约有 974 项符合 教育类型 的查询结果， 以下是第 341-360 项 （搜索用时 134 毫秒）

第一届职业本科生的毕业季 - 滚动 正文：就在新修订的《中华人民共和国职业教育法》实施后,“首次以法律形式明确‘职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型’,并通过推进普职融通等顶层设计,真正实现职业教育从‘层次’到‘类型’的转变。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会上说。 出去找工作后,计算机与软件学院软件工程专业学生徐子铭获得... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-07/04/content_JzldpCZyb.html

第一届职业本科生的毕业季 - 热点 正文：就在新修订的《中华人民共和国职业教育法》实施后,“首次以法律形式明确‘职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型’,并通过推进普职融通等顶层设计,真正实现职业教育从‘层次’到‘类型’的转变。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会上说。 出去找工作后,计算机与软件学院软件工程专业学生徐子铭获得... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-07/04/content_Y965bhmpZ.html

第一届职业本科生的毕业季 - 要闻 正文：就在新修订的《中华人民共和国职业教育法》实施后,“首次以法律形式明确‘职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型’,并通过推进普职融通等顶层设计,真正实现职业教育从‘层次’到‘类型’的转变。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会上说。 出去找工作后,计算机与软件学院软件工程专业学生徐子铭获得... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-07/04/content_nj5YLfe3W.html

第一届职业本科生的毕业季 - 教育 正文：就在新修订的《中华人民共和国职业教育法》实施后,“首次以法律形式明确‘职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型’,并通过推进普职融通等顶层设计,真正实现职业教育从‘层次’到‘类型’的转变。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会上说。 出去找工作后,计算机与软件学院软件工程专业学生徐子铭获得... https://s.cyol.com/articles/2022-07/04/content_kvl8QGf4.html

第一届职业本科生的毕业季 - 中国青年报 正文：就在新修订的《中华人民共和国职业教育法》实施后,“首次以法律形式明确‘职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型’,并通过推进普职融通等顶层设计,真正实现职业教育从‘层次’到‘类型’的转变。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在新闻发布会上说。 出去找工作后,计算机与软件学院软件工程专业学生徐子铭... http://zqb.cyol.com/html/2022-07/04/nw.D110000zgqnb_20220704_1-08.htm

张虚平:从高职生到博士生的跨越 - 中国青年报 正文：全力以赴的张虚平实现了两种教育类型的跨越:从高职教育到普通高校。 两年的本科学习,对张虚平来说充实而又短暂。白天他要学习本专业的计算机编程知识,晚上要准备金融学专硕相关的考试内容。“那段日子真的很苦,时常担心自己能不能考上。”2019年,张虚平以407分的成绩,考上了浙江财经大学中国金融研究院的研究生。... http://zqb.cyol.com/html/2022-07/04/nw.D110000zgqnb_20220704_4-08.htm

提升职业教育社会形象 助力我国技能型社会建设 - 科技 正文：2022年新修订的《职业教育法》(以下简称“新职教法”)首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,没有“层次”的区别。在对职业教育宣传过程中,在今后对职业教育的宣传中,应当着力强调突出其作为“类型教育”的定位,有两个方向可以重点着力。一是要突出“类型”差异,应当讲述职教人“自己的故事”,... https://s.cyol.com/articles/2022-06/30/content_1V3mzqIl.html

河南启动高考综合改革 高一不再分文理科 - 热点 正文：健全与普通高校考试招生相对分开、符合职业教育类型特征的高职院校考试招生制度。完善“文化素质+职业技能”的考试评价方式,其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。进一步扩大高职分类考试录取比例,坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道,同时保留高职院校通过统一高考招生的渠道。分类考试一般安排在每年春季进行。进一步完善... https://s.cyol.com/articles/2022-06/27/content_rbwgmpcv.html

河南启动高考综合改革 高一不再分文理科 - 热点 正文：健全与普通高校考试招生相对分开、符合职业教育类型特征的高职院校考试招生制度。完善“文化素质+职业技能”的考试评价方式,其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。进一步扩大高职分类考试录取比例,坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道,同时保留高职院校通过统一高考招生的渠道。分类考试一般安排在每年春季进行。进一步完善... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-06/27/content_njeyBfey9.html

河南启动高考综合改革 高一不再分文理科 - 教育 正文：健全与普通高校考试招生相对分开、符合职业教育类型特征的高职院校考试招生制度。完善“文化素质+职业技能”的考试评价方式,其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。进一步扩大高职分类考试录取比例,坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道,同时保留高职院校通过统一高考招生的渠道。分类考试一般安排在每年春季进行。进一步完善... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-06/27/content_R524QfG0L.html

