的需求越来越旺盛,职业教育必须适应这种要求,校企合作就是一条必经之路。”上海市工程技术管理学校校长沈瑞华告诉记者,近年来,学校每年千余名毕业生都会被企业“抢着要”,部分优秀学生或稀缺专业人才,在上海的...
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正文：目前,已形成覆盖广泛、层次多样、形式多元的教育网络,有效推进了学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、从学前教育到终身教育一体化衔接的教育体系,使全体人民学有所成、学有所教、学有所用。
四、住宅建设迈向现代化,人均居住面积显著扩大
2013年10月29日,习近平总书记主持十八...
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