约有 388 项符合 中小学教师 的查询结果, 以下是第 61-80 项 (搜索用时 62 毫秒)

正文:志愿服务、社团活动、研学等计入中小学课外活动课时学分,高校共青团“第二课堂成绩单”成为学校人才培养评估、学生综合素质评价的重要依据。 新措施对学校共青团的活动场地和工作经费作出明确要求,并明确在中小学教师职称系列增设思想政治工作专业,将从事共青团、少先队教育等工作作为职称评聘的重要依据。
正文:“开发基层就业岗位”——上海市教委宣布,面向高校毕业生增加中小学教师招聘计划。广东省开发1000个基层公共就业创业服务岗位,吸纳毕业2年内高校毕业生就业,参照当地同条件事业单位工作人员工资水平给予补贴,最长补贴2年。 “新岗位新职业新选择”——各地发展数字经济等新业态催生新岗位新职业,旅游体验师、网络主播、电...
正文:团南京市委联合教育部门,动员中小学教师定期关心本班一线医护人员子女,积极对接在宁高校的研究生支教团,选拔“云辅导”志愿者295人,为有需求的一线医护人员子女提供网上课业辅导;团盐城市委开展“你们的爱,我们来守护”项目,招募志愿者230名,统筹151名青年教师志愿者与171名一线工作人员子女结对;常州团组织联合招募...
正文:还有一些高校教师、中小学教师、省外高校就读的吉林籍大学生也踊跃报名。 首批547名志愿者已组建“学伴帮帮团”,建立153个临时团支部,与全省235名医务人员子女对接,通过视频形式,进行学业辅导、读书交流和疫情防护教育。 “疫情当前,我们被医务人员的壮举感动,能在后方支援他们的孩子,是一份光荣的任务。”王博...
正文:广西不少地市的团组织发动中小学教师、寒假返乡大学生和高校教师组建防疫青年志愿者线上助学支教服务队,通过QQ群等为有需要的学生及家长提供课业答疑、兴趣辅导、心理健康及疫情防护教育等线上志愿服务。 2月初,看到团桂林市委发布的防疫线上一对一助学活动招募通知,广西师范大学大一学生汤心仪毫不犹豫地报了名。为了做好第一...
正文:7、原定于3月中旬举行的中小学教师资格考试推迟进行。 以上各项考试及相关工作的具体安排,我院将通过门户网站等渠道,及时发布各项考试的相关信息,请考生密切关注。 由此给各位考生带来的不便敬请理解!   北京教育考试院 2020年2月20日
正文:非常时期,谁也无法保证还能沿着原来的轨道有条不紊地工作和生活,但是,有些岗位却必须以主责主业为主,这其中就包括中小学教师。因为他们要面对的1.8亿未成年的孩子,保证孩子们在疫情中能正常地学习生活是中小学教师义不容辞的责任。“我呼吁让校园里的防疫工作落在实处,最实的地方就是让老师教好每一节课,而不是去做那些表面文章...
正文:落实中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平政策,教师职称评聘向乡村学校教师倾斜,符合条件的乡村学校教师纳入当地政府住房保障体系。持续推进农村义务教育控辍保学专项行动,巩固义务教育普及成果。增加学位供给,有效解决农民工随迁子女上学问题。重视农村学前教育,多渠道增加普惠性学前教育资源供给。加...
正文:唐仁健指出,甘肃从群众最急需、最盼望的事情入手,列出了今年要办好的10件民生实事:深度贫困县农村中小学教师周转宿舍建设工程;农村边远地区中小学温暖工程;城市老旧住宅小区电梯改造工程;支持1万名高校未就业毕业生到企业就业;农村妇女“两癌”检查;残疾儿童康复救助;残疾人托养补贴和助盲就业扶贫;乡镇和社区体育中心建设工...
正文:近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。这份被称为“教师减负20条”的文件,击中了中小学教师负担重的痛点,明确提出了要减少督察检查评比考核事项、减少社会事务进校园、报表填写工作等。 陈海们在期待着这份文件尽早落到实处,期待着“班主任的工作就不会那么...
正文:前不久,教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿。其中明确提出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,可根据学生违规违纪的情节轻重采用不同惩戒手段。与此同时,征求意见稿也为教师行为列出了“禁止清单”。 结合教育现实环境,笔者认为,做老师即做良心,佛系易做,惩戒难为。日前,中国青年报教育...
正文:教育】出台20项措施为中小学教师减负,完成1万多所幼儿园整改 承诺:2019年教育部将专门出台中小学教师减负政策。为解决“入园难”,国务院办公厅要求各地以区县为单位于2019年4月底前完成对城镇小区配套幼儿园情况的全面摸底排查工作并进行整改。 追踪:2019年底,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《...
正文:6提升中小学教师队伍信息素养 3月,教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》。实施能力提升工程2.0是针对当前和今后一段时期教师信息技术应用能力提升的现实需要,突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训,培养高素质教师队伍,推动教育信息化内涵式发展的...
正文:2013年,团滁州市委联合市教体局、市人社局、市少工委转发文件,将“少先队活动”纳入中小学教师职称系列,在全省率先印发具体评价细则,向全市少先队辅导员普及“双线晋升”的有利政策。该市还建立“滁州市少先队辅导员职业成长档案”,把“少先队活动”作为单独科目纳入中小学教师职称评定序列,打通少先队辅导员职业化、专业化发展...
正文:近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。文件指出,中小学教师负担过重,成为广大基层教师反映强烈的突出问题。教师是教育的第一资源,减轻教师的额外工作负担,尊重教师专业发展规律,关系到现代教育管理体制的建立,关系到尊师重教氛围的确立,更关系到高质量的教育事...
正文:记者观察让中小学教师可以心无旁骛地教书作者:樊未晨 来源:中青在线 漫画:徐简 这几天不少一线教师非常兴奋:“2019年是‘基层减负年’,没想到这个‘红利’‘砸’到自己头上了。”有人这样说。 12月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负...
正文:教师的任务不是去安装ETC作者:石英 来源:中青在线 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,要求将教师督察评比考核事项减少一半以上,坚决杜绝向教师强制摊派无关社会事务,并对教师借调、表格填写等事项作出安排...
正文:中小学教师负担不断加重的根源何在?事实上,既不是源于教学的任务,也不是由于家长的压力,而主要是来自于多个行政部门不断增加的行政负担。 在现有的学校管理体制之下,学校是行政部门的下属机构。这一隶属关系使得许多学校对行政部门的要求难以回绝;行政部门对自身的发文缺少有效监督和控制,一些部门还以发文作为自己的业绩。因...
正文:针对中小学教师开展的调研活动,须经教育部门同意并部署。     ——要减抽调借用中小学教师事宜。对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级以上教育部门同意,并报同级党委审批备案,借用期限原则上不超过半年。     坚持教育者先受教育,让广大教师享有应有的社会...
正文:针对中小学教师开展的调研活动,须经教育部门同意并由教育部门部署开展。     问:如何统筹规范抽调借用中小学教师事宜?     答:教育部门统筹中小学教师的安排使用工作,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用。对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级...
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