| 约有 1022 项符合 教育发展 的查询结果， 以下是第 821-840 项 （搜索用时 200 毫秒） |
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正文：社会力量投入教育,各级政府不得限制,浙江作为政策最优的省份,一向鼓励民办教育发展。衡水第一中学平湖学校按“名校办民校”模式成立,属于合作办学,“出生证”合法、有效。问题只是如何办学的问题,如果出现违规,政府部门自当予以纠正。
“衡水中学”作为河北第一牛校,该校2016年考上北大76人、清华大学63人,共有...
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正文：企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地,率先建成中国特色、世界一流职业院校,为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。
在这样一所综合实力雄厚、具有创新气质、勇立职教潮头的高职院校里,你可以驰骋翱翔、一展所长;你也可以开拓创新、尽情发挥;你还可以挑选精英团队...
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正文：军事化管理中学生等现象的根本原因,与其说是教育资源不均衡,不如说是教育发展与人民群众期待之间的巨大落差。
究竟浙江需不需要衡水模式?素质教育和应试教育之争,是不是能在一所民办学校的去留上解决呢?魏永刚认为,解决这一问题的根本,不在于能否阻止衡水中学入驻浙江,而在于让每一所学校真正朝着素质教育的方向发展。
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正文：无论是有劳动能力、生产发展需求的贫困青年,有读书求学、教育发展需求的贫困青少年,无劳动能力的、无生活自理能力的青少年,还是贫困地区人才资源的培养,都能从项目库中找到适合需求的项目。而正在进行的河南青年脱贫项目大赛,将进一步丰富青年脱贫项目库,为青年实现脱贫发展增添力量。
据了解,“八方援”青年脱贫项目将在20...
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正文：针对农村教育发展的实际需求,中国青基会结合国家教育政策导向,在2015年推出“希望工程·微校计划”。该计划是为存在危房或条件简陋以及租房上课等情况的村级小学和教学点援建希望小学,将希望小学的资助重点从乡镇一级下沉到乡村特别是教学点,把社会公益力量延伸到贫困农村地区基础教育的最后1公里,协助政府改善薄弱学校办学条件...
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正文：近日发布的《中国教育发展报告(2017)》显示,全国小学的总平均班额呈现逐年减少的趋势,初高中平均班额尚未出现这样的趋势。但由于薄弱学校与重点学校之间的不均衡,学校规模和班额数相差很大。
大班额的弊病显而易见,一个班100多人,教室被挤得满满当当,师生交流、因材施教沦为空谈,教育质量更是无从保障。遇到突发事件...
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正文：随着中高考的临近,关于孩子未来的升学和教育发展成为所有家庭关注的焦点,其中出国留学正成为许多家长们的选择。记者在昨日举行的合肥六中剑桥中心招生说明会上看到,现场几百名家长学生挤满宣讲现场,来自哈佛大学和世界名校的留学生们现场讲述自己出国留学的感受。
事实上,“出国留学热”是最近几年兴起的。章伟表示,放眼本...
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正文：在建设学习型社会的当下,全民阅读、建设书香家庭,为教育发展奠定了良好基础,但张慧慧观察到,因为各种原因,不读书的人依然不读书。
为此,她建议政府精准发力制定精准的阅读启蒙政策,推动亲子阅读,培养孩子从小阅读的习惯。
具体来说,第一阶段的实施对象是一岁左右幼儿的家长,以儿科医生为推广主渠道,免费发放第一个大...
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正文：互联网的普及正悄无声息的为中国的教育发展带来新的变化。
湖北麻城乘马岗镇胡家墩教学点,老师在指导一年级学生学习教育云平台里的课程。
时光追溯到一年前,2016年4月19日,国家主席习近平在主持召开网络安全和信息化工作座谈会时指出,实施‘互联网
教育’,让山沟里的孩子也能接受优质教育。
“扶...
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正文：但由于多方面原因,中西部贫困地区教育资源短缺,普及程度低,中等职业教育发展明显滞后。这些地区受经济发展水平和自然环境条件的制约,普及任务异常艰巨。同时,东部经济发达地区也存在许多薄弱环节,如普通高中教育与中等职业教育发展不协调,普通高中56人以上大班额比例接近四分之一,有的班额甚至超过80人。
攻坚计划提出的...
