| 约有 317 项符合 乡村学校 的查询结果， 以下是第 201-220 项 （搜索用时 86 毫秒） |
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正文：自20世纪80年代开始捐助教育事业以来,田家炳在全国范围内累计捐助了93所大学、166所中学、41所小学、19所专业学校及幼儿园、大约1800间乡村学校图书室。以“田家炳”命名的学校或学院遍及所有省级行政区,他因此被誉为“中国百校之父”。感谢您为浙大西溪校区捐赠田家炳书院!先生一路走好!
田家炳书院位于浙大西...
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正文：据田家炳基金会统计,至今,田家炳在全国范围内已累计捐助了93所大学、166所中学、41所小学、约20所专业学校及幼儿园、大约1800间乡村学校图书室。
田家炳几十年持续支持教育事业的善举赢得广泛赞誉。他在香港获得过“感动香港十大人物”“爱心奖”等奖项,被授予香港特区政府最高荣誉大紫荆勋章。
全国范...
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正文：乡村学校不时出现因为教师不愿担任班主任而由校领导亲自兼任班主任的现象,溪蔡中学亦是如此。该校现有11个班,但其中有4个班的班主任由校领导班子成员兼任——分管教学的副校长、工会主席、政教处主任和电教站站长。除了校务分工和兼职班主任工作,他们4人还要承担相当的教学工作量——每周8到10节课,其余班主任和教师的教学工作...
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正文：乡村学校发展离不开当地乡镇政府的支持和帮助,而乡村振兴离不开乡村学校教育的振兴。为此,笔者建议:
首先,明确乡镇政府的教育责任和义务。建议国家出台文件,明确乡镇政府在教育改革发展事业中应承担的责任和义务,落实乡镇党政领导的责任,完善协调机制,制定配套政策,细化教育行政部门、学校和乡镇政府的工作任务,构建相互支...
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正文：文化和旅游部公共文化司联合中央文明办组织实施了“阳光工程”——中西部农村文化志愿服务行动计划,面向中西部贫困地区,招募了两批2671名农村文化志愿者和乡村学校少年宫志愿者,到村文化中心和乡村学校少年宫开展文化活动,受到热烈欢迎,今年还计划联合中央文明办组织实施“圆梦工程——农村未成年人文化志愿服务计划”,以非遗为...
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正文：启动仪式上,“小球大爱”发起人王楠及其好友刘国梁到现场为乡村学校进行捐赠包含球拍、乒乓球和运动服在内的爱心包,并与小球迷们互动切磋球技。同时为“小球大爱”首座公益基地落户威海南海新区举行了揭牌仪式。
当天下午,王楠与刘国梁来到南海实验小学开展“童享乒乓公益课堂”,由王楠组织起昔日的队友或当地专业球手以志愿者教...
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正文：在传统乡村社会里,可以说有两盏“文化之灯”,一个是乡村学校,另一个就是乡贤,照耀着乡土中国的社会演进和文化传承。前人讲“礼义传家久,诗书济世长”,写成对联贴在家里,这是乡土中国的社会人文理想。乡村要振兴,文化必须振兴,新乡贤群体的出现,填补的正是乡村文化的洼地。
从乡村治理的角度观察,新乡贤可以说是接续传...
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正文：五是实施民族传统文化浸润工程,开展藏汉文经典诵读、藏汉文书法、民族手工艺制作、格萨尔说唱、藏戏、传统体育等进乡村学校,加强家风家规家教和文明创建活动等,用文化活动形式承载主旋律、凝聚向心力。同时,还要借助民俗节庆这一舞台开展传统节日文化活动,体现藏民族优秀传统文化,又要突出西藏农牧区乡村地域特色和农耕文明,让村民...
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正文：通过实地走访赣榆区的多所中心小学、村小,以及幼儿园,中国青年报·中青在线记者发现,虽是苏北欠发达地区,但赣榆一些乡村学校的校舍建设,并不亚于记者采访过的部分省会城市的中小学。而且,由于农村地广,学校面积、操场等活动场地都比城市的宽敞许多。这背后,是地方党委政府对教育的重视。当然,也还有一些村小和教学点,硬件上尚有...
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正文：从推广“每天锻炼一小时”,到推进乡村学校少年宫建设为素质教育提供活动载体;从开展“护苗行动”整治少儿出版市场,到“净网行动”打造清朗的网络空间……
孩子,你可知道,充满深情的关怀、不断完善的政策、逐步健全的制度,正在为你构建起越来越美好的成长环境,让你有机会、有条件成为“更好的自己”。
绚烂的梦想
人...
