约有 517 项符合 车辆工程专业 的查询结果, 以下是第 61-80 项 (搜索用时 139 毫秒)

正文:需要说明的是,不能简单将“兴趣爱好”等同于“职业志向”,就像喜欢打游戏的学生不一定适合软件开发专业,喜欢开车的学生也不一定适合车辆工程专业,等等。霍兰德人格类型理论将人格分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型与常规型,且个体的工作满意度取决于个性特质与对应职业环境的匹配程度,二者相适配时满意度最高。学生可设想...
正文:霍文轩,机械与运载工程学院2020级车辆工程专业,中共预备党员,重庆大学优异生,重庆大学青年马克思主义者培养工程高级班学员,综合测评成绩排名前2%;两年累计获得国家级奖励2项、省市级4项、校级24项,获国家奖学金、国家励志奖学金、感恩中国近现代科学家助学金、综合奖学金甲等(4次),首届“重庆大学年度人物”称号获得...
正文:霍文轩,机械与运载工程学院2020级车辆工程专业,中共预备党员,重庆大学优异生,重庆大学青年马克思主义者培养工程高级班学员,综合测评成绩排名前2%;两年累计获得国家级奖励2项、省市级4项、校级24项,获国家奖学金、国家励志奖学金、感恩中国近现代科学家助学金、综合奖学金甲等(4次),首届“重庆大学年度人物”称号获得...
正文:手握国家发明专利授权15项、国际发明专利授权1项、SCI期刊论文3篇,南京航空航天大学能源与动力学院车辆工程专业博士研究生周小川在自己的研究领域深耕细作,为推动中国汽车产业进步贡献智慧力量。 “从一名高中生成长为科研一线博士生,我真切感受到国家对人才培养的重视程度不断提升。”周小川说,“近年来,学校大力加强基础学...
正文:手握国家发明专利授权15项、国际发明专利授权1项、SCI期刊论文3篇,南京航空航天大学能源与动力学院车辆工程专业博士研究生周小川在自己的研究领域深耕细作,为推动中国汽车产业进步贡献智慧力量。 “从一名高中生成长为科研一线博士生,我真切感受到国家对人才培养的重视程度不断提升。”周小川说,“近年来,学校大力加强基础学...
正文:手握国家发明专利授权15项、国际发明专利授权1项、SCI期刊论文3篇,南京航空航天大学能源与动力学院车辆工程专业博士研究生周小川在自己的研究领域深耕细作,为推动中国汽车产业进步贡献智慧力量。 “从一名高中生成长为科研一线博士生,我真切感受到国家对人才培养的重视程度不断提升。”周小川说,“近年来,学校大力...
正文:他找了多位汽车零部件制造企业的生产设计人员进行沟通,还定期旁听学校车辆工程专业的相关课程,请教学校内来自汽车制造行业的授课教师补习交叉学科知识,最终确定了除去传统制动装置回收的电能之外,还可以研发新装置用于同步回收电能和热能的可能性。 “校内校外能用的资源和技术我们都来者不拒。”在学校的帮助下,陈龙飞很快从...
正文:他找了多位汽车零部件制造企业的生产设计人员进行沟通,还定期旁听学校车辆工程专业的相关课程,请教学校内来自汽车制造行业的授课教师补习交叉学科知识,最终确定了除去传统制动装置回收的电能之外,还可以研发新装置用于同步回收电能和热能的可能性。“校内校外能用的资源和技术我们都来者不拒。”在学校的帮助下,陈龙飞很快从校内选拔...
正文:他找了多位汽车零部件制造企业的生产设计人员进行沟通,还定期旁听学校车辆工程专业的相关课程,请教学校内来自汽车制造行业的授课教师补习交叉学科知识,最终确定了除去传统制动装置回收的电能之外,还可以研发新装置用于同步回收电能和热能的可能性。“校内校外能用的资源和技术我们都来者不拒。”在学校的帮助下,陈龙飞很快从校内选拔...
正文:他找了多位汽车零部件制造企业的生产设计人员进行沟通,还定期旁听学校车辆工程专业的相关课程,请教学校内来自汽车制造行业的授课教师补习交叉学科知识,最终确定了除去传统制动装置回收的电能之外,还可以研发新装置用于同步回收电能和热能的可能性。“校内校外能用的资源和技术我们都来者不拒。”在学校的帮助下,陈龙飞很快从校内选拔...
