| 约有 205 项符合 教育脱贫 的查询结果， 以下是第 41-60 项 （搜索用时 91 毫秒） |
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正文：对于深度贫困地区和深度贫困人口,必须考虑其异质性、复杂性、特殊性,分别界定发展生产脱贫、易地搬迁脱贫、生态补偿脱贫、发展教育脱贫以及社会保障兜底脱贫的责任主体,发挥制度优势,攻克脱贫攻坚的“坚中之坚”。
精准识别剩余贫困人口的脱贫路径。脱贫攻坚没有普遍适用的“一般模式”。应基于剩余贫困人口的分布结构,区分...
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正文：实施“五个一批”工程,即发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。动员社会参与扶贫,即广泛动员全社会力量积极参与扶贫。加强领导确保脱贫,即各级党委和政府要加强组织领导,脱贫攻坚任务重的地区党委和政府要把脱贫攻坚作为“十三五”期间头等大事和第一民生工程来抓,坚持以脱贫...
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正文：教育脱贫攻坚工程五年来,不断补齐教育短板,大力拓宽教育帮扶渠道。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,29个省份1762个县实施了义务教育营养改善计划,覆盖学校14.57万所,受益学生达4060.82万人。
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正文：今年是脱贫攻坚的收官之年,教育部将强化支持保障,在政策、资金、项目等方面重点支持教育脱贫。同时,按照中央脱贫攻坚“摘帽不摘政策、摘帽不摘责任、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管”的四不摘要求,逐步把工作重心转移到防止返贫和解决相对贫困上来,实现扶贫工作从短期向长效、从治标向治本、从脱贫摘帽向乡村振兴的转变。
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正文：到目前为止,我国的教育脱贫工作已经取得了明显成效,积累了不少行之有效的经验,建立了较为完善的制度体系。
比如,紧盯目标任务抓落实。聚焦义务教育有保障,中央财政安排资金1700亿元,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件;特岗计划累计为农村中小学补充教师75.4万名,生活补助政策惠及中西部130万名乡...
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正文：很快,“五个一批”的精准扶贫措施被写入《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》,即通过发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批,同时通过就业扶贫、健康扶贫、资产收益扶贫等方式对贫困户分类施策。
习近平总书记曾说,脱贫攻坚越往后,难度越大,越要压实责任、精准施策...
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正文：要从致贫的根源入手,依据贫困地区和贫困人口的具体情况,发展生产脱贫一批,易地搬迁脱贫一批,生态补偿脱贫一批,发展教育脱贫一批,社会保障兜底一批,做到“扶贫对象精准、扶贫产业精准、扶贫方式精准、扶贫成效精准”。
要精准发力。所谓“分则力散,专则力全”,扶贫须从实际出发,集中优势兵力,发挥集中力量办大事的制度...
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正文：坦率的发言,引起了习近平总书记的关注:“扶贫先扶智,要更加注重教育脱贫,着力解决教育资源均等化问题,不能让贫困人口的子女输在起跑线上,要阻断贫困代际传递。”
只有打破“穷”和“愚”的恶性循环,“弱鸟”才能展翅高飞。
这是2019年8月26日在青海互助土族自治县班彦新村拍摄的土族盘绣园。 新华社记者 张龙...
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正文：坦率的发言,引起了习近平总书记的关注:“扶贫先扶智,要更加注重教育脱贫,着力解决教育资源均等化问题,不能让贫困人口的子女输在起跑线上,要阻断贫困代际传递。”
只有打破“穷”和“愚”的恶性循环,“弱鸟”才能展翅高飞。
然而,在广袤的中华大地上,“马太效应”的案例并不鲜见——越穷的地方就越难办教育,但越穷的地...
