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正文:加强各类团干部教育培训机构规范管理,开展团干部教育培训机构办学质量评估。支持各地各级团组织联合开展培训,鼓励团干部教育培训机构开展区域协作交流,推动优质培训资源共建共享。实施团干部教育培训机构质量提升计划(专栏6)。(二)师资队伍建设。加大名师培养引进力度,把团干部教育培训师资纳入各级青年人才政策支持范畴,努力造...
正文:加强各类团干部教育培训机构规范管理,开展团干部教育培训机构办学质量评估。支持各地各级团组织联合开展培训,鼓励团干部教育培训机构开展区域协作交流,推动优质培训资源共建共享。实施团干部教育培训机构质量提升计划(专栏6)。(二)师资队伍建设。加大名师培养引进力度,把团干部教育培训师资纳入各级青年人才政策支持范畴,努力造...
正文:开展团干部教育培训机构办学质量评估,实施培训班次和培训课程质量评估。评估结果作为团干部教育培训机构改进工作、承担培训任务、指导教学部门和教师改进教学的重要依据。 第八章 纪律与监督 第三十九条 各级团组织、团干部教育培训机构和团干部必须严格执行《干部教育培训工作条例》和本条例。 第四...
正文:加强各类团干部教育培训机构规范管理,开展团干部教育培训机构办学质量评估。支持各地各级团组织联合开展培训,鼓励团干部教育培训机构开展区域协作交流,推动优质培训资源共建共享。实施团干部教育培训机构质量提升计划(专栏6)。 (二)师资队伍建设。加大名师培养引进力度,把团干部教育培训师资纳入各级青年人才政策支持...
正文:稳步推进省域现代职业教育体系建设改革,推动市域产教联合体、行业产教融合共同体建设尽快取得突破,以人的成长为中心,以助力经济社会发展为基本要义,实现办学质量高水平、产学合作高质量。五要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用为王走集成化道路,以智能化赋能教育治理,拓展国际化新空间,引领教育变革创新。六要坚定推进高水平教育...
正文:稳步推进省域现代职业教育体系建设改革,推动市域产教联合体、行业产教融合共同体建设尽快取得突破,以人的成长为中心,以助力经济社会发展为基本要义,实现办学质量高水平、产学合作高质量。五要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用为王走集成化道路,以智能化赋能教育治理,拓展国际化新空间,引领教育变革创新。六要坚定推进高水平教育...
正文:深入实施《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,印发实施《特殊教育办学质量评价指南》,完善特殊教育办学评价体系,不断提高特殊教育质量。2022年,全国共有特殊教育学校2314所,比2021年增加26所。特殊教育专任教师7.3万人,增长4.8%;招收各种形式的特殊教育学生14.6万人,在校生91.9万人。全国义务教...
正文:深入实施《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,印发实施《特殊教育办学质量评价指南》,完善特殊教育办学评价体系,不断提高特殊教育质量。2022年,全国共有特殊教育学校2314所,比2021年增加26所。特殊教育专任教师7.3万人,增长4.8%;招收各种形式的特殊教育学生14.6万人,在校生91.9万人。全国义务教...
正文:深入实施《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,印发实施《特殊教育办学质量评价指南》,完善特殊教育办学评价体系,不断提高特殊教育质量。2022年,全国共有特殊教育学校2314所,比2021年增加26所。特殊教育专任教师7.3万人,增长4.8%;招收各种形式的特殊教育学生14.6万人,在校生91.9万人。全国义务教...
正文:汕头市委书记温湛滨表示,近年来,汕头坚持把职业教育摆在更加突出的位置,牢牢把握服务现代产业数字化、智能化、绿色化发展方向,推动全市职业教育办学质量持续提高、专业设置全面优化、产教融合加快发展,走出了一条具有汕头特色的职业教育发展新路。广东省教育厅二级巡视员吴艳玲指出,广东积极统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创...
