| 约有 2607 项符合 义务教育 的查询结果， 以下是第 121-140 项 （搜索用时 60 毫秒） |
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正文：此次新疆公告退出贫困县序列的10个县为:喀什地区莎车县、叶城县、伽师县、英吉沙县,和田地区墨玉县、皮山县、策勒县、于田县、洛浦县,克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县。
新疆南疆四地州脱贫人口人均纯收入稳定超过国家扶贫标准且吃穿不愁,义务教育、基本医疗、住房安全和饮水安全有保障。
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正文：针对教育问题,持续强化农村义务教育控辍保学,全区小学学龄儿童净入学率达99.97%、初中适龄少年净入学率达99.78%、义务教育巩固率达95%以上,贫困家庭义务教育阶段孩子无因贫失学辍学现象。针对卫生健康问题,坚持每年开展全民免费健康体检,大力推进结核病患者诊疗救治工作,贫困人口基本医疗保险、大病保险参保率均达1...
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正文：42个贫困县(市、区)全部摘帽退出,53.9万建档立卡贫困人口提前一年全部“清零”。五年来,青海发布实施“中华水塔”保护行动纲要,国家生态安全屏障功能更加牢固;始终保持75%以上的财力用于民生投入,实现县域义务教育基本均衡,城镇低收入住房困难家庭实现应保尽保,8个市(州)全部建成全国民族团结进步示范区。
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正文：统筹推进城乡义务教育一体化发展,截至2019年底,95.3%的县(市、区)实现义务教育基本均衡发展。全国义务教育阶段大班额下降至3.64%,提前一年实现工作目标。全国24个大城市免试就近入学比例达到98.6%,“择校热”明显降温。
——加快补齐区域教育发展差距,坚决打赢教育脱贫攻坚战,扎实做好控辍保学工作,精...
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正文：包括增强教育的福利性与公益性,推动义务教育均衡发展和城乡一体化,建立确保教育公平的制度体系,解决好教育结构失衡、教育资源配置失衡等问题,构建服务全民终生学习的教育体系。四是优化社会保障制度。包括加快实现基本养老保险全国统筹,健全基本养老、基本医疗保险筹资和待遇调整机制,促进保障待遇公平,完善综合型社会救助制度,构...
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正文：贫困地区群众出行难、用电难、上学难、看病难、通信难等长期没有解决的老大难问题普遍解决,义务教育、基本医疗、住房安全有了保障。贫困群众“两不愁”质量水平明显提升,“三保障”突出问题总体解决。这些决定性成就,为夺取脱贫攻坚战全面胜利奠定了坚实基础。
多措并举夺取脱贫攻坚战全面胜利
脱贫攻坚战不是轻轻松松...
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正文：义务教育质量不断提高,全国99.8%的义务教育学校办学条件达标,建档立卡贫困家庭义务教育阶段辍学学生清零;养老服务体系建设投资力度不断加大,服务能力不断提升,养老服务床位数超过761万张,近3000万老年人享受高龄补贴。随着我国已转向高质量发展阶段,进一步促进人民共同富裕,具有多方面优势和条件。
确保现...
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正文：福建省三明市将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教育质量监测评估体系,将学校年度学生总体近视率、新发近视率作为学校和幼儿园综合评选评估的重要指标。
四川省成都市金牛区出台《“眼健康工程”实施方案》,完善“采集—分析—建议—复检—跟踪”全过程眼健康档案。截至目前,全区有34所中小学建立眼健康档案,1700...
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正文：我国义务教育普及时间较短,巩固提高任重道远。从1986年义务教育法颁布实施,再到2011年实现全面普及,距今不到10年时间,巩固普及水平、提高义务教育质量的任务仍然十分艰巨。
另外,从义务教育本身来看,我国义务教育本身面临结构调整的巨大压力,一些地方落实政府举办义务教育主体责任还不到位,民办义务教育占比...
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正文：曾经认为“读书无用”的家长在开学之际忙着为孩子们整理书包,送他们走进学校……四川凉山彝族自治州持续发力教育脱贫攻坚,紧扣“义务教育有保障”这一核心任务,阻断贫困“代际传递”,下足“绣花”功夫,扎实做到补齐教育短板确保“有学上”,全力兜住底线确保“都上学”,提升教学质量确保“上好学”。
要确保“有学上”,就是...
