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正文:参加此次教练员、裁判员培训班的部分高校代表也证实,在上海体育学院、武汉体育学院、华东师范大学体育与健康学院等一些高等院校的武术专业,功法训练在武术教学中的比重已经开始加大,“学生们是很欢迎功法课程的,因为习武之人事实上都很清楚功法是武术的根基。”上海体院的武术教师刘树亮说。“但现在,套路仍然是武术教学和训练的重心...
正文:“1”指基本能力,内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践等学习领域以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。据悉,所有考生都要参加基本能力考试。 试卷结构方面,增加选做题。各科试卷分卷I和卷II,卷I是必做题,以选择题型呈现,主要考查必修内容;卷II含必做题和选做题,以非选择题型呈现。必做题考...
正文:出版社市场部刘广汉说,华东师大出版社出版的教材涵盖学前教育、中小学教育和大学教育,其中,《大学语文》、《英语听力入门2000》和《体育与健康》是该社的“王牌”教材。而新近推出的当代教育理论译丛、影响力教育理论译丛和21世纪人类学习的革命译丛教材乃是师范类高校教材的经典著作。 上海外语教育出版社的品...
正文:记者在人民教育出版社出版的7~9年级的《体育与健康》教材上看到,这本新书不仅告诉学生们各种项目怎么训练,而且给出了不同年龄段的身高、体重、肺活量、血压、心率的指标,还告诉学生哪种训练项目可以使哪个年龄段的人的心肺耐力、速度、肌肉耐力、肌肉力量、柔韧性等达到什么水平,哪种饮食是最佳的身体营养组合、体育活动与社会适应...
正文:“人们一想到体育课往往就是田径等高强度的竞技类训练,我们要通过建设多元需求、弹性组合的‘体育与健康模块课程’改变这个观念。”据毛振明介绍,内容上,该校将为新一届学生开设瑜珈、跆拳道、防身术、攀岩、野外拓展、健身舞蹈等新兴体育项目,同时,还将邀请教授讲授体育文化,并对学生进行健康与卫生、自我保护等方面的辅导;从形式...
正文:2002年,体育课改为“体育与健康课程”,同年国家颁布《学生体质健康标准(试行方案)》取代了执行多年的《体育锻炼标准》。“这是理念上的转变。”赵坤祥说:“现在上体育课的目的是健康,提高身体素质,增强健身意识,而非竞技目的。我们的口号是体育成就健康,健康成就未来。” 课外锻炼的学生比原来增加3倍 ...
正文:专业特色】华东师范大学在教育学科方面有4个学院(教育科学学院、教育管理学院、学前教育与特殊教育学院、体育与健康学院),8个系和教育学、心理学、应用心理学、教育技术学、公共事业管理、学前教育、特殊教育、艺术教育、体育教育、社会体育等10个本科专业。 在教育学科方面,华东师大现有教育学一级学科博士点,教育学...
正文:新世纪版义务教育课程标准实验教材共包括品德与社会、品德与生活、语文、数学、外语(英、日、俄)、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术等学科。全套实验教 材除学生用书外,还相继开发了教师教学用书、挂图、填充图册、学具、卡片、投影片、录音带、录像带以及多媒体教学辅助软件、电子教科书、网络教材等,形...
正文:各级学校的领导和广大的体育教师应该深刻地理解贯彻落实《学生体质健康标准》的现实意义和深远的历史意义,从全面提高中华民族素质的高度出发,自觉积极地在体育与健康课教学、课外体育活动等方面加强对学生进行《学生体质健康标准》的宣传和教育,提高学生对《学生体质健康标准》目的意义的理解和认识,激发学生积极锻炼身体的主动性和自...
正文:该校体育与健康学院阎健教授告诉记者,大学生喜欢体育但不喜欢上体育课的现象十分突出,这表明“大学体育课程50年一成不变的教学理念必须调整”。 该课题组组长、教育部体卫艺司体育处处长季克异说:“推出大学生野外生存生活训练,就是要拓展高校体育课程,改革高校体育教育过分注重竞技项目的传统。” 课题组成...
正文: 软式排球运动八十年代末期发源于日本,九十年代中期引进我国。2000年以后,在全国范围内大规模地开展起来。2000年11月,教育部新修订的九年义务教育《体育与健康教学大纲》,把软式排球列入中小学体育教学的正式限选教学内容。
正文:选择落实体育教学的方法与手段、建立科学有效的学生体质健康评价指标体系、制订适应“健康第一”指导思想的高等学校体育教育师资队伍培养方案,是制订《全国高等学校体育与健康课程教学指导纲要》的重要内容。 正在制订的全新《全国高等学校体育与健康课程教学指导纲要》中,体育课被更名为“体育与健康课”。它强调的不仅是学...
正文:三是把单纯的体育课本扩充为“体育与健康”,身体保健和心理健康成为其中重要内容;音乐和美术合并为“艺术”课,与体育一样成为学生必修课程。在具体课程内容上,更接近学生生活和社会实际,如语文课程增加了“发展健康个性,形成健全人格”、“提高人文素质”等内容,淡化分析性操作,加强对诵读、积累、感悟和熏陶的要求,强调学生在语...
正文:据参与课程改革实验的老师们反映,课程内容变化最大的是艺术、体育与健康课。它们分别由过去的音乐、美术及体育、健康教育综合而成,但又不是两门课程的简单加法。比如,艺术课不仅仅教学生画画和唱歌,而是全面培养学生对美的欣赏能力,去感悟美、创造美。其中融合的内容除了音乐、美术之外,还有陶艺、雕塑、书法等等。体育与健康也是彻...
正文:目前人教社已通过审查的教材包括:小学起始年级的语文、数学、英语、体育与健康、音乐、美术教材,初中起始年级的语文、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术教材。 同样把目光瞄准中小学教材的江苏教育出版社则采取联合战略,目前与华东师范大学出版社联手编写出版一至九年级的语文、科学教材,并计划在...
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