约有 156 项符合 义务教育均衡发展 的查询结果, 以下是第 41-60 项 (搜索用时 79 毫秒)

正文:山西晋中积极推进城乡义务教育均衡发展 光明日报记者 李建斌 “我们在大山里也能和城市的孩子一样,听到名师大家讲课了。”这是记者在山西省晋中市和顺县的山区采访义务教育均衡发展时,听到最多的话。 让山里孩子和城市孩子接受一样的教育,得益于晋中市设立的“空中课堂”。今年初,晋中从全市教师中遴选出4...
正文:巩固提高义务教育均衡发展水平;提高高中阶段教育普及水平;提高职业院校办学能力与水平;提升高等教育内涵发展水平;促进和规范民办教育发展;加快发展民族教育;优化特殊教育资源;建立“落实教育优先发展”工作机制;保障教育财政投入;加强教师队伍建设;建立健全学校安全管理常态化监管长效机制。
正文:还是《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》的发布,亦或是《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的提出,这些关于保障少年儿童生存和发展权益的文件无疑为少年儿童的健康成长撑起了一片广阔的蓝天。 圆梦中国,少年有责!中国少年正处在实现中华民族伟大复兴的时代,“两个一百年”的奋斗目标期待...
正文: 30.96万所义务教育学校(含教学点)办学条件达到“20条底线”要求,占义务教育学校总数的99.76%。截至2018年底,全国 2717个县(市、区)已经通过义务教育均衡发展督导评估,占全国总县数的92.8%,上海、北京、天津、江苏、浙江等 16个省市实现全省(市)县域义务教育基本均衡。
正文:如今,随着国家大力推进义务教育均衡发展,脱贫攻坚、乡村振兴战略的实施。这些大山里的孩子终于不用重复父母的命运,可以安心地在校园里求学了。 近日,记者到隆林县德峨镇(2012年撤乡建镇)回访,明显感受到这些年国家教育投入和相关政策给乡村教育带来的巨大改变。德峨镇初级中学(原名德峨中学,2012年更名)的办学条件...
正文:要优化配置教育资金资源,加大对贫困地区教育发展支持力度,促进义务教育均衡发展,加快解决一些地方“上学难”和困难家庭孩子辍学等问题,保障进城务工人员随迁子女接受义务教育,确保起点公平。多渠道办好学前教育,重视解决“入园难”问题。加大高中阶段教育普及攻坚力度。积极发展互联网教育,使更多学生共享优质教学资源。切实加强校...
正文:比如,要求县域教育质量评价突出考查义务教育均衡发展情况,完善强校带弱校、城乡对口支援等办学机制,落实乡村教师乡镇工作补贴、集中连片特困地区生活补助和艰苦边远地区津贴等政策,制定教师优待办法,保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策,杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置惩罚性作业,等等...
正文:县域教育质量评价突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等。学校办学质量评价突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等。学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。坚持和完善国家义务教...
正文:近年来,国家高度重视义务教育均衡发展,随着“全面改薄”计划、“营养餐”计划、农村寄宿制学校和教师周转房建设、乡村教师补助等项目的深入实施,乡村教育发生了翻天覆地的变化。 黑虎庙小学也今非昔比:教学楼更加宽敞明亮,标准化操场焕然一新,教师周转房即将建成,梦想教室、微机室、一体机等教学设施更加完备,孩子们足不出山...
正文:着力解决义务教育领域突出问题,促进义务教育均衡发展。针对义务教育乡村弱、城镇挤、城乡发展不均衡和城镇大班额、“择校热”等问题,要通过合理布局农村学校、改善办学条件补齐短板,实施乡村教育底部攻坚;要疏堵结合,实现2020年基本消除大班额的目标;要抓关键,切实加强乡村教师队伍建设;要做好义务教育一体化发展的督导评估工...
