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正文:“他有着极强的自主学习能力,而且特别能坚持。”这一点让教导员时培政非常欣赏。牛申的微信朋友圈,齐刷刷地排列着英语学习的每日“打卡”记录;教导员帮大家订购的物品中,每次都有牛申列出的书单。 只有经过常人所无法想象的努力后,体验到的浪漫才格外令人心动。 “飞行员看到流星的概率,比普通人大许多。”前几天夜航,牛申...
正文:“他有着极强的自主学习能力,而且特别能坚持。”这一点让教导员时培政非常欣赏。牛申的微信朋友圈,齐刷刷地排列着英语学习的每日“打卡”记录;教导员帮大家订购的物品中,每次都有牛申列出的书单。只有经过常人所无法想象的努力后,体验到的浪漫才格外令人心动。“飞行员看到流星的概率,比普通人大许多。”前几天夜航,牛申又一次看到...
正文:但是,对于自主学习能力强的学生来说,可能会收获比往年更好的成果。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,虽然疫情带来了一些影响,但既是挑战也是机遇。“学校老师可以培养、调动学生的自主学习能力,让学生善于提出问题,自主安排好复习时间”。他认为,比起串讲知识,老师在这段时间,需要更多有针对性地解决学生提出的问题。“考生...
正文:但是,对于自主学习能力强的学生来说,可能会收获比往年更好的成果。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,虽然疫情带来了一些影响,但既是挑战也是机遇。“学校老师可以培养、调动学生的自主学习能力,让学生善于提出问题,自主安排好复习时间”。 他认为,比起串讲知识,老师在这段时间,需要更多有针对性地解决学生提出的问题...
正文:五是学生对在线教学接受度较高,但自主学习能力相对不足。 几位互联网教育企业家围绕“OMO(线上线下结合)教育模式的升级与探索”,分享了自身发展的经验和对行业的思考。 北京四中网校创始人黄向伟认为,大家过去没有经历过疫情这种突发事件,所以并没有很好的应对机制与条件,所有的老师和学生被动迎战。大家对技术,尤...
正文:五是学生对在线教学接受度较高,但自主学习能力相对不足。几位互联网教育企业家围绕“OMO(线上线下结合)教育模式的升级与探索”,分享了自身发展的经验和对行业的思考。北京四中网校创始人黄向伟认为,大家过去没有经历过疫情这种突发事件,所以并没有很好的应对机制与条件,所有的老师和学生被动迎战。大家对技术,尤其是对在线教育...
正文:一些受访学生和老师都认为,在线教学对学生自主学习能力要求更高。西浦国际商学院的Roberto Dona教授说:“我不用在线教学平台讲授课程内容,只借助它讨论课程内容。”他要求学生在线下自主研读课程资料,包括文本和视频,然后再线上平台解答问题、进行小测试,为接下来的在线讨论做好准备。“在线教学对学生自主学习要求更高...
正文:一些受访学生和老师都认为,在线教学对学生自主学习能力要求更高。 西浦国际商学院的Roberto Dona教授说:“我不用在线教学平台讲授课程内容,只借助它讨论课程内容。” 他要求学生在线下自主研读课程资料,包括文本和视频,然后再线上平台解答问题、进行小测试,为接下来的在线讨论做好准备。 “在线教学对学生自主...
正文:培养学生在线自主学习能力。发挥在线学习平台监控功能,定期发送活动计划、日程安排、学习进度、考试计划和论坛反馈等一系列提醒,帮助学生便捷地进行个人学习管理;督促家长营造良好的学习氛围,培养孩子居家在线学习良好习惯和学习兴趣。 注重在线学习效果评价。加强对在线教师的评价,将师生交互、在线教学活动组织和在线学习资源...
正文:培养学生在线自主学习能力。发挥在线学习平台监控功能,定期发送活动计划、日程安排、学习进度、考试计划和论坛反馈等一系列提醒,帮助学生便捷地进行个人学习管理;督促家长营造良好的学习氛围,培养孩子居家在线学习良好习惯和学习兴趣。 注重在线学习效果评价。加强对在线教师的评价,将师生交互、在线教学活动组织和在线学习资源...