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正文：杨丽华发现,在一些贫困地区,吃饱穿暖基本不存在问题,可面临生活的压力,很多家庭中年轻父母外出打工,家里只剩下老人和孩子相依为命,加上乡村人口的大量外流,乡村学校规模严重萎缩,德智体等课程难以正常进行。去年以来,杨丽华深刻地感受到,要做一些贫困地区确实需要的事情,哪怕洒下希望的种子,也比简单送物资慰问更有意义。
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正文：另一方面,中国庞大且复杂,城乡之间,区域之间,发展状况千差万别,就教育资源而言,既有北京海淀区这样的一线城市教育高地,也还有许许多多乡村学校,数学确实是体育老师教的。因此,顶层设计需重视这些差异性,在政策制定上,既要强调一致性,又不宜搞一刀切,应给基层留有弹性空间,不能处处用海淀区的尺子,去衡量冰花男孩王福满就读...
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正文：互联网提供了大量优质教育资源,但进入乡村学校必然需要有一个因材施教的改造过程。新东方将在教育资源配置、教育资源改造等方面不断创新,满足乡村学校的教学需求。”
他认为,灾区的孩子需要到更大的场域中展示自己,因为10年前的伤痛,能化作人生的动力。
学校墙外的稻田里,联合插秧机正在有条不紊地工作。40多年过去了...
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正文：过去的一年,各地积极研发使用全国乡村学校少年宫管理系统,切实加强项目动态管理,项目运转进一步制度化、规范化。
吉林省先后制定了《乡村学校少年宫考核评估标准》等十多个专项文件,促进乡村学校少年宫实现了精细管理、动态管理。每年举办乡村学校少年宫新建项目校长培训班,从项目实施之初就夯实各项基础。
当好管理员,福...
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正文：而这,只是河南省乡村学校少年宫项目建设工作的一个缩影。
自2013年起,河南利用省级彩票公益金30026万元共支持乡村学校少年宫项目889所。为全面激发各地自建项目活力,河南要求凡是中央、省级项目覆盖率不高的地方,自建项目都要补上。其中,洛阳市财政自2011年每年列支100万元,县、区每年设置配套经费50...
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正文：教师年龄偏大、教学质量低下让很多乡村学校成为“空壳”学校,年轻人的加入让甄德华又一次看到了希望,即将退休的他希望能站好最后一班岗,和年轻教师一起学习提高。
据环县教育局介绍,近年来,环县出台了相关政策,从经费保障、布局调整、乡村教师工作生活条件改善、教师队伍建设等方面持续在城乡教育均衡发展上发力,加大年轻...
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正文：黑龙江省教育学院教研中心主任金春兰表示,乡村学校不仅需要提升学科教学水平,也需要提升教育观念。“乡村学校还要充分发挥‘在线教师’的专业引领作用,比如通过‘在线教师’链接其所在学校的教研组和学校,输入学科教学经验和学校教育经验,推动乡村学校教研组和学校的整体进步。”
新途径优化乡村治理
互联网成为了村务...
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正文：《通知》要求,切实加强乡村学校教师补充,优先满足三区三州等深度贫困地区县村小、教学点的教师补充需求,县城学校不再补充新的特岗教师;进一步优化教师队伍结构,保持合理的性别比例,加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充;向本地生源倾斜。
《通知》强调,切实保障特岗教师与当地公办学校教师同等待遇。各...
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正文：《通知》要求,切实加强乡村学校教师补充,优先满足三区三州等深度贫困地区县村小、教学点的教师补充需求,县城学校不再补充新的特岗教师;进一步优化教师队伍结构,保持合理的性别比例,加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充;向本地生源倾斜。
《通知》强调,切实保障特岗教师与当地公办学校教师同等待遇。各地要确...
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正文：《报告》显示,目前,许多贫困县乡村学校建得“小而美”“小而优”,农村义务教育学生在家门口就能够接受有质量、更公平的教育。所剩5%左右未能达到底线要求的学校主要集中在深度、边远贫困地区,预计可在2018年底前完成。
2017年中央财政安排奖补资金38.5亿元,比上年增长29%,实现了集中连片特困地区乡村教师生活...
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