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牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 青·学习 正文：人生的扣子从一开始就要扣好 ——2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我... https://s.cyol.com/articles/2023-05/04/content_lbddlgHL.html

牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 共青团 正文：人生的扣子从一开始就要扣好 ——2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-05/04/content_dq4BJoC0J2.html

牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 共青团新闻联播 正文：人生的扣子从一开始就要扣好 ——2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-05/04/content_jpbVxmIwoL.html

牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 联播 正文：人生的扣子从一开始就要扣好 ——2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我... https://s.cyol.com/articles/2023-05/04/content_ajO8VPIz.html

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牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 共青团新闻联播 正文：人生的扣子从一开始就要扣好 ——2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-05/04/content_77wZVBueEx.html

牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 滚动 正文：人生的扣子从一开始就要扣好 ——2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-05/04/content_YOVBPzTm96.html

牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 传承五四精神 正文：人生的扣子从一开始就要扣好 ——2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我... https://s.cyol.com/articles/2023-05/04/content_8EzLbBiY.html

牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 中国青年报 正文：2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值... http://zqb.cyol.com/html/2023-05/04/nw.D110000zgqnb_20230504_3-01.htm

牢记殷殷嘱托 不负切切期望 - 中国青年报 正文：2013年5月4日,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,强调:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。” ——2014年5月4日,习近平总书记在同北京大学师生座谈时,强调:“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值... http://zqb.cyol.com/html/2023-05/04/nw.D110000zgqnb_20230504_3-06.htm

弘扬传统美德 创建美好生活 - 滚动 正文：又注重道德行为践履,要求人们进行道德实践。弘扬中华传统美德,提高人民道德水准和文明素养,有助于在大众心里播下崇尚真善美的思想火种,指引、规约和激励人们积极创建美好生活,为实现物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生的现代化贡献智慧。 凝聚创建美好生活的价值共识 美好生活是道德主体在深入洞悉、深刻感受社会生活... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-03/24/content_zxqpzpFYlq.html

在中华民族伟大复兴的历史进程中找寻青春的意义 - 青·声音 正文：从这个意义上讲,向雷锋学什么,就是要学习他融于日常生活的道德实践,这也是习近平总书记近日对深入开展学雷锋活动作出重要指示中所强调的“让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日常、化作经常”的意义所在。 日常生活是人的生存的基本,我们如果不能在日常生活中找到生存的意义,那么其他所有的实在领域... https://s.cyol.com/articles/2023-03/07/content_VYloV0Tl.html

“让学雷锋活动融入日常、化作经常” - 青·理论 正文：具体而言,有3个深化过程:一是道德实践观的深化。学生从简单的提供帮助的做好事行动到形成理解他人立场,形成人际关系的深化,这是建立在自律基础上的道德观成熟。在此过程中,学生能够意识到参与志愿服务,不仅仅是提供行动上的帮助与解决具体问题,而是能够理解真正的陪同是一种信任关系的构建,是在建立彼此托付的社会关系,这就超越... https://s.cyol.com/articles/2023-03/07/content_8ExOywCY.html

传承永恒价值 筑牢信仰之基 - 青·学习 正文：具体而言,有3个深化过程:一是道德实践观的深化。学生从简单的提供帮助的做好事行动到形成理解他人立场,形成人际关系的深化,这是建立在自律基础上的道德观成熟。在此过程中,学生能够意识到参与志愿服务,不仅仅是提供行动上的帮助与解决具体问题,而是能够理解真正的陪同是一种信任关系的构建,是在建立彼此托付的社会关系,这就超越... https://s.cyol.com/articles/2023-03/07/content_6z3WxqhG.html

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传承永恒价值 筑牢信仰之基 - 教育 正文：具体而言,有3个深化过程:一是道德实践观的深化。学生从简单的提供帮助的做好事行动到形成理解他人立场,形成人际关系的深化,这是建立在自律基础上的道德观成熟。在此过程中,学生能够意识到参与志愿服务,不仅仅是提供行动上的帮助与解决具体问题,而是能够理解真正的陪同是一种信任关系的构建,是在建立彼此托付的社会关系,这就超越... http://news.cyol.com/gb/articles/2023-03/07/content_gGvd97tl5z.html

传承永恒价值 筑牢信仰之基 - 教育 正文：具体而言,有3个深化过程:一是道德实践观的深化。学生从简单的提供帮助的做好事行动到形成理解他人立场,形成人际关系的深化,这是建立在自律基础上的道德观成熟。在此过程中,学生能够意识到参与志愿服务,不仅仅是提供行动上的帮助与解决具体问题,而是能够理解真正的陪同是一种信任关系的构建,是在建立彼此托付的社会关系,这就超越... https://s.cyol.com/articles/2023-03/07/content_jpBdlAu2.html

在中华民族伟大复兴的历史进程中找寻青春的意义 - 中国青年报 正文：从这个意义上讲,向雷锋学什么,就是要学习他融于日常生活的道德实践,这也是习近平总书记近日对深入开展学雷锋活动作出重要指示中所强调的“让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日常、化作经常”的意义所在。 日常生活是人的生存的基本,我们如果不能在日常生活中找到生存的意义,那么其他所有的实在... http://zqb.cyol.com/html/2023-03/07/nw.D110000zgqnb_20230307_12-12.htm

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