| 约有 309 项符合 课堂教学改革 的查询结果， 以下是第 181-200 项 （搜索用时 128 毫秒） |
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正文：构建起了深化新时代学校思政课改革创新的“四梁八柱”,让深化思政课的课堂教学改革成为一种生机勃勃的力量。思政课呈现出让学生喜闻乐见的N种样貌。
北京大学推出“新中国70年七个重大理论问题”视频思政课,中央戏剧学院实施“马克思主义与戏剧人生”历史情境课堂教学,河北大学连续多年制作思政课“微电影”。就在不久前,教育...
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正文：构建起了深化新时代学校思政课改革创新的“四梁八柱”,让深化思政课的课堂教学改革成为一种生机勃勃的力量。思政课呈现出让学生喜闻乐见的N种样貌。
北京大学推出“新中国70年七个重大理论问题”视频思政课,中央戏剧学院实施“马克思主义与戏剧人生”历史情境课堂教学,河北大学连续多年制作思政课“微电影”。就在不久前,教育...
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正文：构建起了深化新时代学校思政课改革创新的“四梁八柱”,让深化思政课的课堂教学改革成为一种生机勃勃的力量。思政课呈现出让学生喜闻乐见的N种样貌。
北京大学推出“新中国70年七个重大理论问题”视频思政课,中央戏剧学院实施“马克思主义与戏剧人生”历史情境课堂教学,河北大学连续多年制作思政课“微电影”。就在不久前,教育...
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正文：构建起了深化新时代学校思政课改革创新的“四梁八柱”,让深化思政课的课堂教学改革成为一种生机勃勃的力量。思政课呈现出让学生喜闻乐见的N种样貌。
北京大学推出“新中国70年七个重大理论问题”视频思政课,中央戏剧学院实施“马克思主义与戏剧人生”历史情境课堂教学,河北大学连续多年制作思政课“微电影”。就在不久前,教育...
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正文：构建起了深化新时代学校思政课改革创新的“四梁八柱”,让深化思政课的课堂教学改革成为一种生机勃勃的力量。思政课呈现出让学生喜闻乐见的N种样貌。
北京大学推出“新中国70年七个重大理论问题”视频思政课,中央戏剧学院实施“马克思主义与戏剧人生”历史情境课堂教学,河北大学连续多年制作思政课“微电影”。就在不久前...
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正文：构建起了深化新时代学校思政课改革创新的“四梁八柱”,让深化思政课的课堂教学改革成为一种生机勃勃的力量。思政课呈现出让学生喜闻乐见的N种样貌。
北京大学推出“新中国70年七个重大理论问题”视频思政课,中央戏剧学院实施“马克思主义与戏剧人生”历史情境课堂教学,河北大学连续多年制作思政课“微电影”。就在不久前...
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正文：近年来,陕铁职院紧紧围绕“向课堂要质量”这一主题,以完善内部质量保证体系为契机,通过关注“三个环节”、落实常态化诊改制度、实施“六项计划”等举措,着力深化课堂教学改革,打造了具有鲜明高职特色的课堂育人品牌,有力促进了人才培养质量的全面提升。
紧抓三环节,打造高质量课堂
学院坚持以学生为中心的教学理念,重点关...
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正文：近年来,陕铁职院紧紧围绕“向课堂要质量”这一主题,以完善内部质量保证体系为契机,通过关注“三个环节”、落实常态化诊改制度、实施“六项计划”等举措,着力深化课堂教学改革,打造了具有鲜明高职特色的课堂育人品牌,有力促进了人才培养质量的全面提升。
紧抓三环节,打造高质量课堂
学院坚持以学生为中心的教...
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正文：知先堂、召文斋不仅是华东师大新增的文化空间,还将深度服务高校“教学、科研、文化传承”,探索课堂教学改革模式,提供专业分享平台,打造高校的“第三课堂”。启用仪式上,“华东师范大学社会发展学院—非物质文化遗产传承与应用研究中心创新创业实践基地”、“上海市中华优秀传统文化传承基地 上海市非物质文化遗产名录·楹联艺术与习...
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正文：知先堂、召文斋不仅是华东师大新增的文化空间,还将深度服务高校“教学、科研、文化传承”,探索课堂教学改革模式,提供专业分享平台,打造高校的“第三课堂”。启用仪式上,“华东师范大学社会发展学院—非物质文化遗产传承与应用研究中心创新创业实践基地”、“上海市中华优秀传统文化传承基地
上海市非物质文化遗产名录·楹联艺术与习...
