| 约有 672 项符合 以学生为本 的查询结果， 以下是第 101-120 项 （搜索用时 574 毫秒） |
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正文：宿舍的设计处处体现“以学生为本”的理念,大部分为4人间,每间房内独立卫浴、空调、单人床、衣柜等一应俱全。在每个楼层的公共空间,设有共享洗衣房、自习区、讨论区等活动区域。此外,还专门设置了无障碍房间。 ▲新宿舍一览浓浓烟火气,最是暖人心。近年来,学校统筹推进师生员工食堂条件建设,先后完成文理学部枫园食堂、湖滨食堂和...
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正文：宿舍的设计处处体现“以学生为本”的理念,大部分为4人间,每间房内独立卫浴、空调、单人床、衣柜等一应俱全。在每个楼层的公共空间,设有共享洗衣房、自习区、讨论区等活动区域。此外,还专门设置了无障碍房间。 ▲新宿舍一览浓浓烟火气,最是暖人心。近年来,学校统筹推进师生员工食堂条件建设,先后完成文理学部枫园食堂、湖滨食堂和...
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正文：教书育人是学校的使命,每个学校都应时刻做到以学生为本,把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”当作指引行动的信条。因此,当学校看到学生犯错误时,还应先思考自己能为学生做什么,尽可能通过教育方式让学生认识到自己的错误,从而更好地成长。如果学生犯的错误严重到依规必须处分的地步,学校自然也不该包庇。但校纪校规的规...
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正文：教书育人是学校的使命,每个学校都应时刻做到以学生为本,把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”当作指引行动的信条。因此,当学校看到学生犯错误时,还应先思考自己能为学生做什么,尽可能通过教育方式让学生认识到自己的错误,从而更好地成长。如果学生犯的错误严重到依规必须处分的地步,学校自然也不该包庇。但校纪校规的规...
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正文：教书育人是学校的使命,每个学校都应时刻做到以学生为本,把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”当作指引行动的信条。因此,当学校看到学生犯错误时,还应先思考自己能为学生做什么,尽可能通过教育方式让学生认识到自己的错误,从而更好地成长。如果学生犯的错误严重到依规必须处分的地步,学校自然也不该包庇。但校纪校规的规...
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正文：每个学生的禀赋、潜质、特长不同,学校要坚持以学生为本,注重因材施教,探索多样化办学,对在某些方面确有专长的学生,通过个性化指导、兴趣小组等灵活教学管理方式进行重点培养;对学习困难的学生,用心发现他们的长处、耐心施教,使教育的选择更多样、成长的道路更宽广,努力让每个学生都有人生出彩的机会。树立科学的教育理念是一个长...
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正文：流程化、便捷化武大,和优秀的你很配哦~武大坚持以学生为本即使各奔东西,海角天涯你永远可以相信武大珞珈山永远是最温暖的家这份来自母校的爱意你收到了吗?
【责任编辑:曹竞】
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正文：流程化、便捷化武大,和优秀的你很配哦~武大坚持以学生为本即使各奔东西,海角天涯你永远可以相信武大珞珈山永远是最温暖的家这份来自母校的爱意你收到了吗?
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正文：“不变”的是她以学生为本的教育理念,“变”的是她因人而异的教育方式。理念“不变”“我喜欢用‘引导’来达到教育和管理的最佳效果”。在刘红看来,一名大学老师应该成为学生的引领者和支持者——引领他们走上正确的研学道路,支持他们做出正确的决定。她说:“教育,是两个灵魂间的相互碰撞。”刘红非常重视课堂上的相互引导,这种引导...
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正文：“不变”的是她以学生为本的教育理念,“变”的是她因人而异的教育方式。理念“不变”“我喜欢用‘引导’来达到教育和管理的最佳效果”。在刘红看来,一名大学老师应该成为学生的引领者和支持者——引领他们走上正确的研学道路,支持他们做出正确的决定。她说:“教育,是两个灵魂间的相互碰撞。”刘红非常重视课堂上的相互引导,这种引导...
