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如何为青年人成才搭建平台 - 青·声音 正文：形成凸显职业教育类型特色的现代治理体系,促进职业教育人才资源的全球有序流动;建设合作平台链接全球创新资源,推进职业教育国际合作进程,真正实现“聚天下英才而用之”。中青报·中青网记者 邱晨辉 张渺 张茜 来源:中国青年报 ... https://s.cyol.com/articles/2022-08/28/content_k3LBJYu0.html

培养出更多高素质技术技能人才 - 滚动 正文：深圳职业技术学院书记杨欣斌深有感触,把握职业教育类型特色,不断深化产教融合、校企合作,是学校获得长足发展的重要驱动。创新“研学用”一体化人才培养模式“项目化培养在我面前打开了一扇新窗户,柔性玻璃项目让我认识到了一个新世界。”在谈到学校的人才培养模式时,在校申报专利19项、“互联网+”大赛国赛金奖获得者、陕西工业职... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/26/content_nNon6Fe3x.html

如何为青年人成才搭建平台 - 要闻 正文：形成凸显职业教育类型特色的现代治理体系,促进职业教育人才资源的全球有序流动;建设合作平台链接全球创新资源,推进职业教育国际合作进程,真正实现“聚天下英才而用之”。中青报·中青网记者 邱晨辉 张渺 张茜 来源:中国青年报 【责任编辑:原春琳】 ... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/26/content_dewQpi07V.html

如何为青年人成才搭建平台 - 热点 正文：形成凸显职业教育类型特色的现代治理体系,促进职业教育人才资源的全球有序流动;建设合作平台链接全球创新资源,推进职业教育国际合作进程,真正实现“聚天下英才而用之”。中青报·中青网记者 邱晨辉 张渺 张茜 来源:中国青年报 【责任编辑:原春琳】 ... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/26/content_7pnGYTe3M.html

如何为青年人成才搭建平台 - 滚动 正文：形成凸显职业教育类型特色的现代治理体系,促进职业教育人才资源的全球有序流动;建设合作平台链接全球创新资源,推进职业教育国际合作进程,真正实现“聚天下英才而用之”。中青报·中青网记者 邱晨辉 张渺 张茜 来源:中国青年报 【责任编辑:原春琳】 ... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/26/content_49yqJcWlw.html

如何为青年人成才搭建平台 - 教育 正文：形成凸显职业教育类型特色的现代治理体系,促进职业教育人才资源的全球有序流动;建设合作平台链接全球创新资源,推进职业教育国际合作进程,真正实现“聚天下英才而用之”。中青报·中青网记者 邱晨辉 张渺 张茜 来源:中国青年报 【责任编辑:原春琳】 ... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/26/content_WmgpKtLn3.html

如何为青年人成才搭建平台 - 深度 正文：形成凸显职业教育类型特色的现代治理体系,促进职业教育人才资源的全球有序流动;建设合作平台链接全球创新资源,推进职业教育国际合作进程,真正实现“聚天下英才而用之”。中青报·中青网记者 邱晨辉 张渺 张茜 来源:中国青年报 ... https://s.cyol.com/articles/2022-08/26/content_ryXz84TR.html

如何为青年人成才搭建平台 - 中国青年报 正文：形成凸显职业教育类型特色的现代治理体系,促进职业教育人才资源的全球有序流动;建设合作平台链接全球创新资源,推进职业教育国际合作进程,真正实现“聚天下英才而用之”。 中青报·中青网记者 邱晨辉 张渺 张茜 来源:中国青年报 http://zqb.cyol.com/html/2022-08/26/nw.D110000zgqnb_20220826_1-08.htm

一个技术创新不问出处的新时代正走来 - 团团送岗位 正文：2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,标志着现代职业教育体系建设进入新的法治化进程。 “过去职业教育社会地位不高,对优秀青年吸引力不足,一个主要原因就是职业教育被限定在专科层次。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏认为,不少有志于、... https://s.cyol.com/articles/2022-08/22/content_1QX2pefW.html

一个技术创新不问出处的新时代正走来 - 滚动 正文：2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,标志着现代职业教育体系建设进入新的法治化进程。 “过去职业教育社会地位不高,对优秀青年吸引力不足,一个主要原因就是职业教育被限定在专科层次。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏认为,不少有志于、... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/22/content_XgNNzFp2z.html