职业本科教育更需加强“思政创新” - 共青团 正文：作为一种教育类型,职业院校的思想政治教育工作具有自己的鲜明特征,不能简单照搬抄袭普通本科院校的经验做法。 首先从生源特点上来看,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,职业院校70%以上的学生来自农村。相比普通本科院校学生,高职学生更加渴望通过掌握一技之长实现“职教一人,就业一人,脱贫一家”,阻断贫困的代... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-06/14/content_dV3NOc0J2.html

职业本科教育更需加强“思政创新” - 共青团新闻联播 正文：作为一种教育类型,职业院校的思想政治教育工作具有自己的鲜明特征,不能简单照搬抄袭普通本科院校的经验做法。 首先从生源特点上来看,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,职业院校70%以上的学生来自农村。相比普通本科院校学生,高职学生更加渴望通过掌握一技之长实现“职教一人,就业一人,脱贫一家”,阻断贫困的代... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-06/14/content_jy4A9TwoL.html

职业本科教育更需加强“思政创新” - 联播 正文：作为一种教育类型,职业院校的思想政治教育工作具有自己的鲜明特征,不能简单照搬抄袭普通本科院校的经验做法。 首先从生源特点上来看,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,职业院校70%以上的学生来自农村。相比普通本科院校学生,高职学生更加渴望通过掌握一技之长实现“职教一人,就业一人,脱贫一家”,阻断贫困的代... https://s.cyol.com/articles/2022-06/14/content_Daepblhz.html

职业本科教育更需加强“思政创新” - 教育 正文：作为一种教育类型,职业院校的思想政治教育工作具有自己的鲜明特征,不能简单照搬抄袭普通本科院校的经验做法。 首先从生源特点上来看,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,职业院校70%以上的学生来自农村。相比普通本科院校学生,高职学生更加渴望通过掌握一技之长实现“职教一人,就业一人,脱贫一家”,阻断贫困的代... https://s.cyol.com/articles/2022-06/14/content_r5EpR3CM.html

职业本科教育更需加强“思政创新” - 教育 正文：作为一种教育类型,职业院校的思想政治教育工作具有自己的鲜明特征,不能简单照搬抄袭普通本科院校的经验做法。 首先从生源特点上来看,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,职业院校70%以上的学生来自农村。相比普通本科院校学生,高职学生更加渴望通过掌握一技之长实现“职教一人,就业一人,脱贫一家”,阻断贫困的代... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-06/14/content_bw2MgHLjv.html

职业本科教育更需加强“思政创新” - 中国青年报 正文：作为一种教育类型,职业院校的思想政治教育工作具有自己的鲜明特征,不能简单照搬抄袭普通本科院校的经验做法。 首先从生源特点上来看,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,职业院校70%以上的学生来自农村。相比普通本科院校学生,高职学生更加渴望通过掌握一技之长实现“职教一人,就业一人,脱贫一家”,阻断贫困... http://zqb.cyol.com/html/2022-06/14/nw.D110000zgqnb_20220614_3-09.htm

中经评论:“职业教育同等重要”如何照进现实 - 滚动 正文：新修订的职业教育法首次明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。应当说,这一定位为职业教育的未来打开了无限广阔的发展空间,也为培养更多高素质技术技能人才奠定了坚实基础。新时代的中国,正在推动经济高质量发展,加快产业转型升级,对于高技能人才的渴望从未如此强烈。 数据显示,截至2021年底,我国技能人才... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-06/11/content_dbgoOc07E.html

期待更多“高职毕业在清华任教” - 自由谈 正文：作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,国家近年来高度重视职业教育发展,特别是新修订的职业教育法开始施行,让职业教育成为了与普通教育同等重要地位的教育类型。事实上,这种改变也在一定程度上反映出了很多教育界前辈对教育环境出现问题的反思,即过去我们的教育更多被赋予了虚荣作用而脱离了实用。且不论很多社会民众对高职... https://s.cyol.com/articles/2022-05/30/content_180JowHY.html

全面落实新职业教育法需要攻坚克难 - 中国青年报 正文：新职业教育法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,打破了止步于专科层次的“天花板”,明确职校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会,责成各级政府创造公平就业环境,规定用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件,将技术技能水平... http://zqb.cyol.com/html/2022-05/30/nw.D110000zgqnb_20220530_1-06.htm

落实新职教法系列谈|全面落实新职业教育法需要攻坚克难 - 教育 正文：新职业教育法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,打破了止步于专科层次的“天花板”,明确职校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会,责成各级政府创造公平就业环境,规定用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件,将技术技能水平... http://news.cyol.com/gb/articles/2022-05/26/content_vXA5JSl54.html

首页 前页 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 下页 尾页