| 约有 246 项符合 职业能力 的查询结果， 以下是第 1-20 项 （搜索用时 98 毫秒） |
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正文：长期以来,我国对“蓝领”和“白领”执行两套不同的职业能力评价体系,二者互不相通。这不仅一定程度造成“蓝领”“白领”待遇的差距,也给技能人才职业发展带来障碍。抓住行业掣肘关键问题,人力资源和社会保障部日前宣布,将大力推动高级工以上的“蓝领”参加职称评定。对技能人才而言,获评职称,既是一种社会认可与荣誉激励,也会在子...
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正文：把思想政治建设摆在首位,加强理想信念教育,提升职业能力素养。深查执法司法腐败,扎牢制度笼子,不断提高法治工作队伍水平。加强法律服务队伍政治建设,旗帜鲜明把拥护党的领导、拥护社会主义法治作为从业基本要求。在党政机关、人民团体和国有企事业单位普遍建立法律顾问制度和公职律师、公司律师制度,发展公证员、基层法律服务工作者...
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正文：近年来,六安市将高校辅导员职业能力提升,作为扩大红色基因传承队伍的重要抓手,把红色革命教育融入辅导员岗前培训、日常培训和专题培训。在皖西学院连续5年开展的校级辅导员科研专题立项申报工作中,批准的红色课题就有40余项。如今,红色课题研究成为年轻教师眼里的“香饽饽”。
激发活力 打造红色文化创作高地
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正文：在提高技术工人待遇方面,人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新透露,将鼓励企业在职工收入分配中把技能作为一个要素加以体现,无论是基本工资定级还是津贴补贴、绩效奖励等。“下一步,要不断完善措施,鼓励企业完善职工收入分配机制,促进企业收入分配积极向一线职工倾斜。”
北京师范大学中国收入分配研究院执行院长...
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正文：对此,人社部职业能力建设司司长张立新表示,我国技能人才队伍建设存在4方面问题:技能人才数量不足,供需矛盾突出;与管理人才、专业技术人才相比,技能人才待遇不高,获得感不强;技能人才培养周期长、培养成本高,人员流动性大,企业培养动力不足;重学历、轻技能的社会观念尚未根本改变。
为加强创新型、应用型、技能型人...
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正文：人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新表示:“加强培养培训,扩大技能人才供给规模。要鼓励企业兴办培训;要推广‘互联网
职业培训’模式;大力发展技工教育,不断调整技工院校专业结构和布局。全面改善技能人才待遇水平,推动企业建立技能人才多层次发展通道,使得高技能人才能够适应整个产业发展需求,为‘十四五’经济高质量...
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正文：长期以来,我国对“蓝领”和“白领”执行两套不同的职业能力评价体系,前者按照五级技工的等级认定,后者沿用专业技术职称体系,二者互不相通。这不仅一定程度造成“蓝领”“白领”待遇的差距,也给技能人才职业发展带来障碍。
“针对束缚人才发展的思想观念和体制机制问题,从2018年起,我国开始推动技能人才和专业技术人...
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正文：人社部职业能力建设司司长张立新表示,以经济社会发展急需紧缺的高技能领军人才为重点,推动实施国家高技能人才振兴计划,“十三五”期间,全国建设国家级高技能人才培训基地500多个,国家级技能大师工作室近700个,促进发挥传帮带作用,带动技能人才队伍素质提升、结构优化、规模扩大。
同时,张立新表示,受多重因素影响...
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正文：人社部职业能力建设司司长张立新说。
企业求贤若渴
作为我国技能人才规格最高的技能盛会,本次大赛吸引了众多企业的关注和支持。据统计,共有120余家大型企业集团和中小型企业积极为大赛提供比赛设备设施、技术人员、赛事保障等各项支持和服务。
“这些选手,我们都想要!”由于比赛期间不能与选手和教练联系...
