约有 2267 项符合 办学质量 的查询结果， 以下是第 181-200 项 （搜索用时 69 毫秒）

大力发展职业教育培养高素质能工巧匠 - 自由谈 正文：同时,进一步提升办学水平、提高办学质量,不断增强职业教育的适应性,推动职业教育实现提质培优、增值赋能。党的二十大报告指出:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”再次明确了职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。由此可见,教育没有高低之分,... https://s.cyol.com/articles/2023-07/10/content_GqJ9j6t7.html

建设教育强国是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础工程 - 青·学习 正文：继续深化教育领域综合改革,积极破除办好人民满意教育过程中遇到的体制机制弊端,破解教育发展过程中的问题难题、堵点痛点,努力提高办学质量,不断满足人民群众对享有高质量教育服务的需要。 坚持以人民为中心发展教育,就要坚定不移推进教育公平,优化教育资源配置,形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系,努力... https://s.cyol.com/articles/2023-06/21/content_WVJ39oU3.html

建设教育强国是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础工程 - 滚动 正文：继续深化教育领域综合改革,积极破除办好人民满意教育过程中遇到的体制机制弊端,破解教育发展过程中的问题难题、堵点痛点,努力提高办学质量,不断满足人民群众对享有高质量教育服务的需要。 坚持以人民为中心发展教育,就要坚定不移推进教育公平,优化教育资源配置,形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系,努力... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-06/20/content_qb4OKnhpdJ.html

建设教育强国是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础工程 - 热点 正文：继续深化教育领域综合改革,积极破除办好人民满意教育过程中遇到的体制机制弊端,破解教育发展过程中的问题难题、堵点痛点,努力提高办学质量,不断满足人民群众对享有高质量教育服务的需要。 坚持以人民为中心发展教育,就要坚定不移推进教育公平,优化教育资源配置,形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系,努力... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-06/20/content_zx5pLYCYZo.html

建设教育强国是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础工程 - 热点 正文：继续深化教育领域综合改革,积极破除办好人民满意教育过程中遇到的体制机制弊端,破解教育发展过程中的问题难题、堵点痛点,努力提高办学质量,不断满足人民群众对享有高质量教育服务的需要。坚持以人民为中心发展教育,就要坚定不移推进教育公平,优化教育资源配置,形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系,努力让每个孩... https://s.cyol.com/articles/2023-06/20/content_Q48A9ZfW.html

建设教育强国是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的基础工程 - 中国青年报 正文：继续深化教育领域综合改革,积极破除办好人民满意教育过程中遇到的体制机制弊端,破解教育发展过程中的问题难题、堵点痛点,努力提高办学质量,不断满足人民群众对享有高质量教育服务的需要。 坚持以人民为中心发展教育,就要坚定不移推进教育公平,优化教育资源配置,形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系,... http://zqb.cyol.com/html/2023-06/20/nw.D110000zgqnb_20230620_3-10.htm

推进师资配置均衡 办好群众“家门口”的学校 - 锐评 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。 推进师资配置均衡化的关键措施,是实施校长教师有序交流轮岗行动计划。早在2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就提出,要建立健全义务教育均衡发展保障机制,实行县(区)域内教师、校长交流制度。2014年,由教育部等部门发布... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-06/16/content_VYZMQJfv9M.html

推进师资配置均衡 办好群众“家门口”的学校 - 中青评论 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。推进师资配置均衡化的关键措施,是实施校长教师有序交流轮岗行动计划。早在2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就提出,要建立健全义务教育均衡发展保障机制,实行县(区)域内教师、校长交流制度。2014年,由教育部等部门发布的《关于... https://s.cyol.com/articles/2023-06/16/content_3nOyoYS0.html

推进师资配置均衡 办好群众“家门口”的学校 - 中国青年报 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。 推进师资配置均衡化的关键措施,是实施校长教师有序交流轮岗行动计划。早在2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就提出,要建立健全义务教育均衡发展保障机制,实行县(区)域内教师、校长交流制度。2014年,由教育部等部门发布... http://zqb.cyol.com/html/2023-06/16/nw.D110000zgqnb_20230616_5-08.htm

构建优质均衡的基本公共教育服务体系 - 青·理论 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制,促进校际间管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快实现集团内、学区内校际优质均衡,为县域义务教育优质均衡发展奠定基础。促进新优质学校成长,办好群众“家门口”的学校。实施校长教师有序交流轮岗行动计... https://s.cyol.com/articles/2023-06/14/content_ybWVbmFR.html

