| 约有 441 项符合 育才 的查询结果， 以下是第 161-180 项 （搜索用时 53 毫秒） |
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正文：陈改户要求,要坚持社会主义办学方向,强化为党育人、为国育才,把立德树人贯穿学校教育全过程,以铸牢中华民族共同体意识为主线,抓关键、补短板,切实抓好民族地区基础教育工作。
与会代表还实地考察了中央民族大学附属中学陵水分校、陵水县机关幼儿园、中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学、陵水特殊教育学校、本号初级中学、本...
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正文：崇山峻岭耸立巍峨铁塔,高崖深涧架起悬索大桥,苍茫戈壁建成光伏电站、千年冻土修筑高原天路……70年来,我国教育始终坚守为国育才的初心,从“象牙塔”走出的人才也在参与重大工程建设中不断引领国家发展。
中国教育学会公布的数据显示,中国人力资源竞争力指数中全球指数从2000年的第32位提升到2018年的第13位,...
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正文：要将“思想育人”与“技能育才”相融合,推进形成以“振兴杯”大赛为牵动,导师带徒、岗位创优、典型选树、技能竞赛、创新引导、组织凝聚等各环节环环相扣的共青团培养青年技能人才工作体系。要注重向职业院校学生这一“源头”延伸,引导广大职业院校学生走技能成才、技能报国之路,进一步夯实我国青年技能人才队伍“选苗、育苗”的基础。...
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正文：要不忘初心,推动青少年宫更好承担“为党育人、为国育才”的使命;要服务成长,推动青少年宫更好坚持以贴近和服务广大青少年为宗旨;要顺应时代,推动青少年宫更好践行新发展理念;要体现特色,推动青少年宫不断提升服务能力;要深化改革,推动青少年宫不断加强机制建设;要从严从实,推动青少年宫不断加强队伍建设。在新的征程上,青少年...
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正文：始终坚持担当为党育人、为国育才的政治使命,造就了一大批科技创新顶尖人才;始终坚持弘扬科学精神和科创报国的价值理念,深化了科创育人的生动实践;始终坚持服从高校工作大局,增强了高校团组织的吸引力和凝聚力。
会议强调,面对当前大国之间的综合国力竞争博弈特别是科技竞争日趋激烈的形势,在国家深化实施科技强国战略、推动高...
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正文：共命运,坚持与时俱进、改革创新,以培养“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的科技创新人才为己任,逐步发展成为共青团为党育人、为国育才的响亮品牌。30年来,从最初只有几十所高校参与、300多人竞争的小擂台,到现在包括香港、澳门、台湾高校在内的1000余所高校参与、2000多万大学生同台竞技的“奥林匹...
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正文：必须毫不动摇地坚持党对学校工作的全面领导,切实履行学校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责,落实立德树人的根本任务,坚守为党育人、为国育才的初心和使命。”长春科技学院党委书记陈延民表示:“发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。我们必须牢牢把握社会主...
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正文：包括克州实验小学实施的“阳光教育”和“与爱同行——‘1+N’”校际均衡发展计划,克州中学的“高品质初中课堂教学”和“高中多元特色课程”研究,阿图什市昆山育才学校的“和美教育”课程建设,阿图什市第二小学的“雪莲文化”校园建设,硝鲁克中学倾力打造的“红色文化传承特色学校”,乌恰县实验小学的“中华优秀传统文化合成建设”...
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正文：要坚持党管人才原则,完善党委统一领导,科学选才育才用才,创新人才服务体系,及时为高层次人才提供“保姆式”帮办服务,优化人才服务环境,有效激发高层次人才创新的热情和动力。顶尖科学家论坛给我们的启示还有,要依托重大交流平台和重要科研项目,把优秀科技人才、管理人才引向学术前沿、科技和生产一线,让创新创造成果加快投产、走...
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正文：打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约,形成了全方位引才、聚才、育才、用才的政策导向。永州市此次拿出2500余个岗位面向国内外引进急需紧缺专业人才,重点方向是高层次人才、园区人才、教育人才、农业技术人才、乡村治理人才等。对新引进的人才,永州市将从工资待遇、生活补贴、岗位聘用、科研支持、住房保障、个税优惠、公共...