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正文：为推动职业教育缩小区域差距,教育部建立了区域协调机制,通过实施《职业教育东西协作行动计划(2016—2020年)》及其实施方案、滇西实施方案,助力职业教育脱贫攻坚。截至目前,已完成签约全覆盖,签约率100%。合作办学跨省招生规模已达31.9%,辐射了20多个省(区、市)和新疆生产建设兵团的2000余所学校。
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正文：在打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会决胜之年,希望工程通过希望小学及其配套设施建设、学生资助、“一起学习·希望同行”云助学项目等全面助力教育脱贫攻坚。
团中央青年发展部、中国青年报社、中国青基会、山西青基会、大同市灵丘县和吕梁市石楼县等有关负责人出席启动仪式,北京易教蓝天科技发展有限公司等捐赠方代表和当地师生代...
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正文：习近平为7000万贫困人口绘出了精准脱贫路线图,因地制宜实施“五个一批”工程:发展生产脱贫一批,易地搬迁脱贫一批,生态补偿脱贫一批,发展教育脱贫一批,社会保障兜底一批。“五个一批”是人类脱贫攻坚史上的伟大创举,发展生产脱贫更是重中之重,能最大范围覆盖贫困区域、贫困群体,变“输血”为“造血”。
“发展产业是实...
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正文：注重对贫困地区和贫困群众在学前教育、义务教育、特殊教育、高等教育、职业教育、继续教育等方面提供多样性的制度供给,实现技能脱贫和教育脱贫,阻断贫困代际传递。新时代脱贫攻坚秉持共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,坚持以人民为中心,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶...
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正文：要因地制宜、因户而异、因人而异,做到一户一策、一人一策,“点对点”服务、“一对一”帮扶,持续落实“发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批”工程。同时要动态监测,提前介入,对致贫返贫风险系数高的脱贫户加强跟踪问效,对因病因故致贫的要及时纳入及时帮扶。
多点发...
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正文：副厅长刘玉光介绍,近年来,新疆聚焦“义务教育有保障、学生资助全覆盖、推广普及国家通用语言文字、教师补充优化、职业教育承载能力显著增强”5项重点工作,扎实推进教育脱贫攻坚。仅2018年,新疆就投入48.7亿元实施教育脱贫攻坚工程,其中南疆喀什地区、和田地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州以及阿克苏地区投入达33.5亿元。截...
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正文：因而,准确认识新冠肺炎疫情下教育脱贫攻坚的艰巨性、复杂性和长期性,对高质量打赢打好教育扶贫攻坚战具有重要意义。
世界银行数据显示,中国减贫对世界减贫的贡献率已超过70%。教育脱贫是实现精准扶贫、打赢脱贫攻坚战的重要措施。尤其是党的十八大以来,党和国家制定了与教育脱贫攻坚相关的一系列目标与任务,明确了教育扶贫的...
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正文：两部门为持续做好义务教育有保障工作,确保如期完成教育脱贫攻坚任务,就加大力度推进“三区三州”等深度贫困地区,特别是挂牌督战地区教育脱贫攻坚有关工作发布该通知。
通知要求,聚焦深度贫困挂牌督战,加大义务教育投入保障力度。各地财政、教育部门要科学统筹中央补助资金和地方自有财力,重点向“三区三州”等深度贫困地区...
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正文：安踏集团企业社会责任总监任心照也希望,通过“这块屏幕”帮助贫困学子实现“停课不停学”的愿望,借助数字技术全面助力教育脱贫攻坚。同时将持续关注和支持欠发达地区的青少年,通过扶体扶智缩小他们在素养教育、体育教育等方面的差距,在更系统化的教育中快乐成长。
腾讯公益慈善基金会副秘书长孙懿表示,团中央近年来在教育公益等...
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正文：按照此次希望工程特别行动安排部署,疫情过后,将联合锦江公益基金会、不错网等公益机构推进实施“湖北希望工程·锦江智慧课堂”公益项目,继续为贫困地区的中小学捐赠双师课堂设备、师资课程,链接外部优质教育资源,搭建农村贫困地区青少年获取外界资源的通道(“一屏一世界”),借助数字技术全面助力教育脱贫攻坚。
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正文：疫情过后,活动主办方将继续为贫困地区的中小学捐赠双师课堂设备、师资课程,链接外部优质教育资源,搭建农村贫困地区青少年获取外界资源的通道(“一屏一世界”),借助数字技术全面助力教育脱贫攻坚。
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