正文:汕头市委书记温湛滨表示,近年来,汕头坚持把职业教育摆在更加突出的位置,牢牢把握服务现代产业数字化、智能化、绿色化发展方向,推动全市职业教育办学质量持续提高、专业设置全面优化、产教融合加快发展,走出了一条具有汕头特色的职业教育发展新路。广东省教育厅二级巡视员吴艳玲指出,广东积极统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创...
正文:在上世纪八九十年代,无论是高考升学率,还是办学质量,县中都曾涌现出一批成绩领先于大中城市高中的优秀学子,然而在近十年,县域教育却成为亟待振兴与帮扶的对象,越来越多非发达地区的县级中学风光不再,成为社会关注的焦点话题。最近出版的两本新书,《县中的孩子》和《县乡的孩子们》不约而同地将视线聚焦于县域教育现状。处于基层的...
正文:在上世纪八九十年代,无论是高考升学率,还是办学质量,县中都曾涌现出一批成绩领先于大中城市高中的优秀学子,然而在近十年,县域教育却成为亟待振兴与帮扶的对象,越来越多非发达地区的县级中学风光不再,成为社会关注的焦点话题。最近出版的两本新书,《县中的孩子》和《县乡的孩子们》不约而同地将视线聚焦于县域教育现状。处于基层的...
正文:学校主办方山东港口集团是省属国有重要骨干企业,把学校发展纳入山东港口发展战略规划,与港口发展、产业规划同步谋划、统筹推进,形成了港航专业特色鲜明、企业办学质量卓越的产教融合人才培养模式,打造了国企办学的“山港样板”,对于企业深度参与职业教育具有广泛的借鉴意义。 院校精准服务市场。40多年来,学校始终坚持...
正文:“在创建优化共享合作机制的同时,我们还将活动开展、教学设计、作业设计、考试设计和集团化办学教师专业成长等纳入学校办学质量评价考核体系,作为规范义务教育办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。”易思平说,通过积极挖掘可操作、可借鉴、可推广的教育协同工作经验,全面推进基础教育内涵建设,有效引领和推动了全市义务教...
正文:其中,固然有“崇尚学历,漠视技能”的刻板印象,但职业教育本身的办学质量不佳也是重要因素。比如,专业设置滞后,一些过时的专业仍然存在,而新兴的专业却没有得到充分的重视和发展,能够培养复合型人才的就更少了;课程质量堪忧,学校的教学内容、所用教具明显落后于市场,很多毕业生项目落地的经验不够,入职后企业还需“二次培养”。...
正文:实施方案称,近两年来,该校生源大量向衢山镇中心区域集聚,加上学校办学质量低下,后续生源难以为继。2021年起学校停止招收起始年级学生,目前现有教学班4个,56名学生,属于不完全小学。2023年7月毕业1班26人,余3班30人,其中户籍生18人,占比60%;随迁子女12人,占比40%。根据前期排摸调查,剩下的学生有...
正文:实施方案称,近两年来,该校生源大量向衢山镇中心区域集聚,加上学校办学质量低下,后续生源难以为继。2021年起学校停止招收起始年级学生,目前现有教学班4个,56名学生,属于不完全小学。2023年7月毕业1班26人,余3班30人,其中户籍生18人,占比60%;随迁子女12人,占比40%。根据前期排摸调查,剩下的学生有...
正文:实施方案称,近两年来,该校生源大量向衢山镇中心区域集聚,加上学校办学质量低下,后续生源难以为继。2021年起学校停止招收起始年级学生,目前现有教学班4个,56名学生,属于不完全小学。2023年7月毕业1班26人,余3班30人,其中户籍生18人,占比60%;随迁子女12人,占比40%。根据前期排摸调查,剩下的学生有...
正文:学院连续21年保持省级文明单位、连续3年保持省级文明校园称号,在2022年省属高职院校年度绩效考核和办学质量年度考核中获“双第一”,入选山东省高校“三全育人”暨全环境立德树人示范校建设单位。 (信息来源:山东科技职业学院) ·广告· 来源:中国青年报
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