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正文:放假时,顾嘉豪带领同学们来到安庆当地的儿童服务站陪伴留守儿童。他也会带同学们前往安庆火车站、图书馆等地进行志愿服务。“志愿服务过程中,我们不仅感受到人与人之间的温情,还提高了奉献意识。我们理应将红色薪火传递下去。” 在老师引导下,顾嘉豪也会广泛阅读中外书籍,如《麦田里的守望者》《老人与海》《流浪地球》等。“...
正文:放假时,顾嘉豪带领同学们来到安庆当地的儿童服务站陪伴留守儿童。他也会带同学们前往安庆火车站、图书馆等地进行志愿服务。“志愿服务过程中,我们不仅感受到人与人之间的温情,还提高了奉献意识。我们理应将红色薪火传递下去。”在老师引导下,顾嘉豪也会广泛阅读中外书籍,如《麦田里的守望者》《老人与海》《流浪地球》等。“这些作品...
正文:24岁的驻村干部刘琴记得,阅读让曾经作为留守儿童的她在孤独的时候,内心有了底气,“觉得很安心”。 对31岁的脑科学科研工作者李悦洋而言,阅读让在她读博期间最焦虑困顿的时候,学会了与自我和解。“阅读让我知道不用囿于别人眼中的标签,可以在纷繁的世界中不断体验与突破,获得真正的自由。” 4月23日,中国青年报社...
正文:24岁的驻村干部刘琴记得,阅读让曾经作为留守儿童的她在孤独的时候,内心有了底气,“觉得很安心”。对31岁的脑科学科研工作者李悦洋而言,阅读让在她读博期间最焦虑困顿的时候,学会了与自我和解。“阅读让我知道不用囿于别人眼中的标签,可以在纷繁的世界中不断体验与突破,获得真正的自由。” 4月23日,中国青年报社“温暖的...
正文:黄龙小学大队辅导员郭天凤表示,针对留守儿童为主的具体情况,学校​会经常组织开展以健康、安全等内容为主题的​班会。 据介绍,2022年“在线支教建功乡村振兴”项目启动后,黄龙小学积极报名申请,希望为孩子们提供更为丰富、系统的​课外知识学习。同年11月1日,云支教课程以一则《阿拉丁神灯》的​故事拉开序幕,大学生...
正文:黄龙小学大队辅导员郭天凤表示,针对留守儿童为主的具体情况,学校​会经常组织开展以健康、安全等内容为主题的​班会。 据介绍,2022年“在线支教建功乡村振兴”项目启动后,黄龙小学积极报名申请,希望为孩子们提供更为丰富、系统的​课外知识学习。同年11月1日,云支教课程以一则《阿拉丁神灯》的​故事拉开序幕,大学生...
正文:黄龙小学大队辅导员郭天凤表示,针对留守儿童为主的具体情况,学校​会经常组织开展以健康、安全等内容为主题的​班会。 据介绍,2022年“在线支教建功乡村振兴”项目启动后,黄龙小学积极报名申请,希望为孩子们提供更为丰富、系统的​课外知识学习。同年11月1日,云支教课程以一则《阿拉丁神灯》的​故事拉开序幕,大学生...
正文:黄龙小学大队辅导员郭天凤表示,针对留守儿童为主的具体情况,学校​会经常组织开展以健康、安全等内容为主题的​班会。据介绍,2022年“在线支教建功乡村振兴”项目启动后,黄龙小学积极报名申请,希望为孩子们提供更为丰富、系统的​课外知识学习。同年11月1日,云支教课程以一则《阿拉丁神灯》的​故事拉开序幕,大学生支教志愿...
正文:24岁的驻村干部刘琴记得,阅读让曾经作为留守儿童的她在孤独的时候,内心有了底气,“觉得很安心”。对31岁的脑科学科研工作者李悦洋而言,阅读让在她读博期间最焦虑困顿的时候,学会了与自我和解。“阅读让我知道不用囿于别人眼中的标签,可以在纷繁的世界中不断体验与突破,获得真正的自由。”这些与阅读相关的故事来自一群年轻人在...
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正文:湖南省张家界市武陵源区索溪峪街道田富村书记助理刘琴曾是一名留守儿童,她在阅读中成长,如今不仅是一名乡村振兴的建设者,更是一名青年创作者,她的小说《青瓦鱼》就讲述了乡村发展的点滴故事。 全国青联委员、《降维打击》一书作者杨健讲述了自己从读书到写书的故事。在乡下长大的他,后来到清华做博士后,阅读陪伴了他的成长。...
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正文:放假时,顾嘉豪带领同学们来到安庆当地的儿童服务站陪伴留守儿童。他也会带同学们前往安庆火车站、图书馆等地进行志愿服务。“志愿服务过程中,我们不仅感受到人与人之间的温情,还提高了奉献意识。我们理应将红色薪火传递下去。” 在老师引导下,顾嘉豪也会广泛阅读中外书籍,如《麦田里的守望者》《老人与海》《流浪地球》等。“...
正文:黄龙小学大队辅导员郭天凤表示,针对留守儿童为主的具体情况,学校​会经常组织开展以健康、安全等内容为主题的​班会。 据介绍,2022年“在线支教建功乡村振兴”项目启动后,黄龙小学积极报名申请,希望为孩子们提供更为丰富、系统的​课外知识学习。同年11月1日,云支教课程以一则《阿拉丁神灯》的​故事拉开序幕,大...
正文:24岁的驻村干部刘琴记得,阅读让曾经作为留守儿童的她在孤独的时候,内心有了底气,“觉得很安心”。 对31岁的脑科学科研工作者李悦洋而言,阅读让在她读博期间最焦虑困顿的时候,学会了与自我和解。“阅读让我知道不用囿于别人眼中的标签,可以在纷繁的世界中不断体验与突破,获得真正的自由。” 这些与阅读相...
正文:放假时,顾嘉豪带领同学们来到安庆当地的儿童服务站陪伴留守儿童。他也会带同学们前往安庆火车站、图书馆等地进行志愿服务。“志愿服务过程中,我们不仅感受到人与人之间的温情,还提高了奉献意识。我们理应将红色薪火传递下去。” 在老师引导下,顾嘉豪也会广泛阅读中外书籍,如《麦田里的守望者》《老人与海》《流浪地球》等。“...
正文:24岁的驻村干部刘琴记得,阅读让曾经作为留守儿童的她在孤独的时候,内心有了底气,“觉得很安心”。 对31岁的脑科学科研工作者李悦洋而言,阅读让在她读博期间最焦虑困顿的时候,学会了与自我和解。“阅读让我知道不用囿于别人眼中的标签,可以在纷繁的世界中不断体验与突破,获得真正的自由。” 这些与阅读相...
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