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正文：在4月27日召开的中央全面深化改革委员会第十三次会议上,提出了要树立健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本报北京5月22日电
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正文：《意见》指出,“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平”,要“把劳动教育纳入人才培养全过程”“促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”。“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”大学,是大学生世界观、人生观、价值观确立的关键时刻,劳动教育...
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正文：新时代的家风家教需要把“立德树人”摆在首要位置,从培养能够担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人的高度出发,以德智体美劳全面发展为目标,把社会主义核心价值观的要求融入家庭教育的日常生活细节,促进未成年人的品行养成和价值观培育,从而促进家庭和睦、国家兴旺。
坚持立德树人,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。“培养...
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正文：阿克苏地区团委党组书记、团委书记、地委教育工委副书记高凡说,作为南疆地州一名团委书记,我必须要把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,把最大多数青年紧紧凝聚在党的周围,为新疆社会稳定和长治久安总目标作出更大贡献。
浙江师范大学初阳学院团委书记曹玮表示,不同时代有不同的担当,作为一名高校青年团干,要始终关心关...
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正文：让理想信念在顽强拼搏中升华,向党和人民交出了一份完满的答卷,充分彰显了这一代中国青年是党和人民值得信赖、可以依托的中国特色社会主义建设者和接班人。
今天的中国已然迈上建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的壮阔大道。但伟大民族复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,新征程的道路也绝不会一帆风顺,还会遭...
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正文：赢得广大青年、依靠广大青年,尊重青年主体地位,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人,把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在基本观点上开辟了马克思主义青年观新境界
马克思主义青年观是马克思主义关于青年和青年工作的一系列理论观点的凝练和总结,反映了马克思主义对青...
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正文：坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把爱国和爱党、爱社会主义统一起来,自觉听党话,坚定跟党走,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,努力成为社会主义建设者和接班人,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。提升专业能力。“学如弓弩,才如箭镞”,当今时代是一个知识更新快、传播快的时代。新时代中国青年面临日新月异的社会...
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正文：坚定信仰、砥砺品德,珍惜时光、勤奋学习,努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人,为法治中国建设、为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧和力量。
——2018年5月,习近平勉励中国政法大学民商经济法学院1502班团员青年
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正文：培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。此后新时期教育方针不断发展完善,更加注重与生产劳动和社会实践相结合,党的十六大、十七大报告均提出“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标,在“德智体”的基础上增加了“美”。
随着中国特色社会主义进入新时代,新时代教育服务功能也发生了新变...
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正文：当然,学校也应当与社会各界相互配合,创造更多劳动机会。学校的劳动教育课程中,也需要重视工具使用,并引入先进的工具。
期待新时代的劳动教育在创新人才培养、在社会主义建设者和接班人的培养过程中,发挥出独特的育人价值。
(作者为北京大学教育学院研究员、博士生导师,本报记者魏薇采访整理)
版式设计 张芳...
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正文：加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
★ 科技体制改革 ★
● 取得成绩:会议指出,党的十八届三中全会以来,我们系统布局和整体推进科技体制改革,通过破除体制性障碍、打通机制性梗阻、推出政策性创...
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正文：加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
6.深化科技体制改革
●要从体制机制上增强科技创新和应急应变能力,加快构建关键核心技术攻关新型举国体制,补短板、强弱项、堵漏洞,提升科技创新体系化能力。...
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正文：加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
会议强调,党的十九届四中全会重要改革举措实施规划(2020-2021年),是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的施工图,要把握全...
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正文：加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
会议强调,党的十九届四中全会重要改革举措实施规划(2020-2021年),是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的施工图,要把握全...
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正文：2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,并对德智体美劳教育的内容提出了明确要求,强调要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生树立正确的劳动观念,培养学生养成良好的劳动习惯,能够切实参加各项劳动教育活动。2019年发布的《中国教育现代化203...
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正文：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。习近平总书记在全国教育大会上强调,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”近年来,劳动育人功能亟待加...
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正文：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,为全面加强新时代大中小学劳动教育提供了根本遵循。
劳动是创造的基础,是人成长所需之课堂。生活靠劳动创造、幸福靠劳动...
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正文：作为学校、家庭、社会,既要落实好《意见》新要求,深刻认识到加强劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要战略意义,还要积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的劳动教育网络,让每一个学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,培养具有勤俭、奋斗、创新、奉献精神的合格劳动者。
学校应发挥...
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正文：教育部教材局相关负责人介绍,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。《意见》出台主要有以下两个方面背景。
首先是贯彻落实新时代党对劳动教育的新要求。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上明确提出将劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求,必须构建...
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正文：我国的各级各类教育,具有鲜明的社会主义价值取向,聚焦“培养什么人,为谁培养人”的首要问题,我国教育的根本任务是培养担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人,培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
因此,各级各类督学,要不断增强理论武装,锤炼辩证理性思维,准确把握社...
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