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正文：立足岗位 为国育才(守初心 担使命 找差距 抓落实·深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育) 来源:人民网-人民日报
第二批主题教育开展以来,北京大学、北京林业大学、电子科技大学、河南大学等高校按照党中央部署要求,结合学校具体特点,强化师风建设,聚焦立德树人,教育引...
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正文：曾是陆家镇中学数学老师的宋郑,在1989年创办校办企业好孩子后,非常重视育才、成才工作。早在1997年,好孩子就成立集团团委,通过“双推工程”“三大平台”为青年成长提供平台,为企业输送青年人才。
研发团支部书记刘峰带领团队设计了一款“口袋车”,荣获国内外7个大奖,不仅个人成功申请100多项国家专利,还带领年轻...
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正文：近日,云南安宁市委出台《安宁市高层次人才引进实施办法(暂行)》和《安宁市螳川人才培育实施办法(暂行)》两项政策(以下合称“引才育才双办法”),以前所未有的力度、开创性的做法,改变了以往人才政策“单条腿走路”的模式。
过去几年,安宁人才政策更多关注高端人才,对实用型人才、基层人才等重视不够,缺乏本土人才可持续培...
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正文：他指出,我们现在处在一个大变革的时代,新时代需要培养出能适应未来发展的财经、金融领域的人才,希望老师们具有前瞻性,放眼未来,为国育才。他勉励同学们,今天在校的你们在本世纪中叶正处在年龄、精力和能力最佳的状态,是担当大任、成为国家栋梁骨干的年纪。在校期间,要真正成为国家未来需要的社会主义建设者和接班人。他希望学校校...
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正文：邱水平说,“第二班主任”、专兼辅导员队伍,要围绕爱国奉献的坚定信念、情系学生的高尚师德这条红线,做好做实甘为人梯、育人育才的这条实线,彰显好严谨高效、科学务实的工作明线,围绕党委中心工作、教师教学具体工作、学生学习生活点滴实际,发挥好思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨的重要角色,坚守好、巩固...
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正文：复旦大学紧紧围绕为党育人、为国育才,更加突出高校着力点,更加突出党的政治建设,专门设置6个专题16个半天开展集中学习和研讨。学校把“党的政治建设”作为首要议题,强调把学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动;依托校内《共产党宣言》展览馆,讲好“真理的味道”,举办理论研讨会、红色...
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正文：特色建设、高质量建设,努力探索中国特色世界一流的大学之路,共同建设好、发展好重庆大学,以更高质量的办学成就和更高水平的育人能力,更好地担负起为党育人、为国育才的历史重任,不负党和人民的重托与厚望。
建校90年来,重庆大学培养了40万余名人才,其中有40余人当选为两院院士。该校的材料科学、工程学、化学、计算机科...
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正文：检查组成员、全国人大教科文卫委委员李巍认为,针对人才流失问题,必须进一步育才、爱才、用才、留才。
培养人才是高校的根本任务。检查组建议,要坚持立德树人,巩固人才培养中心地位。遵循教育规律和人才成长规律因事而化、因时而进、因势而新,增强思想政治工作的时代感和实效性。鼓励高校以高水平的科研支撑高质量的人才培...
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正文：雷宇 来源:中青在线 “一张公费师范生录取通知书是初心的缩影,它改变了王潇的命运,也坚定了她在三尺讲台上为国育才的决心。”近日,在华中师范大学举办的“华师故事”展映会(以下简称“华师故事会”)上,该校首届免费师范毕业生、华师一附中初中部教师王潇给总理写信的故事,让无数在...
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正文：据介绍,行知学堂的一项特色活动是仿照陶行知先生创办育才学校时的教学方法,按照孩子兴趣,开设不同内容的行知班,这也是当地孩子们最喜欢的课程。
此外,作为该校重点打造的示范学堂,合肥师范学院团委会同相关单位组织校学生会、学生社团等优秀学生担任“小先生”,打造青年马克思主义者培养工程、青春学习营等特色行知学堂。
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