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正文:动身前吴印咸倾其所有购买了三部二手照相机:一部120相机、两部135相机,这三部相机成为电影团在延安时期的主要摄影器材。 初到延安的吴印咸用他手头的135照相机定格了不少精彩瞬间。尽管生活很艰苦,但吴印咸被当时延安朴素积极的氛围深深感染,他透过镜头捕捉到延安处处洋溢着的乐观与坚定。 后来,其中一部135相...
正文:就这一点来说,从“五四”到左联、再到延安时期,乃至新中国成立后,这条线索一直贯穿于党的文艺创作观之中,形成“以人民为中心”的创作导向。时隔90载,发端于左联的“文艺大众化”的思考,依然闪耀着时代的光芒。 《光明日报》( 2021年01月27日 05版)
正文:延安时期理想信念教育的“六个始终”作者:康小怀 来源:学习时报 延安时期,党中央从关乎中国革命胜利的战略高度考量,审时度势,广泛地开展理想信念教育,极大地坚定了党员干部的理想信念,有效地提升了凝聚力战斗力,取得了全民族抗日战争和解放战争的伟大胜利,助推了革命时期的伟...
正文:延安时期理想信念教育的“六个始终”作者:康小怀 来源:学习时报     延安时期,党中央从关乎中国革命胜利的战略高度考量,审时度势,广泛地开展理想信念教育,极大地坚定了党员干部的理想信念,有效地提升了凝聚力战斗力,取得了全民族抗日战争和解放战争的伟大胜利,助推了革命时期的伟...
正文:延安时期理想信念教育的“六个始终”作者:康小怀 来源:学习时报     延安时期,党中央从关乎中国革命胜利的战略高度考量,审时度势,广泛地开展理想信念教育,极大地坚定了党员干部的理想信念,有效地提升了凝聚力战斗力,取得了全民族抗日战争和解放战争的伟大胜利,助推了革命时期的伟...
正文:延安时期中国共产党局部执政的政治经验作者:侯斌 来源:光明网-《光明日报》 作者:侯斌(西北大学延安精神与党的建设研究院讲师) 延安时期中国共产党局部执政是中共中央在延安十三年期间,以陕甘宁边区为核心,依托全国抗日民主革命根据地所建立的抗日民主政权形态。这一时...
正文:延安时期我们党是如何推进马克思主义大众化的作者:刘志明 来源:红旗文稿     习近平总书记在云南考察时强调,我们现在就需要像艾思奇那样能够把马克思主义本土化讲好的人才。我们要传播好马克思主义,不能照本宣科、寻章摘句,要大众化、通俗化。“新时代坚持和发展中国特色社会主义,需...
正文:9月4日,致中国延安精神研究会第六次会员大会的贺信——延安是中国革命的圣地,老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期培育形成的延安精神是我们党的宝贵精神财富; 9月11日,主持召开科学家座谈会——科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富; 9月25日至26日,出席第三次中央新疆工作座谈会——...
正文:在中国共产党团结带领中华民族实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃中,诞生于延安时期的拥军优属、拥政爱民优良传统,经久不衰、历久弥新。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平深刻指出,双拥运动是我党我军我国人民特有的优良传统和政治优势。坚如磐石的军政军民团结,永远是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜...
正文:在中国共产党团结带领中华民族实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃中,诞生于延安时期的拥军优属、拥政爱民优良传统,经久不衰、历久弥新。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平深刻指出,双拥运动是我党我军我国人民特有的优良传统和政治优势。坚如磐石的军政军民团结,永远是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜...
正文:毛泽东同志在延安时期就强调:“马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来,就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相连的共产党员,离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。”邓小平同志在《解放思想,...
正文:张露萍,幼名余家英,学名余硕卿,延安时期改名余慧琳、黎琳。张露萍是叶剑英为她在中共南方局军事组从事党的地下秘密工作时取的化名。她出生于1921年5月,四川崇庆县人。1938年参加中国共产党,1939年11月由党派到重庆从事地下工作,是活跃在国民党军统局电讯总台的中共特支书记。她带领党支部成员源源不断为中共中央和南...
正文:延安时期,面对“历史周期率”的提问,毛泽东同志指出:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。这条新路,就是民主,只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”改革开放之初,邓小平同志指出:“我们的历史经验是,越是困难的时候,越要关心群众。只要你关心群众,同群众打成一片,不仅不搞特殊化,...
正文:延安时期是中共党史研究的重要时期,毛泽东亲自主持收集整理党的六大以来的主要历史文献,先后编辑出版了《六大以来》《六大以前》等中共党史研究的重要文献。1942年3月30日,毛泽东结合全党学习《六大以来》的具体情况在中央学习组作了《如何研究中共党史》的重要讲话,指出要用“全面的历史的方法”研究中共党史,把“整个党的发...
正文:习近平在贺信中指出,延安是中国革命的圣地,老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期培育形成的延安精神是我们党的宝贵精神财富。希望同志们在新的历史条件下,坚持正确政治方向,服务党和国家工作大局,深入研究、大力宣传、认真践行延安精神,努力为全面建成小康社会、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供强大精神动力。...
正文:延安时期,毛泽东同志致力于马克思主义中国化,与艾思奇结下了不了的“哲学情结”。他们尚未谋面之前,就已经有了共鸣。毛泽东同志在阅读《哲学与生活》时,曾在百忙之中摘录了多达十几页的观点。毛泽东同志的哲学论著,亦不乏与《大众哲学》观点的相通之处,两人在概括认识发展总规律上是一致的。毛泽东同志也特别注意用历史和现实中的事...
正文:延安时期参议会的生动实践作者:薛永毅 来源:学习时报 延安时期的参议会是中国共产党在极端艰苦的局部执政条件下实施民主政治、开创民主新风的重要组织形式。这一制度的建立和实行,不仅使抗日根据地的群众学会了民主权利的行使,也使党员干部受到了民主运动的锻炼和考验,还为中国共...
正文:延安时期,毛泽东同志同黄炎培先生有过著名的“窑洞对”,毛泽东同志曾坚定地说:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。”经过几十年的实践,中国共产党确实能够打破这样的定律。这正是因为,一方面,我们党以信仰、价值铸魂,始终与人民血肉相连,得到最广大人民的拥护和支持;另一方面,我们党有制度保障、有民主监督、有自我革命,...
正文:延安时期毛泽东曾经说:“马列主义的书要经常读。《共产党宣言》,我看了不下一百遍,遇到问题,我就翻阅马克思的《共产党宣言》,有时只阅读一两段,有时全篇都读,每读一次,我都有新的启发。我写《新民主主义论》时,《共产党宣言》就翻阅过多次。”读书百遍,其义自见。通过熟读精思,方能晓经典之意、明经典之理、通经典之神。 ...
正文:延安时期干部学习教育对新时代持续深化全党大学习的经验启示 来源:学习时报     学习,是中国共产党与生俱来的鲜明品质。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。延安时期是中国共产党走向成熟的重要历史时期,其间开展了党成立以来第一次大范围深入系统的马克思主义理论...
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