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正文：讲课过程中,石洪玉始终谨记“师者,传道授业解惑也”的宗旨,以学生为本的实践理念,同时为更好地实现教学核心目标,采用了朗读、书写心灵独白等方式锻炼学生的口头与笔头能力的创意性教学设计,加上精确流畅、生动自然的教学语言,赢得了评委老师们的好评,不负所望获得了一等奖。石洪玉分享道:“我认为语文教学注重培养学生语言建构与...
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正文：通过在线平台实现本科优秀运动员教学和考核全覆盖,解决了学生异地、多次课程教学和考核的难题,切实将以学生为本的教学理念落到实处。胡斌 胡斌,继续教育学院(冬奥培训学院)院长。2019年,负责的“运动训练”专业获北京高校继续教育特色专业,带头的“北京体育大学冬奥教学团队”获北京高校继续教育高水平教学团队。 作为教育管...
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正文：讲课过程中,石洪玉始终谨记“师者,传道授业解惑也”的宗旨,以学生为本的实践理念,同时为更好地实现教学核心目标,采用了朗读、书写心灵独白等方式锻炼学生的口头与笔头能力的创意性教学设计,加上精确流畅、生动自然的教学语言,赢得了评委老师们的好评,不负所望获得了一等奖。石洪玉分享道:“我认为语文教学注重培养学生语言建构与...
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正文：通过在线平台实现本科优秀运动员教学和考核全覆盖,解决了学生异地、多次课程教学和考核的难题,切实将以学生为本的教学理念落到实处。胡斌 胡斌,继续教育学院(冬奥培训学院)院长。2019年,负责的“运动训练”专业获北京高校继续教育特色专业,带头的“北京体育大学冬奥教学团队”获北京高校继续教育高水平教学团队。 作为教育管...
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正文：“以学生为本”这句话深深地印刻在每一个武大学生的心中 安心求学 、脚踏实地 、求是拓新武汉大学会为学生照亮前路在提问环节结束后新生代表现场为窦贤康送上一份礼物一幅由2022级新生军训图片组成的“武汉大学”图样代表“新珈人”对珞珈的爱一段感想开启青春新旅赖厚达 外国语言文学学院2022级本科生聆听校长第一课讲话加深...
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正文：“以学生为本”这句话深深地印刻在每一个武大学生的心中 安心求学 、脚踏实地 、求是拓新武汉大学会为学生照亮前路在提问环节结束后新生代表现场为窦贤康送上一份礼物一幅由2022级新生军训图片组成的“武汉大学”图样代表“新珈人”对珞珈的爱一段感想开启青春新旅赖厚达 外国语言文学学院2022级本科生聆听校长第一课讲话加深...
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正文：宿舍管理、教学安排、生活服务、疫情防控等方面周密部署、细心安排,贴心服务、精心引导,不搞“一刀切”,对于出现的共性问题共性解决,对于个性和特殊问题,坚持以学生为本的基本原则,在规章制度许可的范围内,从制度设计到决策执行各层面尽最大可能便利于学生,展现高校教师“大先生”的爱心、耐心和智慧,用真心真情帮助学生及早转换...
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正文：宿舍管理、教学安排、生活服务、疫情防控等方面周密部署、细心安排,贴心服务、精心引导,不搞“一刀切”,对于出现的共性问题共性解决,对于个性和特殊问题,坚持以学生为本的基本原则,在规章制度许可的范围内,从制度设计到决策执行各层面尽最大可能便利于学生,展现高校教师“大先生”的爱心、耐心和智慧,用真心真情帮助学生及早转换...
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正文：在育人方面,她的心得是以学生为本,用心用情助力学生成长,在强化学生专业能力的同时,激励学生追求卓越、矢志报国的家国情怀。她所培养的学生有的获国家奖学金、竺可桢奖学金,有的获评全国向上向善好青年、中国大学生自强之星标兵等。 尤雅在教学中尽力营造开放的交流氛围,每周和学生面对面交流科研心得,对学生的实验进展了然...
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正文：在育人方面,她的心得是以学生为本,用心用情助力学生成长,在强化学生专业能力的同时,激励学生追求卓越、矢志报国的家国情怀。她所培养的学生有的获国家奖学金、竺可桢奖学金,有的获评全国向上向善好青年、中国大学生自强之星标兵等。 尤雅在教学中尽力营造开放的交流氛围,每周和学生面对面交流科研心得,对学生的实验进展了然...
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