| 约有 2267 项符合 办学质量 的查询结果， 以下是第 101-120 项 （搜索用时 95 毫秒） |
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正文：除了扭转用人单位“唯名校”的用人导向,还要消除把教育、学校等级化管理、评价的做法,不能人为地把教育、学校分为“三六九等”,同时提高高等学校的办学质量,严格执行培养标准,建立起基于能力的人才评价体系,以及与之对应的人才培养体系,消除“学历泡沫”。让求职者不为“第一学历”而扰,60.3%的受访者认为应建立多元的评价标...
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正文：除了扭转用人单位“唯名校”的用人导向,还要消除把教育、学校等级化管理、评价的做法,不能人为地把教育、学校分为“三六九等”,同时提高高等学校的办学质量,严格执行培养标准,建立起基于能力的人才评价体系,以及与之对应的人才培养体系,消除“学历泡沫”。 让求职者不为“第一学历”而扰,60.3%的受访者认为应建立多元...
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正文：除了扭转用人单位“唯名校”的用人导向,还要消除把教育、学校等级化管理、评价的做法,不能人为地把教育、学校分为“三六九等”,同时提高高等学校的办学质量,严格执行培养标准,建立起基于能力的人才评价体系,以及与之对应的人才培养体系,消除“学历泡沫”。
让求职者不为“第一学历”而扰,60.3%的受访者认为应建立...
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正文：这才能保障新设专业的办学质量,办出新设专业的专业特色。据悉,该校的电竞专业,前4届生源均为体育特长生,而按照相关学院的课程体系,电竞专业的学生也要学习素描、色彩等基础课程。于是,“体育生学美术”成为最初几届学生最头疼的事。这反映出学校并没有想清楚该专业究竟培养什么人才,如果培养电竞运动管理人才,就不应该限定招体育...
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正文：萨拉科表示,中国的经济和教育发展对世界有着重要意义,特别是中国高校办学质量与科研实力不断提升,在诸多方面值得借鉴。谈哲敏介绍了南京大学在服务国家及地区发展中发挥的重要作用,他指出,南京大学苏州新校区所聚焦的“新工科”领域与都灵理工大学战略发展方向不谋而合,希望两校在人才培养、科技成果转化、服务国家需求等方面增进交...
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正文：萨拉科表示,中国的经济和教育发展对世界有着重要意义,特别是中国高校办学质量与科研实力不断提升,在诸多方面值得借鉴。谈哲敏介绍了南京大学在服务国家及地区发展中发挥的重要作用,他指出,南京大学苏州新校区所聚焦的“新工科”领域与都灵理工大学战略发展方向不谋而合,希望两校在人才培养、科技成果转化、服务国家需求等方面增进交...
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正文：除了扭转用人单位唯名校的用人导向,还要消除把教育、学校等级化管理、评价的做法,不能人为地把教育、学校分为“三六九等”,同时提高高等学校的办学质量,严格执行培养标准,建立起基于能力的人才评价体系,以及与之对应的人才培养体系,消除“学历泡沫”。让求职者不为“第一学历”而扰,60.3%的受访者认为应建立多元的评价标准,...
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正文：除了扭转用人单位唯名校的用人导向,还要消除把教育、学校等级化管理、评价的做法,不能人为地把教育、学校分为“三六九等”,同时提高高等学校的办学质量,严格执行培养标准,建立起基于能力的人才评价体系,以及与之对应的人才培养体系,消除“学历泡沫”。让求职者不为“第一学历”而扰,60.3%的受访者认为应建立多元的评价标准,...
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正文：二是将兼职教师的聘请与任教情况纳入学校教师队伍建设和办学质量考核的重要内容,明确在计算职业学校生师比时,可参照相关标准将兼职教师数折算成专任教师数;三是地方教育部门将兼职教师纳入年度教育领域评优评先的范畴。(本报记者 周世祥)
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正文：此外,国家对高校命名有严格的规定,在教学软件与硬件层面都须达到相应的标准,这也会倒逼有改名需求的院校进一步提升办学质量。比如,《普通本科学校设置暂行规定》明确学院专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%,而大学的这一比例一般应达到50%以上,其中具有博士学位的专任教师比例应达到20%以上...
