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正文:《意见》提出,培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面制定全面的博士生导师选聘标准,避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件;要制定完善的博士生导师选聘办法;选聘副高级及以下职称教师为博士生导师的,应从严控制。博士生导师在独立指导博士生之前,一般应有指导硕士生或协助指导博士生...
正文:一代又一代中国科学家所展现的爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神,正是助推中国科技发展的宝贵力量。以北斗为例,从产品到服务构成全部拥有自主知识产权,这背后是无数科学家前赴后继、接续奋斗的结果。面对美国政客对中国科技企业的围堵打压,中国科学家近日明确表示,要把美国“卡脖子”清单变成科研任务清单。这再次彰显...
正文:铸魂育人:用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑 教育的本质是人的全面发展,教育的目的是发现人和塑造人。高校教师要真正立足于发现人和塑造人,着眼于学生的成长,帮助学生发现自我,发现人生的意义与价值、找到人生的目标与方向,并在这一过程中塑造学生的品格与能力,塑造学生的心灵,塑造学生的多彩未来,切实承...
正文:教育最大的价值就是育人,就是立德树人,办人民满意教育。教育内容获得的丰富性与获得方式的公平性是影响教育获得感的两个关键因素。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学...
正文:与科学家代表和教文卫体领域代表座谈、参加集体学习,强调弘扬为党育人、为国育才的传承精神;敬献花篮、表彰英雄,为全国亿万同胞凝聚奋力前行的力量…… 9月28日,习近平主持中央政治局会议。会上,中央政治局听取了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》稿在党内外一定范围和...
正文:实体化运行的示范性职教集团(联盟)和技工教育集团(联盟),建设一批具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地,深化校企合作协同育人。 “同时,我们还要支持行业组织积极参与产教融合建设试点项目,鼓励地方开展混合所有制、股份制办学改革试点,推动各地建立健全省级产教融合型企业认证制度,健全以企业为重要主导、...
正文:积极创新人才培养模式,深化科教融合,加强科教协同育人,为创新型国家建设提供了强大人才储备。 数据显示,2019年,我国研发人员全时当量达到461万人年,比2015年增长22.6%,占全球研发人员总量的比重超过30%,规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才队伍初步形成。 回眸“十三五”,创新对经济社会...
正文:坚持正确育人导向,强化导师育人职责;深化产教融合专业学位研究生培养模式改革;完善专业学位研究生教育评价机制。 《方案》提出,强化专业学位论文应用导向,硕士专业学位论文可以调研报告、规划设计、产品开发等为主要内容,以论文形式呈现。博士专业学位论文应表明研究生独立担负专门技术工作的能力,并在专门技术上做出应用...
正文:《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》(2019年3月18日) 《发扬五四精神,不负伟大时代》(2019年4月30日) 一 《自主创新推进网络强国建设》是2018年4月20日习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上的讲话要点。“信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。我们必须敏锐抓住信息化发展的...
正文:社会、生态、科技、医学等领域研究人员,做好出土文物和遗址的研究阐释工作,把我国文明起源和发展以及对人类的重大贡献更加清晰、更加全面地呈现出来,更好发挥以史育人作用。三是要搞好历史文化遗产保护工作。考古遗迹和历史文物是历史的见证,必须保护好、利用好。要建立健全历史文化遗产资源资产管理制度,健全不可移动文物保护机制,...
正文:社会、生态、科技、医学等领域研究人员,做好出土文物和遗址的研究阐释工作,把我国文明起源和发展以及对人类的重大贡献更加清晰、更加全面地呈现出来,更好发挥以史育人作用。三是要搞好历史文化遗产保护工作。考古遗迹和历史文物是历史的见证,必须保护好、利用好。要建立健全历史文化遗产资源资产管理制度,健全不可移动文物保护机制,...
正文:培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面制定全面的博士生导师选聘标准,避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件。 意见指出,要严格岗位政治要求。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;具有高度的政治责任感,依法履行导师职责...
正文:二是落实全员全过程全方位育人,教育引导青年学生增强爱党爱国意识,听党话、跟党走,在职业学校遴选认定一批“三全育人”典型学校、名班主任工作室和德育特色案例。三是加强中职学校思想政治、语文、历史和高职学校思想政治理论课课程建设,开足开齐开好思政必修课程;加大专职思政课教师配备力度,建设一批思政课教师研修基地,开展德育...
正文:另一方面,体育部门对体育人才的培养,要从过去相对来说比较独立的一个培训体系走出来,把它融入到广大的青少年学生当中,融入到学校育人的体系当中。” 薛彦青强调,学校的任务是培养各个方面的人才,体育人才也应当是其中之一,随着《意见》的出台,这种变化会越来越明显。 对于普通学生来说,学业与运动的矛盾确实普遍存在。...
正文:党建引领,文化育人。在茫茫大海上,听着耳畔的海浪声,走进“新海辽”轮会议室和员工之家,看到墙壁上张挂着“海辽”轮船长方枕流、“新海辽”轮名誉船长方嘉德的照片,以及“海辽精神”传承文化展板,让人仿佛置身于71年前的那段峥嵘岁月。 作为“海辽精神”的传承载体,“新海辽”轮还积极探索船员培养新模式,为姊妹船舶培养、...
正文:建校70年来始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,形成了石油石化和用雷锋精神建校育人的办学特色,是教育部确定的少数民族预科生培养基地、辽宁省石油化工紧缺本科人才培养基地。学校培养出的12余万毕业生大部分已经成为国家石油石化行业的管理及技术骨干,打造出业界称道的“抚油精神”。 《光明日报》( 2020年09月...
正文:习近平总书记指出,“十四五”时期,我们要从党和国家事业发展全局的高度,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育,在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。要坚持社会主义办学方向,把立德树人作为教育的根本任务,发挥教育在培育和践行社会主义核心价值...
正文:习近平总书记深刻指出,“十四五”时期,我们要从党和国家事业发展全局的高度,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育,在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记的重要讲话,对于把发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,培...
正文:程建平说,一方面,要在世界百年未有之大变局中守教育正道,坚守为党育人、为国育才的初心和使命,全面落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人。另一方面,要在人民群众多样化学习需求中拓教育新局,为教育发展注入新动能,建设高素质专业化教师队伍,完善全民终身学习推进机制,努力让14亿人民享有...
正文:勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这一精神是我国一代代科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,也在祖国大地上树立起了一座座科技创新的丰碑。 像召开企业家座谈会一样,在科学家座谈会上,总书记...
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