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正文：规划《建议》明确提出,坚持教育公益性原则,促进教育公平,推动义务教育均衡发展和城乡一体化,完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制,鼓励高中阶段学校多样化发展。深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,培养技术技能人才。
根据规划《建议》,未来将改革疾病预防控制体系,完善突发公共卫生事件监...
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正文：在教育方面,将建设高质量教育体系,推动义务教育均衡发展和城乡一体化,促进全民受教育程度不断提升;在文化体育方面,将广泛开展群众性文化活动,广泛开展全民健身运动;在健康方面,将全面推进健康中国建设,加快优质医疗资源扩容和区域均衡布局,使卫生健康体系更加完善;在养老方面,将实施积极应对人口老龄化国家战略,促进人口长期...
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正文：近年来,美姑县推进义务教育均衡发展。2018年,全县校舍面积17.54万平方米,生均建筑面积3.57平方米。到了2019年11月,全县校舍面积32.18万平方米,生均建筑面积7.29平方米,办学条件得到明显改善。
从初中开始,吉克伍沙每学期都能申请到1000元国家助学补助金,大大减轻了家里的负担。“好政策...
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正文：“昨天我去看了汝城县文明瑶族乡第一片小学,学校里有教学楼、宿舍和食堂,营养午餐是免费的,孩子们很开朗,说明改革开放以来,我们基本解决了义务教育普及化的问题,但教育资源不均衡问题又突出出来。‘十四五’时期要着力解决这个问题,要好好研究。”
村支书、乡村教师、扶贫干部、农民工、种粮大户、货车司机、快递小哥、餐...
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正文：现在,黄若依住的地方有一个两层的书架,上面摆放着十几本书,有《逻辑思维训练1000题》《每天健康一点点》,还有一套小学语文的教材,书脊上写着,“义务教育教科书”。
“义务教育”这个概念,近几年她才明白。过去,她一直以为不能读书,是因为家里交不起学费,“有钱人家孩子才能去学校上学”,因此,她几乎从未在母亲面前问...
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正文：从扩大就业容量,到保持居民收入与经济增长基本同步,从推动义务教育均衡发展和城乡一体化,到加快优质医疗资源扩容和区域均衡布局,《建议》就增进民生福祉做出详细部署,将让人民群众在共同富裕的康庄大道上不断增加幸福感、获得感和安全感。
实现共同富裕,既要立足于把“蛋糕”做大,又要着眼于把“蛋糕”分好。做大“蛋糕”...
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正文：坚持教育公益性原则,深化教育改革,促进教育公平,推动义务教育均衡发展和城乡一体化,完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制,鼓励高中阶段学校多样化发展。加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。提高高等教育质量,分类建设一流大学和一...
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正文：国家的义务教育和对西藏大学生的特殊帮扶政策,为他的青稞梦想铺平了道路。1982年,尼玛扎西考上西北农业大学农学系。他的大学同学欧珠说:“尼玛扎西总说,自己是土生土长的农民,本来一分钱学费也拿不出,直到碰上这么好的时代,能够在学校免费学习,将来我们一定要怀着感恩的心,回报国家。”
大学毕业后,尼玛扎西进入正...
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正文：适龄学童享受免费的义务教育。这些社会保障项目解除了家庭成员在老年生活、疾病医疗、子女教育、住房等方面的后顾之忧,也减轻了家庭成员照顾残疾人生活等负担。
四川省凉山彝族自治州喜德县郊的一户建档立卡贫困户,有祖孙三代5口人。这户人家原居住在偏僻的山岗上,住的是残破茅棚;现居住在比较平坦且有公路通达的地方,住的是...
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正文：从基础设施上看,具备条件的建制村全部通硬化路,村村都有卫生室和村医,10.8万所义务教育薄弱学校的办学条件得到改善,农网供电可靠率达到99%,深度贫困地区贫困村通宽带比例达到98%。
“没有农村农业的现代化,就没有国家的全面现代化。”曹立说。打赢脱贫攻坚战,如期全面建成小康社会,为开启全面建设社会主义现代...
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