正文:培养学生在线自主学习能力。发挥在线学习平台监控功能,定期发送活动计划、日程安排、学习进度、考试计划和论坛反馈等一系列提醒,帮助学生便捷地进行个人学习管理;督促家长营造良好的学习氛围,培养孩子居家在线学习良好习惯和学习兴趣。 注重在线学习效果评价。加强对在线教师的评价,将师生交互、在线教学活动组织和在线学...
正文:培养学生在线自主学习能力。发挥在线学习平台监控功能,定期发送活动计划、日程安排、学习进度、考试计划和论坛反馈等一系列提醒,帮助学生便捷地进行个人学习管理;督促家长营造良好的学习氛围,培养孩子居家在线学习良好习惯和学习兴趣。注重在线学习效果评价。加强对在线教师的评价,将师生交互、在线教学活动组织和在线学习资源提供作...
正文:培养学生在线自主学习能力。发挥在线学习平台监控功能,定期发送活动计划、日程安排、学习进度、考试计划和论坛反馈等一系列提醒,帮助学生便捷地进行个人学习管理;督促家长营造良好的学习氛围,培养孩子居家在线学习良好习惯和学习兴趣。 注重在线学习效果评价。加强对在线教师的评价,将师生交互、在线教学活动组织和在线学习资源...
正文:由于线上教学需要学生高度配合,所以首先要想办法提升学生的自主学习能力。曾婧借鉴了游戏化思维模式来设计课程体系、课堂互动和课后练习,通过任务化管理提升学生的获得感,同时用大数据跟踪学生的学习情况,总结和改进教学效果。 以大一精读课为例,该课采取录播课+在线互动答疑的方式。老师们将原有配套课件录制成15-20分钟...
正文:强化在线课堂互动曾婧老师为课程平台专门设计的引导视频(截图来自受访者)由于线上教学需要学生高度配合,所以首先要想办法提升学生的自主学习能力。曾婧借鉴了游戏化思维模式来设计课程体系、课堂互动和课后练习,通过任务化管理提升学生的获得感,同时用大数据跟踪学生的学习情况,总结和改进教学效果。以大一精读课为例,该课采取录播...
正文:哈尔滨市第一中学教师袁丽红分析,学生自主复习能力强弱对冲刺备考质量影响很大,那些平时基础好、自律性强、学习主动性高的考生更可能脱颖而出,而自律性差、自主学习能力较弱的考生分数可能越来越差。 “从扬州市前期组织的两次在线模拟考试来看,不同类型学生之间差距较大,有无家长陪同、是否有优良自律性,影响不小。”王峰...
正文:哈尔滨市第一中学教师袁丽红分析,学生自主复习能力强弱对冲刺备考质量影响很大,那些平时基础好、自律性强、学习主动性高的考生更可能脱颖而出,而自律性差、自主学习能力较弱的考生分数可能越来越差。     “从扬州市前期组织的两次在线模拟考试来看,不同类型学生之间差距较大,有无家长陪同、是否有优良自律性,影响不小。”王...
正文:西南大学教育学部副教授石隆伟表示,突如其来的疫情,打乱了人们的正常生活秩序,让教师、学生、家长都感到不适应,这既在考验老师的信息技术素养,也考验学生的自律、自主学习能力,更对家长平衡职场与子女教育提出了考验。 石隆伟认为,作为家长,要学会以平和、乐观、耐心的心态积极应对这些临时状况,孩子们才能在特殊时期...
正文:西南大学教育学部副教授石隆伟表示,突如其来的疫情,打乱了人们的正常生活秩序,让教师、学生、家长都感到不适应,这既在考验老师的信息技术素养,也考验学生的自律、自主学习能力,更对家长平衡职场与子女教育提出了考验。 石隆伟认为,作为家长,要学会以平和、乐观、耐心的心态积极应对这些临时状况,孩子们才能在特殊时期保持健...
正文:西南大学教育学部副教授石隆伟表示,突如其来的疫情,打乱了人们的正常生活秩序,让教师、学生、家长都感到不适应,这既在考验老师的信息技术素养,也考验学生的自律、自主学习能力,更对家长平衡职场与子女教育提出了考验。石隆伟认为,作为家长,要学会以平和、乐观、耐心的心态积极应对这些临时状况,孩子们才能在特殊时期保持健康向上...
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