| 约有 660 项符合 职业院校 的查询结果， 以下是第 21-40 项 （搜索用时 71 毫秒） |
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正文：分级建立农民合作社带头人人才库,分期分批开展农民合作社骨干培训。依托贫困村创业致富带头人培训,加大对农民合作社骨干的培育。鼓励有条件的农民合作社聘请职业经理人。鼓励支持普通高校设置农民合作社相关课程、农业职业院校设立相关农民合作社专业或设置专门课程。鼓励各地开展农民合作社国际交流合作。
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正文：如今,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生,职业院校毕业生成为支撑中小企业聚集发展、区域产业转型升级和城镇化发展的主力军。
——助力打赢脱贫攻坚战,服务乡村振兴。
有数据显示,职业院校70%以上的学生来自农村。职业教育成为见效最快、成效最明显的...
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正文：近年来,10余所职业院校整体搬迁至此,在这片总面积37平方公里的沃土上,打破围墙、资源共享。
园区内,天津职业技能公共实训中心人来人往。
2013年5月,习近平总书记来到这里,了解职业技能培训情况,并同高校毕业生、失业人员、农村富余劳动力等代表座谈。他勉励当代大学生志存高远、脚踏实地,转变择业观念,坚持从...
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正文：职业教育以就业为导向,“慢就业”原本不该是职业院校的“菜”。无奈,高职院校在社会大环境下,“慢就业”趋势日渐明显。据笔者观察,今年疫情下,高职的“慢就业”呈现出以下几个新特点:
首先是“慢就业阻抗”逐渐减少。之前,面对学生“慢就业”,家长基本上和学校、老师、上级就业部门是站在“同一战壕”的,都是慢就业学生的较...
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正文：今年,由于疫情,大部分职业院校学生实习“暂停”,部分企业岗位需求减少。
再加上学生对疫情下的就业形势认识不足、个人能力与企业需求之间存在矛盾、就业竞争激烈等因素,无疑增加了学生的实习、就业压力。疫情对职业院校学生顶岗实习影响几何,师生如何应对破题,实习模式是否需要进一步调整?中青报·中青网记者进行了深度采访。...
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正文：“蓄水池”中的“水”来自于安徽乃至全国的本科、专科职业院校,政府牵头搭建“校、企、区”三方合作平台,着重技能人才定向、双向、定制培养和储备。校企合作“精工班”,学生除了掌握常规文化课和专业课,还学习企业定制的企业文化、社会实践和职业规划课程,毕业后直接到企业高质量技能岗工作。
“有的企业今年订单多,需要实习生...
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正文：但在徐澳门选择去职业院校学门技能时,身边依然没有人看好,“当时很多人对职校有偏见,不太希望自己的孩子去读这种学校”。
比徐澳门年长两岁的黄晓呈在2013年选择到广东省机械技师学院学习时,也曾听到过类似的声音。当时他最怕别人问的问题就是“你在哪里上学”。当黄晓呈说出学校的名字,有人会用异样的眼光看着他,也有人会...
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正文：要引导各类服务主体积极与高等学校、职业院校、科研院所开展科研和人才合作,发展服务联合体、服务联盟等,推动服务链条横向拓展、纵向延伸,打造覆盖全产业链的服务组织体系,建立更加紧密的利益联结和分享机制,凝聚发展合力。”张天佐说。
《光明日报》( 2020年10月12日 10版)
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正文：那年,她在全国职业院校技能大赛中职组服装设计与工艺项目中获得金牌,成为第一位获得该赛事金牌的维吾尔族选手。2015年考取上海市东海职业技术学院后,她又在全国职业院校职业技能大赛等比赛中取得优异成绩。“比赛确实锻炼人,考验你积累的专业知识和临场发挥能力,比在课堂里学到的更多。”她总结说。
2018年大专毕业后,...
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正文：职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间,纳入学生日常管理工作。
扫洒之间,体会劳动精神。不少学校还结合开展新时代校园爱国卫生运动,加强日常生活劳动教育。
“今天是一年一度的劳动实践技能大赛,我们挥洒拖把展现青春风采……”9月,伴着一首说唱音乐,山东商业职业技术学院劳动实践中心举行的“防疫我先行...