构建优质均衡的基本公共教育服务体系 - 中国青年报 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制,促进校际间管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快实现集团内、学区内校际优质均衡,为县域义务教育优质均衡发展奠定基础。促进新优质学校成长,办好群众“家门口”的学校。实施校长教师有序交流轮岗行动计... http://zqb.cyol.com/html/2023-06/14/nw.D110000zgqnb_20230614_5-03.htm

构建优质均衡的基本公共教育服务体系 - 中国青年报 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制,促进校际间管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快实现集团内、学区内校际优质均衡,为县域义务教育优质均衡发展奠定基础。促进新优质学校成长,办好群众“家门口”的学校。实施校长教师有序交流轮岗行动计... http://zqb.cyol.com/html/2023-06/14/nw.D110000zgqnb_20230614_3-01.htm

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》 - 热点 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制,促进校际间管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快实现集团内、学区内校际优质均衡,为县域义务教育优质均衡发展奠定基础。促进新优质学校成长,办好群众“家门口”的学校。实施校长教师有序交流轮岗行动计... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-06/13/content_ajWKg5HBVx.html

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》 - 热点 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制,促进校际间管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快实现集团内、学区内校际优质均衡,为县域义务教育优质均衡发展奠定基础。促进新优质学校成长,办好群众“家门口”的学校。实施校长教师有序交流轮岗行动计... https://s.cyol.com/articles/2023-06/13/content_lbj8PqtL.html

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》 - 滚动 正文：以推进师资配置均衡化为重点,加快缩小校际办学质量差距。完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制,促进校际间管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快实现集团内、学区内校际优质均衡,为县域义务教育优质均衡发展奠定基础。促进新优质学校成长,办好群众“家门口”的学校。实施校长教师有序交流轮岗行动计... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-06/13/content_zx5lONHYlq.html

“双高”时代,看科创智能制造专业群建设如何迈向“一流” - 滚动 正文：重庆科创职业学院智能制造学院教师党支部获全国党建工作样板支部。 高水平专业群建设是实现学校高质量发展的重要途径,下一步学校将进一步发挥高水平专业群优势引领内涵质量发展推动办学质量迈上新台阶。 【责任编辑:齐琪】 ... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-05/27/content_4w6AJeHWlw.html

“双高”时代,看科创智能制造专业群建设如何迈向“一流” - 综合 正文：高水平专业群建设是实现学校高质量发展的重要途径,下一步学校将进一步发挥高水平专业群优势引领内涵质量发展推动办学质量迈上新台阶。 ... https://s.cyol.com/articles/2023-05/27/content_ybLY4yHR.html

“双高”建设蓄势聚力 夯实科创高质量发展根基 - 滚动 正文：“‘双高计划’是高职院校自我认知的再出发”面对记者的提问,重庆科创职业学院校长陈流汀表示,学校通过推动内涵发展,提高办学质量,打造学校核心竞争力,进一步服务区域经济发展。 党建引航 抓好顶层设计 2023年,“双高”建设正进入关键期,如何在后“双高”时代凝练成果、展示特色?这所高职院校,朝着职业教育的“春天”... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-05/27/content_qbMwqWfpdJ.html

“双高”建设蓄势聚力 夯实科创高质量发展根基 - 综合 正文：“‘双高计划’是高职院校自我认知的再出发”面对记者的提问,重庆科创职业学院校长陈流汀表示,学校通过推动内涵发展,提高办学质量,打造学校核心竞争力,进一步服务区域经济发展。 党建引航 抓好顶层设计 2023年,“双高”建设正进入关键期,如何在后“双高”时代凝练成果、展示特色?这所高职院校,朝着职业教育的“春天”... https://s.cyol.com/articles/2023-05/27/content_Q4oNdEIW.html

擦亮“1+2+6”协同治理品牌 打造学校内部治理的“重电实践” - 滚动 正文：探索建立了二级单位分配为主、学校统筹为辅的两级分配体制,给予二级单位自主权,提高办学质量,激发教职工活力、营造良好氛围。 实行“六化”实举措 把牢学校内部治理“改革路径” 在深入推进党建促治理能力提升的过程中,学校以“观念现代化”“工作体系化”“运行法治化”“管理扁平化”“平台数字化”“能力实战化”,把牢学... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-05/25/content_zxjXoZiYlq.html

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