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正文：此外,国家对高校命名有严格的规定,在教学软件与硬件层面都须达到相应的标准,这也会倒逼有改名需求的院校进一步提升办学质量。比如,《普通本科学校设置暂行规定》明确学院专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%,而大学的这一比例一般应达到50%以上,其中具有博士学位的专任教师比例应达到20%以上...
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正文：此外,国家对高校命名有严格的规定,在教学软件与硬件层面都须达到相应的标准,这也会倒逼有改名需求的院校进一步提升办学质量。比如,《普通本科学校设置暂行规定》明确学院专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%,而大学的这一比例一般应达到50%以上,其中具有博士学位的专任教师比例应达到20%以上...
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正文：此外,国家对高校命名有严格的规定,在教学软件与硬件层面都须达到相应的标准,这也会倒逼有改名需求的院校进一步提升办学质量。比如,《普通本科学校设置暂行规定》明确学院专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%,而大学的这一比例一般应达到50%以上,其中具有博士学位的专任教师比例应达到20%以上...
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正文：工学结合、知行合一”的职业教育发展规律,立足区域文化和旅游重点产业领域,着力突出行业办学特色,全面提升办学水平,在取得丰硕建设成果的同时,学院内涵发展及办学质量都得到了大幅提升。
学院治理能力持续提升
不断加强内部管理体制改革。完善党委领导下的院长负责制,修订完善党委会议、院长办公会议等议事决...
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正文：不是说政府部门只保障公办义务教育学校的投入,对于非营利的义务教育民办学校,政府部门要给予包括拨付生均经费在内的财政支持,以此提高民办义务教育学校的办学质量,为受教育者提供差异化的教育选择。
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正文：不是说政府部门只保障公办义务教育学校的投入,对于非营利的义务教育民办学校,政府部门要给予包括拨付生均经费在内的财政支持,以此提高民办义务教育学校的办学质量,为受教育者提供差异化的教育选择。
【责任编辑:胡庆章】
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正文：不是说政府部门只保障公办义务教育学校的投入,对于非营利的义务教育民办学校,政府部门要给予包括拨付生均经费在内的财政支持,以此提高民办义务教育学校的办学质量,为受教育者提供差异化的教育选择。
【责任编辑:胡庆章】
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正文：当下,社会上存在一些普职分流焦虑,而提高中职学校的办学质量、育人水平,让职校生也有一个光明的未来,是化解焦虑的关键。反过来说,一些中职学校不把心思放在学校质量建设,不把功夫放在提高人才培养质量上,却把办学当成了做生意,只管招生不管培养,甚至把学生当作摇钱树,违规组织各类实习活动,会导致中职学校形象的坍塌,进一步加...
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正文：当下,社会上存在一些普职分流焦虑,而提高中职学校的办学质量、育人水平,让职校生也有一个光明的未来,是化解焦虑的关键。反过来说,一些中职学校不把心思放在学校质量建设,不把功夫放在提高人才培养质量上,却把办学当成了做生意,只管招生不管培养,甚至把学生当作摇钱树,违规组织各类实习活动,会导致中职学校形象的坍塌,进一步加...
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正文：在毕业的110名学生中,有1/5赴海外名校进行深造,1/3在国内高校继续攻读硕士或博士学位,充分体现出项目杰出的办学质量。项目的成功,与双方付出的努力分不开。项目还有很大潜力可挖,后劲十足。他希望两校以此为基础,继续拓展在其他领域的合作与交流。“相知无远近,万里尚为邻,”他祝愿两校友谊延绵不断,未来合作结出更丰硕...
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