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正文:刺刀的主人叫刘四虎,是1950年全军英模榜上位列第一的特等战斗英雄。1948年2月28日,西北野战军围攻宜川。六连参加了著名的瓦子街战斗,140人牺牲了127人。刘四虎先后拼杀7个敌人,身中11刀,昏迷10天后才醒来,留下了这把拼弯的刺刀。 刺杀操,步兵最古老的近战操典。刺刀对刺刀、白刃对白刃的格斗,是勇气...
正文:刺刀的主人叫刘四虎,是1950年全军英模榜上位列第一的特等战斗英雄。1948年2月28日,西北野战军围攻宜川。六连参加了著名的瓦子街战斗,140人牺牲了127人。刘四虎先后拼杀7个敌人,身中11刀,昏迷10天后才醒来,留下了这把拼弯的刺刀。 刺杀操,步兵最古老的近战操典。刺刀对刺刀、白刃对白刃的格斗,是勇气...
正文:刺刀的主人叫刘四虎,是1950年全军英模榜上位列第一的特等战斗英雄。1948年2月28日,西北野战军围攻宜川。六连参加了著名的瓦子街战斗,140人牺牲了127人。刘四虎先后拼杀7个敌人,身中11刀,昏迷10天后才醒来,留下了这把拼弯的刺刀。 刺杀操,步兵最古老的近战操典。刺刀对刺刀、白刃对白刃的格斗,是勇气...
正文:刺刀的主人叫刘四虎,是1950年全军英模榜上位列第一的特等战斗英雄。1948年2月28日,西北野战军围攻宜川。六连参加了著名的瓦子街战斗,140人牺牲了127人。刘四虎先后拼杀7个敌人,身中11刀,昏迷10天后才醒来,留下了这把拼弯的刺刀。 刺杀操,步兵最古老的近战操典。刺刀对刺刀、白刃对白刃的格斗,是...
正文:从1950年到1978年,儿童电影迅速发展起来,总计拍摄58部与旧时代截然不同的影片,注重用崇高理想引导和哺育革命接班人、塑造感人的革命小英雄和好孩子的美好形象。改革开放后,1979年到2005年,儿童电影进入了蓬勃发展期,国家给予专项资助,扶持创作生产了一大批优秀的儿童电影,促进了儿童电影的繁荣。2005年以后...
正文:从1950年到1978年,儿童电影迅速发展起来,总计拍摄58部与旧时代截然不同的影片,注重用崇高理想引导和哺育革命接班人、塑造感人的革命小英雄和好孩子的美好形象。改革开放后,1979年到2005年,儿童电影进入了蓬勃发展期,国家给予专项资助,扶持创作生产了一大批优秀的儿童电影,促进了儿童电影的繁荣。2005年以后...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标 “培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问题。马克...
正文:“1950年5月,连队前身部队奉命修筑康藏公路,官兵以顽强精神战胜了高原缺氧、寒冷、断粮等重重困难,打通入藏门户二郎山,也打造了‘听党指挥、不畏艰险、坚忍不拔、无私奉献’的二郎山精神。”一级上士、荣誉室解说员卢兴亭说,当时音乐家洛水、时乐濛被筑路官兵的事迹深深打动,谱写了这首广为传唱的《歌唱二郎山》。70多年来,...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标“培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问题。马克思主义青...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标 “培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问题。马克...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标 “培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问题。马克...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标 “培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问题。马克...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标 “培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问题。马克...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标 “培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问题。马克...
正文:1950年,毛泽东为《北大周刊》纪念“五四”题词:“团结起来为建设新中国而奋斗”。此后,他多次深情寄语青年和号召青年,“学生要能耐艰苦,要能白手起家。”“团结起来,坚决地勇敢地为社会主义的伟大事业而奋斗。” 明确提出德智体全面发展的青年发展目标 “培养什么样的青年”是青年工作和青年政策的基本问...
正文:这图在解放后发挥了作用,一部分于1949年送解放军总参谋部供进军新疆使用,1951年又把该图50套送交中科院副院长陶孟和(由于1950年“中国学术团体协会”结束工作,明确科考研究交中科院接收)。出于对地形图的重视,1932至1937年父亲任清华大学地学系系主任期间,还亲自讲授过“地形测量学”“地球投影”“地质制图...
正文:这图在解放后发挥了作用,一部分于1949年送解放军总参谋部供进军新疆使用,1951年又把该图50套送交中科院副院长陶孟和(由于1950年“中国学术团体协会”结束工作,明确科考研究交中科院接收)。出于对地形图的重视,1932至1937年父亲任清华大学地学系系主任期间,还亲自讲授过“地形测量学”“地球投影”“地质制图...
正文:但是当前的西方,尤其是1950年以来的西方文学批评,主要被这种批判的基调所主导,但是外国也都在检讨这种批判的基调,也就是近10年来,有各种期刊杂志,还有召开的各种年会,都在探讨我们当下的阅读方法,想从批判的这种模式、窠臼中解脱出来。这本书英文名叫The Limits of Critique,所以批判是有很多限度的...
正文:但是当前的西方,尤其是1950年以来的西方文学批评,主要被这种批判的基调所主导,但是外国也都在检讨这种批判的基调,也就是近10年来,有各种期刊杂志,还有召开的各种年会,都在探讨我们当下的阅读方法,想从批判的这种模式、窠臼中解脱出来。这本书英文名叫The Limits of Critique,所以批判是有很多限度的...
正文:1950年6月,他在党的七届三中全会上明确提出,我们“完全有把握”,“看见我们国家整个财政经济状态的根本好转”(《毛泽东文集》第6卷,第67页、第70页)。二是全面建设社会主义“要有把握”。我们党领导革命取得“有把握”的成功后,领导社会主义建设同样要有把握。1955年7月,毛泽东深刻阐明了这种“把握性”:“不打无...
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