| 约有 160 项符合 综合素质评价 的查询结果， 以下是第 41-60 项 （搜索用时 81 毫秒） |
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正文：即便不能积分,即便志愿服务不算入高考改革综合素质评价,我们也应该继续当好志愿者,不是吗?”王凌瑞婧说。
据学校团委书记徐丽丽介绍,为了让团课更加入脑入心,学校当前正在探索让学生团员骨干给学生上团课的新模式,“因为有了课程标准,我们才敢探索让学生上课”。
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正文：第三,要发挥班主任在引导学生提高综合素质、积累综合素质材料、组织学生开展综合素质评价、协商化解评价中的矛盾等环节的作用,保证评价的有序性;第四,要引导学生了解综合素质评价、积极发展综合素质、理性对待综合素质评价结果,保证评价以学生为本。
唐智松还建议,综合素质评价标准设计一方面要考虑“通用性”,即真正反映被评...
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正文：对于综合素质评价纳入中考成绩,61.9%的受访者希望有关部门加强指导,简化和规范具体流程。
路文明是江苏常州某中学初一班主任,他所在的学校已经在落实综合素质评价的工作了。路文明认为,将综合素质评价纳入中考成绩,将有效提高学生综合素质的提高,促进学生的全方位发展。
调查中,对于综合素质评价纳入中考成绩,69...
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正文：14个高考改革省份都提出在招生中坚持“两依据一参考”:以高考统考和高中学业水平考试成绩为依据,参考综合素质评价。
同时,随着高考改革的推进,高校的录取模式也从按批次录取、合并批次录取到取消一本、二本等批次录取。教育专家认为,这种录取方式让学生在志愿填报时可以优先考虑专业,避免了过去“上了好学校却选不了喜欢的专...
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正文：各级各类学校应着力建设课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的教学体系,探索构建涵盖动手实践内容的学生综合素质评价体系。政府和教育管理部门要对学校劳动教育的实施情况开展检查指导,健全政策,出台指导意见和大纲。全社会共同参与,整合资源、搭建基地,形成立体化劳动教育实践体系。其三,历史属性。不同时期劳动教育的理念、目...
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正文：另外,此次8省市公布的实施方案,贯彻了国务院确定的“形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”改革方向,高校录取实施“两依据,一参考”模式,即不仅依据三门统一高考学科科目成绩和三门学业水平选择性考试成绩,还将综合素质评价作为录取重要参考,从单纯“看分”走向也要“看人”。
本报北京4月24日电
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正文：招生依据统一高考、高中学业水平考试,参考综合素质评价
本报北京4月23日电作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆23日相继发布了本省份高考综合改革实施方案。方案明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参...
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正文：实施高考综合改革试点的省(区、市),在高校招生录取时,把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。
体育进高考绝非上策,却可能是最后一个策略。如今,8省市的高考改革大幕刚刚开启,各省市之间的高考改革方案既可相互借鉴但也保持着各自独立。辽宁省之后,其余7省市也会陆续公布各自的方案,不知体育能否抓住这一次改变地位的...
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正文：这意味着在校额到校招生计划中,初中综合素质评价成绩满分162分,中考文化课满分378分,初中综合素质评价的重要性大大提升。这一分数比例显然足以引起学生与家长对初中3年综合素质评价的高度关注。
综合素质评价:从“优秀水平”到“个性展示”的转变
综合素质评价是破解“唯分数论”的一个法宝,以此改变“唯分数论”、...
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正文：自主招生改革以及近年来进一步推进的综合素质评价录取改革,是新高考改革十分重要的内容,发挥着引导基础教育、关注学生个性和兴趣培养的积极作用。
近段时间,各地高校自主招生密集启动,包括北京大学、清华大学在内的40余所高校公布了2019年自主招生简章。观察各高校发布的简章,招生规模明显下降,部分学校取消文科,报名门...
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正文：自荐材料包括自荐信、考生所在中学提供的《中学综合素质评价》、高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩以及社会公益活动、获奖证书复印件等。
可以降低多少分?
——多所高校将标准定为20分
考上自主招生,能降多少分录取?这是不少家长和考生关心的问题。
观察各高校的自主招生简章,降低20分录取是...
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正文：中国的高考改革中,综合素质评价作为“参考”,本身就是基于现实诚信环境的一种谨慎做法,也比较实事求是。
其四,借鉴美国的大学录取制度时,应警惕这种制度背后隐含的不公平。
不惟分数、综合评价、多元录取是美国高校招生制度的核心。多元录取,包括特长评价本身,也就是此次舞弊发生的“侧门”,实际上间接隐含了考生的社会...
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正文：“学围棋逻辑强”“学音乐开发思维”……商家的宣传让诸多兴趣班也蒙上功利阴影,而兴趣班组织学生参加各种考级、考证,为综合素质评价“争分”,则让兴趣课程也成了应试项目,变得索然无味。
不少家长盲目跟风报班,以至于一些孩子的兴趣班多达七八种,却样样都不感兴趣。“为国画考级,被逼每天画几个小时,连学美术都是负担!...
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正文：“还要鼓励职业院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育,将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动实践活动。”
今年,家长要不要批改家庭作业、家校合作的边界和重点在哪里等问题都将有较为清晰的指导方案。教育部相关负责人表示,要“...
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正文：健全高中学生综合素质评价制度。研究建立一流大学和一流学科建设成效评价体系和评价方法。
改革教育评价处理好“五唯”与“五维”的破与立
作者:刘振天(中国人民大学教育学院教授)
多年来,学校大多形成了一套以分数、升学、文凭、论文、帽子为主要标识的评价体系,此所谓“五维”,对教育发展、人才选拔与成长起到了...
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正文：《条例》规定,高等学校、中等职业学校可以将学生参与志愿服务活动纳入实践学分管理,教育行政主管部门应当将学生参加志愿服务活动情况纳入综合素质评价体系;县级以上人民政府或精神文明建设指导机构按照法律、法规和有关规定,对贡献突出的志愿者、志愿服务组织进行表彰和奖励。
《条例》还规定,公务员考录、事业单位招聘可以将志...
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正文：而在总体层面上,“减负三十条”提出采取等级评价方式,深化考试内容改革,强调:“全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式”“创新试题形式,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题,加强情境设计,杜绝偏题怪题,注重紧密联系社会生活实际,克服命题结构固化和学生机械刷题的倾向,引导学生提...
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正文：同时改变招生录取机制,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,高校也比以往更依赖自主招生选拔学生。这些变化也催生了市场需求。
另一个值得关注的趋势是,越来越多的省份高考加入全国卷。2018年使用全国卷的省份达25个。统一的考试内容减少了不同省份教学内容的差异,降低了区域市场...
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正文：当前,我国经济、教育等总体发展存在较大的城乡、地区和阶层差异,若“过快”地弱化统一高考的地位,或“过重”地强调综合素质评价在录取中的作用,无疑会形成新的高考壁垒,包括城乡壁垒、地区壁垒和阶层壁垒。因而,新一轮高考制度改革推行“三位一体”综合评价录取办法,应注意把握推行的速度与规模。
此外,新一轮高考制度改...
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正文：“上海的中学生每年都要定期参加志愿服务活动,志愿服务按时长计入综合素质评价;上海的大学生每年都有志愿服务类的社会实践活动,暑假还可以在爱心暑托班当志愿者。”上海海洋大学公共管理系教授张祖平告诉中国青年报·中青在线记者,我国成规模的志愿服务活动最早就是从共青团中央1994年发起成立的中国青年志愿者协会开始的,当时,...
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