正文:2018年12月,随着贵安新区和29个县(区)顺利通过国家对县域义务教育均衡发展的督导检查,贵州提前两年实现县域内义务教育基本均衡发展。     许多寒门子弟通过教育改变了人生命运。5年来,贵州累计资助学生4419万人次,资助金额553.2亿元。     健康扶贫,从“看病难”到“真方便”。“在乡卫生院就能检...
正文:但随着义务教育均衡发展“国检”的到来,吁凌云如今的工作节奏正常了许多。 3月26日,教育部教育督导局局长田祖荫表示,截至目前,全国有2717个县实现义务教育基本均衡发展,占全国总县数的92.7%。然而,田祖荫说:“不少地方学校布局不合理,大规模学校和大班额问题依然存在,‘城镇挤’现象仍然突出。中西部地区学校标...
正文:义务教育均衡发展的关键是要实现学校师资的均衡配置,就要消除教师收入的过大差距,实现区域内不同学校教师收入的大致平衡。但长期以来,我国不同区域内不同学校之间教师收入差距过大已是不争的事实。例如,在我国一些大中城市,很多教师的收入水平已经超过一般白领,成为高收入者。而由于受到当地财政实力的制约,不少贫困地区教师的工资...
正文:本报南昌3月26日电(中国青年报·中青在线记者 叶雨婷)教育部今天在南昌举行新闻发布会,介绍义务教育均衡发展督导评估工作进展情况。截至目前,全国有2717个县实现义务教育基本均衡发展,占全国总县数的92.7%。 教育部教育督导局局长田祖荫在发布会上说,在总结前五年工作基础上,教育部严格开展督导评估工作,201...
正文:“这是义务教育均衡发展最好的体现,也是我们全校师生共同努力的结果。”韩爱忠兴奋地说:“我们现在不比县城的学校差。” 一半多的学生去了城市 西柏坡中学位于河北平山县西柏坡镇陈家裕村,属于石家庄西部深山区,目前有7个班,255名学生。学生来自西柏坡镇和周边两个乡镇,是一所寄宿制初级中学。 走进校园,学校各...
正文:继续推进城乡义务教育均衡发展,增加对学前教育、职业教育、民族教育等的投入,着力保障好农村留守儿童和农民工随迁子女教育。完善养老保险基金中央调剂制度,确保养老金足额按时发放。全面建立全国统一的城乡居民基本医保和大病保险制度,进一步推进跨省异地就医直接结算,把更多救命救急的好药纳入医保,着力解决群众“看病难、看病贵”...
正文:还要推进城乡义务教育均衡发展,为减负奠定基础。这是政府要做的事。 就家长来说,家长要做什么呢?我觉得就是两句话:家长要有科学的教育理念,对孩子要有一个合理的预期。就是说,要孩子做到的,家长首先做到;要孩子不做的,家长首先不做;家长做不到的,绝不强迫孩子做;孩子想做的,理性地引导孩子做。我觉得这个很重要。 ...
正文:《文件》要求,进一步提升义务教育均等化水平,推进城乡义务教育均衡发展,推进随迁子女入学待遇同城化,有序扩大城镇学位供给,完善流动人口子女异地升学考试制度。 同时《实施方案》提出,将进城务工人员随迁子女义务教育纳入城镇发展规划,加强对留守儿童的关爱保护,组织实施特殊教育提升计划。 ——加快发展现代职业教育 ...
正文:提升义务教育均等化水平,建立学校标准化建设长效机制,推进城乡义务教育均衡发展。在实现县域内义务教育基本均衡基础上,进一步推进优质均衡。推进随迁子女入学待遇同城化,有序扩大城镇学位供给。完善流动人口子女异地升学考试制度。实现困难群体帮扶精准化,健全家庭经济困难学生资助体系,推进教育精准脱贫。办好特殊教育,推进适龄残...
正文:比如推进义务教育均衡发展方面,要推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、实现“两免一补”政策城乡全覆盖等,到2022年全面现全国县域义务教育基本均衡发展。 学前教育则既要进一步完善普惠性民办园认定标准和扶持政策,支持普惠性民办园发展,又要充分利用各类资源发展公办园。...
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