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正文：南京、武汉、成都、郑州、西安等特大城市全面放开了高校和职业院校毕业生、技术工人、留学归国人员等群体落户政策。北京、上海、广州、深圳等超大城市建立了公开透明的积分落户制度。
目前,31个省(区、市)全部出台居住证实施办法。截至2019年底,全国已发放居住证超过1亿张,以居住证为载体的城镇基本公共服务提供机制...
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正文：该负责人进一步解释道,“首先是提升教师‘双师’素质,实施新一周期‘全国职业院校教师素质提高计划’,落实5年一轮的教师全员培训制度;改革职业学校专业教师晋升和评价机制,完善职业学校自主聘任兼职教师的办法,改革完善职业学校绩效工资政策,允许专业教师按国家规定在校企合作企业兼职取酬。同时,加强职业教育教材建设,实行教材...
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正文：到2022年,苏锡常都市圈区域内新增劳动力人均受教育年限从15.5年提升至16年,每万名劳动者高技能人才由1000人提高至1100人左右,实现职业院校年培训人次达到全日制在校生规模的两倍以上,围绕千亿级产业建立20个左右产教融合联合体,校企师资实现双向互聘与交流,师资队伍“双师型”比例达90%以上;形成一批具有国...
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正文：一是提升教师“双师”素质,实施新一周期“全国职业院校教师素质提高计划”,落实5年一轮的教师全员培训制度;改革职业学校专业教师晋升和评价机制,破除“五唯”倾向,完善职业学校自主聘任兼职教师的办法,改革完善职业学校绩效工资政策,允许专业教师按国家规定在校企合作企业兼职取酬。二是加强职业教育教材建设,实行教材分层规划制...
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正文：2019年,该校团队在参加天津市第五届“思政课情景剧”大赛决赛暨京津冀甘职业院校思政课交流展示活动中荣获特别奖。
“立德树人是高校的根本任务,加强革命理想信念教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要内容。多年来,兰州资环学院把扩大革命精神影响、传递革命精神力量贯穿在立德树人的全过程,红色精神...
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正文：学校党委书记、校长缪玲勇介绍,2009年该校第一次参加教育部组织的全国职业院校技能大赛,派出的两名选手在工程算量的竞技中,拿回来两块金牌。
“那时,整个湖南中等职业学校参赛的氛围不是很浓厚,这样的成绩一时引起轰动。”缪玲勇说,虽然学校专业面相对比较狭窄,但这反过来也便于集中优质资源“选马套车”。同时,学校领导...
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正文：全国职业院校技能大赛改革试点赛11月举行作者:孙庆玲 来源:中国青年报 本报北京9月15日电(中青报·中青网记者 孙庆玲)记者今天从教育部获悉,2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛将于11月在山东举行。
教育部近日发布《关于举办2020年全国职业院校技能大赛改革...
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正文：也正是这样一名平凡的老师,不断钻研打磨教学技能,屡次带领学生斩获职业院校技能大赛全国冠军、创造3次点钞的世界纪录,让400多名职教生成为本科生……
让每一个孩子因接受职业教育而精彩,让每一个家庭因选择职业教育而幸福。27年来,魏亚丽用始终如一的热情投入工作,用她的爱与奉献成就着学生的职业梦想。
以爱之名,...
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正文：从发展职业教育上下功夫,依托大、中职业院校大力发展职业教育,让贫困人口子女学到一门技术、掌握一门手艺,并采取以农民夜校、农民工课堂等各种形式,让更多的建档立卡户中的劳动力接受职业技能培训,确保实现教育强民、技能富民、就业安民。
贫困不是宿命,教育是最大民生。打通教育扶贫“最后一公里”,激活教育扶贫一池春水,让...
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正文：“职业院校应该是形成这种氛围的,要有主动性和紧迫性。如果职业院校自身都看不起职业院校,都去创造学历崇拜,那怎么去改变这种社会氛围呢?”
对于职业教育培养体系未来的变革,日照职业技术学院院长冯新广建议,应尽快打通职业教育上升通道。他认为,随着产业转型升级、新旧动能转换,科技进步日新月异,当前部分专业专科层次的职...
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