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正文：人社部职业能力建设司司长张立新:2016年到2020年10月份,全国共开展补贴性职业技能培训9800多万人次,共开展贫困劳动力培训近700万人次。特别是2019年以来,国家实施了职业技能提升行动,从失业保险基金结余中拿出1000亿元,统筹用于职业技能培训,职业技能培训工作的规模,水平都有了很大提升。
不断完善...
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正文：第一届全国技能大赛组委会委员兼秘书长、人社部职业能力建设司司长张立新介绍,本次大赛共设86个比赛项目,分为世赛选拔项目和国赛精选项目,涉及制造业、信息技术、交通运输、建筑业、服务业等14个国民经济行业大类,覆盖国民经济行业大类的70%。所有比赛项目均服务于实体经济,有超过半数的项目属于生产性和生活性服务项目。
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正文：贵州省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长吴朝忠介绍,贵州省今年重点围绕建档立卡和易地扶贫搬迁劳动力等群体,在开展线下短训实训的同时,运用“农民视频点播系统”等线上平台免费向农村劳动力提供职业技能培训视频。培训内容包括新型冠状病毒防控、种植养殖实用技能、强农惠农政策、脱贫攻坚政策、城乡居民基本养老保险政策等。
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正文：长期以来,企业对“蓝领”和“白领”执行两套不同的职业能力评价体系,前者按照五级技工的等级认定,后者沿用专业技术职称体系,二者互不相通。这不仅一定程度造成“蓝领”“白领”待遇的差距,也给技能人才的职业发展带来障碍。
“建立职业技能等级认定与专业技术职称评审贯通机制,顺应了人才融合发展的趋势,有利于破除身份、...
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正文：人社部职业能力建设司司长张立新说,截至目前,百日免费线上技能培训行动实名注册学员超过1300万人次,超过1200万人次参加线上培训。
同时,各项针对重点群体的专项培训计划也纷纷出台。5月推出农民工稳就业职业技能培训计划,年底前将培训农民工超700万人次,促进农民工职业技能提升,改善农民工就业结构;7月启动...
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正文：参加电商直播专项职业技能培训的学员在浙江义乌顺利通过考核并获得“电商直播专项职业能力证书”。
吕 斌摄
(新华社发)
今年28岁的邱有哈子来自四川省凉山彝族自治州冕宁县马头乡,在成都从事外卖配送工作。工作之余,他在网上修读函授大专学位。图为邱有哈子在成都市一家餐厅取餐。
新华社记者 李梦...
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正文：开展职业能力提升行动,面向离校未就业高校毕业生,开展多种形式实践活动,增强毕业生实践能力。实施创业引领行动,统筹利用创业园区、创业孵化基地、创客空间等创业服务平台,为高校毕业生创业提供全方位支持。
《光明日报》( 2020年09月14日 08版)
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正文：去年,经过一个多月的农村电商培训,她拿到了“专项职业能力证书”,被南街街道聘为江美村电商公益岗位工作人员,成为电商扶贫创业点合伙人。
除了电商公益岗位每月1550元工资,黄博红还能拿到960多元的社会保险费补贴,加上电商经营收入每月有1000多元,她的收入比以前多了一倍。
今年1至8月,肇庆市共对4...
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正文：去年,经过一个多月的农村电商培训,她拿到了“专项职业能力证书”,被南街街道聘为江美村电商公益岗位工作人员,成为电商扶贫创业点合伙人。
除了电商公益岗位每月1550元工资,黄博红还能拿到960多元的社会保险费补贴,加上电商经营收入每月有1000多元,她的收入比以前多了一倍。
今年1至8月,肇庆市共对4...
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正文：二是统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高校根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲,参照国家中小学教师资格考试科目,确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科,统一命题,统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试。
三是要...
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正文：人社部职业能力建设司司长张立新说。
人社部近日发布的“2020年第二季度全国招聘求职100个短缺职业排行”显示,“金属热处理工”“铸造工”“工具钳工”“冲压工”“铆工”等不少与制造业相关的技能岗位短缺程度有所加大。
在张立新看来,市场需求普遍较大的职业,培训后就业率和收入水平较高,对劳动者脱贫增收...
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