| 约有 1022 项符合 教育发展 的查询结果， 以下是第 581-600 项 （搜索用时 211 毫秒） |
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正文：无不深刻体现着办好人民满意的教育的坚定初心。
点点滴滴播撒阳光,经年累月铸就美好。
坚持以人民为中心发展教育,办好人民满意的教育,必将让人民充分共享教育发展成果,让每个人获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力,也将为决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程,提供强有力的人才智力支撑...
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正文：南京市教科所负责人介绍,“智库”专家将聚焦“南京教育高质量发展创新示范区”中心任务,开展南京基础教育改革发展规划、重大政策、重点项目等研究,定期发布《南京教育发展年度报告》。
江苏省委常委、南京市委书记张敬华表示,南京市委、市政府将全力支持教育高质量发展创新示范区建设,通过完善推进机制、强化组织保障,确保示范...
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正文：因此,要大力推动新工科教育发展,改革高等教育学科设置和人才培养制度,加大基础研究人才和工程科技人才的培养力度,为我国产业升级、增加国际竞争力储备人才。
第四,加强产业国际合作,提升产业发展空间。在当前的复工复产过程中,要注重加强恢复国际供应链,为外向型企业可持续发展提供支持。特别是要推动优势企业以核心技术...
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正文：国际化已经成为教育发展的一种全球性趋势,我国应借鉴其他国家发展经验,加强全球化教育研究,开办具有中国特色的国际学校,进一步推进教育国际化发展。
至于那些准备留学的学生,迈阿密大学(牛津)教育学教授黄全愈提醒,申请留学,千万不能掉进“考”的坑里。去留学,一定要实现“考生”到“学生”的转变。
他说,在科技日新...
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正文：贫困地区的教育发展,是衡量脱贫攻坚成效的硬指标,更关乎全面建成小康社会的胜利。习近平始终坚持把教育放在优先发展战略地位。
十八大闭幕不久,习近平到河北阜平县考察扶贫开发工作时,专门讲道:“要把下一代的教育工作做好,特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。”
2015年11月27日至28日,中央扶贫开发工作...
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正文：长顺县委书记高晓昀说,脱贫攻坚夯实了贫困地区教育发展的硬件,但教育内核依然薄弱,弥合鸿沟必须“借梯登高”。
贵阳市教育局局长周进说,通过“组团式”教育扶贫,精准施策,补弱项、强短板,能够不断提升乡村教育造血功能,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
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正文：目前,我国教育发展还不平衡不充分,“有学上”已经实现,“上好学”的问题仍然亟待解决,教育公平和质量与人民群众的期望还有一定差距。全会提出了坚持和完善教育制度的总体目标,即构建服务全民终身学习的教育体系。实现这一总体目标,就是要办好人民满意的教育,推动城乡义务教育一体化发展,健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育...
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正文：长顺县委书记高晓昀说,脱贫攻坚夯实了贫困地区教育发展的硬件,但教育内核依然薄弱,弥合鸿沟必须“借梯登高”。
贵阳市教育局局长周进说,通过“组团式”教育扶贫,精准施策,补弱项、强短板,能够不断提升乡村教育造血功能,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
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正文：臧铁伟表示,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育公平,强调教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。
“处理这类事件总体上有法可依。全国人大常委会对维护教育公平、考试公平高度重视,根据宪法,已经制定了教育法、义务教育法、高等教...
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正文：2015年以来,广西把教育扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策,不断补齐教育短板,贫困学生教育保障水平和贫困地区教育发展质量得到明显提高。图为广西融水苗族自治县东阳村小学一年级学生在跟随老师拼读汉语拼音。
新华社记者 张爱林摄
近年来,贵州省遵义市桐梓县依托当地良好的自然生态,大力发展乡村旅游,打...
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正文：
积水成渊,蛟龙生焉。推动研究生教育高质量发展,就是要为人才辈出创造更好条件。人们常说,教育是什么样子,明天就是什么样子。以更高站位、更实举措推动研究生教育发展,未来将更可期,明天才更精彩。
(广州日报评论员夏振彬)
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正文：不去支教,我不知道教育发展多么不均衡。”在阿克陶的日子里,他更加深刻地体会到教师的价值和意义,“我会像热爱我的家乡一样,热爱南疆这片土地,有机会,我愿再赴新疆。”
(卢杨静对本文亦有贡献,照片均为受访者供图)
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正文：这些项目各有特色,为怒江的民族教育发展带来了积极的变化。
例如,我联系到中国人民大学附属中学的公益社团橘子学院,由北京一些在校高中生、大学生志愿者通过视频授课,为几所中学开展专题讲座。在爱心人士的支持下,北京四中、北师大附中、北京十一中学等学校的名师,曾连续半年为兰坪多所中小学开展网络语音授课,涉及语文、数学...
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正文：去年10月,全球化智库(CCG)发布《2019中国国际学校蓝皮书——国际理解教育发展现状研究》,对“国际理解教育”进行了概念描述,即:“为了培养具有全球意识、尊重世界文化多样性、关注全球议题、能够参与国际事务,并理解、尊重和发扬本国、本民族文化的人开展的教育活动”。苗绿进一步解释说:“把外语学好只是一个方面,这是...
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正文：强基计划是教育部立足我国国情和教育发展现状,进行的一项拔尖创新人才选拔与培养的探索与尝试,自今年(2020年)起,在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展基础学科招生改革试点,尤其是聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。一句话:
“强基计划”就是...
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正文：西南大学原常务副校长宋乃庆认为,“各项利好措施的出台,对于促进基础教育发展、推动新时代教师队伍建设是难得的机遇。”
“一支了不起的力量”
6月18日,赵晓平回到阔别150多天的母校,作为华中师范大学外国语学院2020届本科毕业生代表,他受邀参加毕业典礼。当天,办完离校手续,赵晓平挥别母校,踏上新的行...
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正文：作为一名青年党员,陈亮伟表示将继续在农村教育发展的道路上前行,书写精彩人生。
黑龙江省北大荒集团宝泉岭分公司共青农场团委书记邢宇昕说,新时代北大荒青年应传承和弘扬“垦荒精神”,为祖国边疆繁荣稳定、安定发展贡献力量。
江西农业大学南昌商学院团委副书记邓玲说,作为高校团干部,要在工作中牢记习总书记的嘱托,激励...
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正文：会议指出,教育评价事关教育发展方向,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和...
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正文：会议指出,教育评价事关教育发展方向,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和...
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正文：希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。
《项目指引》是中国青基会和33家省级青基会在深入开展调研、座谈并征求多方意见后形成。《项目指引》将“育人”摆在突出位置,强调希望工程须秉持“助人为要、育人为本”的工作原则,突显新时代希望工程的育人功能,将资助青少年的...
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