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正文：有实践项目需求的师生个人和团队提供相对灵活的办公位出租,助力华东师大创新创业工作的开展。
知先堂、召文斋不仅是华东师大新增的文化空间,更是让“知识”活学活用的智慧空间,两个空间将深度服务高校的“教学、科研、文化传承”工作,探索课堂教学改革模式,提供专业分享平台,打造高校的“第三课堂”。
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正文：可为有创新创业需求、有实践项目需求的师生个人和团队提供相对灵活的办公位出租,助力华东师大创新创业工作的开展。 知先堂、召文斋不仅是华东师大新增的文化空间,更是让“知识”活学活用的智慧空间,两个空间将深度服务高校的“教学、科研、文化传承”工作,探索课堂教学改革模式,提供专业分享平台,打造高校的“第三课堂”。
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正文：作为陕西省确定的常规活动,课堂教学创新大赛按照一年本科、一年高职的次序常态化持续开展,以引导陕西高校教师探索课堂教学改革、提高课堂教学质量、提升人才培养水平。据了解,相对于本科院校,高职院校的课堂教学创新大赛更加突出课堂的开放性、应用性、技术技能性和实践实训性。
经过校赛选拔推荐、省级复赛、专家评审及省级决...
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正文：作为陕西省确定的常规活动,课堂教学创新大赛按照一年本科、一年高职的次序常态化持续开展,以引导陕西高校教师探索课堂教学改革、提高课堂教学质量、提升人才培养水平。据了解,相对于本科院校,高职院校的课堂教学创新大赛更加突出课堂的开放性、应用性、技术技能性和实践实训性。经过校赛选拔推荐、省级复赛、专家评审及省级决赛,大赛...
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正文：在本次论坛上,安宁中学与北京大学教育学院、北京师范大学经管学院分别签订合作协议,开展安宁中学“校本研修和课堂教学改革”和品牌影响力的提升,从学校基层的教育教学实践中,总结出相关理论,支撑学校科学、有效的持续发展,为县域基础教育的发展提供经验。
本次论坛由安宁市委、市政府、昆明市教育体育局主办。
安宁市是...
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正文：在本次论坛上,安宁中学与北京大学教育学院、北京师范大学经管学院分别签订合作协议,开展安宁中学“校本研修和课堂教学改革”和品牌影响力的提升,从学校基层的教育教学实践中,总结出相关理论,支撑学校科学、有效的持续发展,为县域基础教育的发展提供经验。本次论坛由安宁市委、市政府、昆明市教育体育局主办。安宁市是昆明市下辖的唯...
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正文：李吉林的情境教育实验、吕敬先的小学语文能力整体发展实验、叶澜的新基础教育实验、裴娣娜的主体教育实验、朱永新发起的新教育实验、杜郎口课堂教学改革、北京十一学校课程教学改革、清华附小主题教学探索、重庆巴蜀小学课程综合化实施与评价改革等,为提升教育质量作出了贡献。 建立起一支配置不断优化、专业化水平不断提高的教师队伍...
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正文：李吉林的情境教育实验、吕敬先的小学语文能力整体发展实验、叶澜的新基础教育实验、裴娣娜的主体教育实验、朱永新发起的新教育实验、杜郎口课堂教学改革、北京十一学校课程教学改革、清华附小主题教学探索、重庆巴蜀小学课程综合化实施与评价改革等,为提升教育质量作出了贡献。
建立起一支配置不断优化、专业化水平不断提高的教师队...
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正文：“对教师来说,如何把课程与科技前沿、社会发展需求结合起来,怎么打造‘金课’,让学生知识、能力、素质有机融合,也是一个考验,在这个意义上大赛直接推动了教师进行课堂教学改革。”杨芳认为,大赛增加了师生共创,有力推动了教师科研成果落地转化,在市场和高校之间架起了桥梁。
成为产学研用紧密结合的纽带
在第四届中国“...
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正文：“对教师来说,如何把课程与科技前沿、社会发展需求结合起来,怎么打造‘金课’,让学生知识、能力、素质有机融合,也是一个考验,在这个意义上大赛直接推动了教师进行课堂教学改革。”杨芳认为,大赛增加了师生共创,有力推动了教师科研成果落地转化,在市场和高校之间架起了桥梁。成为产学研用紧密结合的纽带在第四届中国“互联网+”大...
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