正文:他找了多位汽车零部件制造企业的生产设计人员进行沟通,还定期旁听学校车辆工程专业的相关课程,请教学校内来自汽车制造行业的授课教师补习交叉学科知识,最终确定了除去传统制动装置回收的电能之外,还可以研发新装置用于同步回收电能和热能的可能性。“校内校外能用的资源和技术我们都来者不拒。”在学校的帮助下,陈龙飞很快从校内选拔...
正文:他找了多位汽车零部件制造企业的生产设计人员进行沟通,还定期旁听学校车辆工程专业的相关课程,请教学校内来自汽车制造行业的授课教师补习交叉学科知识,最终确定了除去传统制动装置回收的电能之外,还可以研发新装置用于同步回收电能和热能的可能性。“校内校外能用的资源和技术我们都来者不拒。”在学校的帮助下,陈龙飞很快从校内选拔...
正文:他找了多位汽车零部件制造企业的生产设计人员进行沟通,还定期旁听学校车辆工程专业的相关课程,请教学校内来自汽车制造行业的授课教师补习交叉学科知识,最终确定了除去传统制动装置回收的电能之外,还可以研发新装置用于同步回收电能和热能的可能性。 “校内校外能用的资源和技术我们都来者不拒。”在学校的帮助下,陈龙飞很...
正文:近日,第四届教学大师奖、杰出教学奖和创新创业英才奖(即“教学三大奖”)颁奖典礼在重庆大学举行,同济大学汽车学院2017届车辆工程专业硕士毕业生、上海同驭汽车科技有限公司(以下简称“同驭汽车”)创始人舒强荣获2022年度“创新创业英才奖”(全国仅10人获该奖项)。“教学三大奖”启动于2019年,每年评选一次,是目前...
正文:近日,第四届教学大师奖、杰出教学奖和创新创业英才奖(即“教学三大奖”)颁奖典礼在重庆大学举行,同济大学汽车学院2017届车辆工程专业硕士毕业生、上海同驭汽车科技有限公司(以下简称“同驭汽车”)创始人舒强荣获2022年度“创新创业英才奖”(全国仅10人获该奖项)。“教学三大奖”启动于2019年,每年评选一次,是目前...
正文:个人简介 霍文轩,机械与运载工程学院2020级车辆工程专业,中共预备党员,重庆大学优异生,重庆大学青年马克思主义者培养工程高级班学员。上学年平均成绩89.38,GPA3.77,综合测评成绩排名前2%;两年累计获得国家级奖励2项、省市级4项、校级24项,获国家奖学金、国家励志奖学金、感恩中国近现代科学家助学金、综合...
正文:个人简介 霍文轩,机械与运载工程学院2020级车辆工程专业,中共预备党员,重庆大学优异生,重庆大学青年马克思主义者培养工程高级班学员。上学年平均成绩89.38,GPA3.77,综合测评成绩排名前2%;两年累计获得国家级奖励2项、省市级4项、校级24项,获国家奖学金、国家励志奖学金、感恩中国近现代科学家助学金、综合...
正文:团队赛事经理、2020级车辆工程专业的林炳辉说道。“相较于一般的学科类竞赛,这项赛事对参与人员的需求量较大,所以如何明确分工,各司其职以确保合力最大化是一项重要工作。”团队赛事经理、2020级车辆工程专业的付福尧认为。为明确60名参赛成员的职责所在,团队以车企结构为参考依据,在团队成立之初便作出任务分工,明确职责...
正文:团队赛事经理、2020级车辆工程专业的林炳辉说道。“相较于一般的学科类竞赛,这项赛事对参与人员的需求量较大,所以如何明确分工,各司其职以确保合力最大化是一项重要工作。”团队赛事经理、2020级车辆工程专业的付福尧认为。为明确60名参赛成员的职责所在,团队以车企结构为参考依据,在团队成立之初便作出任务分工,明确职责...
正文:本科期间发表四篇SCI论文申请发明专利一项连续六个学期获得一等奖学金及校级三好学生称号成功推免至同济大学能源动力专业他就是西华大学2019级车辆工程专业本科生陈一萌保研之路:脚踏实地,坚定心中方向“大学和高中完全不同高中一切都安排好了而大学则需要自己去寻找所以合理的规划和明确的目标十分重要”初进大学,陈一萌就快速...
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