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正文：2016年,在教育部、江西省教育厅的关心下,上犹县获得中央、省级校建项目资金近5600万元,中国教育发展基金会还首次资助上犹四小校舍建设项目300万元。为了拓展教师队伍能力素质,教育部实施“国培计划”“乡村校长助力工程”“教育信息化骨干教师国家培训”等项目,上犹县校长和教师有1200余人次接受了免费培训。教育部还...
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正文：2016年9月20日的“射阳县第三中学项目工程施工招标公告”称,为改善教育条件,提升教育水平,根据全县教育发展规划和射发改审[2016]177号文件精神,并报经县政府批准,拟建设射阳县第三中学(初级中学),项目地点:射阳县幸福大道南侧、双山南路西侧,占地面积约73123.62平方米,建筑面积42847平方米。根据...
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正文：“‘服务需求、提高质量’已成为学位与研究生教育改革发展的主线,当前研究生教育发展面临的新形势和新任务,需要进一步深化学位授权审核改革。”国务院学位委员会办公室负责人介绍。
“首先要加强授权审核制度的整体设计”,国务院学位委员会办公室负责人介绍:要着眼于供给侧改革,统筹学术学位和专业学位授权,同步开展两类学...
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正文：2016年9月20日的“射阳县第三中学项目工程施工招标公告”称,为改善教育条件,提升教育水平,根据全县教育发展规划和射发改审[2016]177号文件精神,并报经县政府批准,拟建设射阳县第三中学(初级中学),项目地点:射阳县幸福大道南侧、双山南路西侧,占地面积约73123.62平方米,建筑面积42847平方米。根据...
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正文：中山火炬职业技术学院院长王春旭认为,高职“后示范”时代,创新发展成为高职教育发展的主旋律。但是,在高等教育大众化持续发展与现代职业教育体系构建持续推进的时代背景中,高职教育发展面临严峻的形势,只有充分体现和驾驭高等教育性和职业教育性,以特色换空间,以规律促发展,才能正确突破发展瓶颈,才能为创新驱动发展提供必要的支...
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正文：但由于多方面原因,中西部贫困地区教育资源短缺,普及程度低,中等职业教育发展明显滞后。这些地区受经济发展水平和自然环境条件的制约,普及任务异常艰巨。同时,东部经济发达地区也存在许多薄弱环节,如普通高中教育与中等职业教育发展不协调,普通高中56人以上大班额比例接近四分之一,有的班额甚至超过80人。到2020年要实现普...
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正文：近年来我国高中阶段教育取得了长足发展,2016年高中阶段教育毛入学率达到87.5%,但中西部贫困地区教育资源短缺,普及程度低,中等职业教育发展明显滞后。同时,东部经济发达地区也存在普通高中教育与中等职业教育发展不协调等问题。
“到2020年要实现普及高中阶段教育的目标,时间紧、任务重,必须组织实施攻坚。”...
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正文：二,在反思中自省,自省教育发展中存在的短板问题,比如教育的“洼地现象”;三,透过自省展现自信,那么一点浪花丝毫动摇不了浙江的教育大局,更何况我们尊重法规,强化法则,没有什么过不了的坎。
这件事引发这么大的关注,我们要有警觉。
第一个问题,它为什么会有如此大的规模?144个班6000多学生,我们需要这...
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正文：二,在反思中自省,自省教育发展中存在的短板问题,比如教育的“洼地现象”;三,透过自省展现自信,那么一点浪花丝毫动摇不了浙江的教育大局,更何况我们尊重法规,强化法则,没有什么过不了的坎。
这件事引发这么大的关注,我们要有警觉。
第一个问题,它为什么会有如此大的规模?144个班6000多学生,我们需要这...
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正文：由于历史原因和自然条件的限制,西藏教育发展长期滞后于内地,这严重制约着经济社会各领域的发展。 和平解放以来,党和国家高度重视西藏教育发展,制定并实施了多项“教育援藏”政策,对缩小西藏教育水平与全国教育水平的差距,改善西藏办学条件,提高人口素质,促进西藏经济和教育的可持续发展等发挥了巨大作用。
2015年1...
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