一个技术创新不问出处的新时代正走来 - 热点 正文：2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,标志着现代职业教育体系建设进入新的法治化进程。 “过去职业教育社会地位不高,对优秀青年吸引力不足,一个主要原因就是职业教育被限定在专科层次。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏认为,不少有志于、... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/22/content_qj990Spe6.html

一个技术创新不问出处的新时代正走来 - 教育 正文：2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,标志着现代职业教育体系建设进入新的法治化进程。 “过去职业教育社会地位不高,对优秀青年吸引力不足,一个主要原因就是职业教育被限定在专科层次。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏认为,不少有志于、... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/22/content_QXnnYujPW.html

一个技术创新不问出处的新时代正走来 - 教育 正文：2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,标志着现代职业教育体系建设进入新的法治化进程。 “过去职业教育社会地位不高,对优秀青年吸引力不足,一个主要原因就是职业教育被限定在专科层次。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏认为,不少有志于、... https://s.cyol.com/articles/2022-08/22/content_k3LRRBT0.html

一个技术创新不问出处的新时代正走来 - 中国青年报 正文：2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,标志着现代职业教育体系建设进入新的法治化进程。 “过去职业教育社会地位不高,对优秀青年吸引力不足,一个主要原因就是职业教育被限定在专科层次。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏认为,不少有志... http://zqb.cyol.com/html/2022-08/22/nw.D110000zgqnb_20220822_4-01.htm

一个技术创新不问出处的新时代正走来 - 中国青年报 正文：2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,标志着现代职业教育体系建设进入新的法治化进程。 “过去职业教育社会地位不高,对优秀青年吸引力不足,一个主要原因就是职业教育被限定在专科层次。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏认为,不少有志... http://zqb.cyol.com/html/2022-08/22/nw.D110000zgqnb_20220822_4-02.htm

《中国职业教育发展白皮书》发布 向世界分享中国经验 - 滚动 正文：新华社记者 孙凡越 摄 白皮书指出,2012年以来,中国政府把职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型,不断加大政策供给、创新制度设计,加快建设现代职业教育体系,构建多元办学格局和现代治理体系。中国职业教育实现由参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变,进入提质培优、增值赋能新阶段。 白皮书表示,中国把职业教育定... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/21/content_AZP66UzLo.html

《中国职业教育发展白皮书》发布 向世界分享中国经验 - 综合 正文：新华社记者 孙凡越 摄 白皮书指出,2012年以来,中国政府把职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型,不断加大政策供给、创新制度设计,加快建设现代职业教育体系,构建多元办学格局和现代治理体系。中国职业教育实现由参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变,进入提质培优、增值赋能新阶段。 白皮书表示,中国把职业教育定... https://s.cyol.com/articles/2022-08/21/content_Da4vKKUz.html

专家热议:职业教育如何探索校企协同育人模式 - 教育 正文：听取了各方专家的讨论,吴学敏提到,职业教育是与经济社会发展对接最紧密的教育类型。产教融合、校企合作是办好职业教育的必由之路。职业学校一方面要练好内功,增强校企合作的主导性;此外,找好基点,扩大校企合作的共赢区;建好机制,激发校企合作的内生力。 “纵观世界各国的职业教育,特别是发达国家的职业教育各具特色、形式... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/21/content_b67xetLjv.html

专家热议:职业教育如何探索校企协同育人模式 - 教育 正文：听取了各方专家的讨论,吴学敏提到,职业教育是与经济社会发展对接最紧密的教育类型。产教融合、校企合作是办好职业教育的必由之路。职业学校一方面要练好内功,增强校企合作的主导性;此外,找好基点,扩大校企合作的共赢区;建好机制,激发校企合作的内生力。 “纵观世界各国的职业教育,特别是发达国家的职业教育各具特色、形式... https://s.cyol.com/articles/2022-08/21/content_r58PbaFM.html

就业好才是真的好 2022高职院校就业竞争力案例展示活动公告 - 滚动 正文：1、坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,以服务为宗旨、以就业为导向,专业设置有特色,符合社会实际需要。2、就业工作成果突出的公办、民办高职院校,包括本科职业院校。3、高职院校能充分满足青年学生对职业教育的多样化需求,积极为毕业生成才、就业和创业创造条件。4、在促进毕业生就业方面,学... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-08/19/content_JMg8dTZyb.html

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