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正文:要立足服务国家区域发展战略,优化区域教育资源配置,加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局,提升教育服务区域发展战略水平。要全面深化教育领域综合改革,增强教育改革的系统性、整体性、协同性。 习近平强调,中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业,没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。要坚...
正文:要立足服务国家区域发展战略,优化区域教育资源配置,加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局,提升教育服务区域发展战略水平。 要全面深化教育领域综合改革,增强教育改革的系统性、整体性、协同性。要抓好深化新时代教育评价改革总体方案出台和落实落地,构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系。要总结应对新冠肺炎...
正文:要立足服务国家区域发展战略,优化区域教育资源配置,加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局,提升教育服务区域发展战略水平。     要全面深化教育领域综合改革,增强教育改革的系统性、整体性、协同性。要抓好深化新时代教育评价改革总体方案出台和落实落地,构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系。要总结应对新冠...
正文:要立足服务国家区域发展战略,优化区域教育资源配置,加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局,提升教育服务区域发展战略水平。要全面深化教育领域综合改革,增强教育改革的系统性、整体性、协同性。     习近平强调,中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业,没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。...
正文:深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,讲好“黄河故事”,让亿万华夏儿女和世界友人,身践黄河,修习古今,浸染文化,问道中原,坚定文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。 (作者系河南省黄河文化研学旅行首席专家、安徽工程大学体验产业学院执行院长、教育部教育发展研究中心研学旅行研究所特聘研究员)
正文:教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教...
正文:曾益新提出三点期望:一要充分发挥好协和专家学者荟萃优势和作用,为建立健全医学人才使用激励机制献计献策,为国家谋划好未来中国医学教育发展道路。要根据国家发展的健康需求和经济社会的发展趋势,紧密对接国家战略需求,协助国家做好对医学教育工作的顶层设计和前瞻性的布局,推动全社会关爱关心医护人员,促进医护人员职业发展,保障...
正文:要坚持把立德树人作为“双创”教育的中心环节,实现“双创”教育发展与高等教育综合改革的深度融合,打造多学科交叉、专创融合的教育课程体系和开放协同的创新平台。 打破大学人才发展的“刚性制约” 大学的发展离不开人。如何培养人才,如何留住人才,成为不少校长思考的重要内容。 同济大学校长、中国工程院院士陈杰认为...
正文:办人民满意的教育,教育系统干部更要加强调查研究,找准制约教育发展的症结,努力为国家培养担当民族复兴大任的时代新人。 工作中不忽视一个风险,不放过一个隐患,方能未雨绸缪、防患未然。 作为国家援鄂抗疫医疗队成员,北京大学第一医院人力资源处处长、消化内科副主任田雨,在武汉抗疫一线坚守了60个日夜。如今,在历经武...
正文:“下一步,教育部还将加大对各地、高校的指导力度,通过支持有关高校、专业机构建立劳动教育发展报告制度,建立劳动教育资源库等,推动大中小学劳动教育取得新进展。”教育部相关负责人介绍。 解读 学校应根据国家相关规定,结合当地和本校实际情况,对劳动教育进行整体设计、系统规划,形成劳动教育总体实施方案,并研究制定学...
正文:社会主义教育发展阶段性体现在坚持深化教育改革创新,这是辩证思维的体现,也具有发展教育的方法论意义。新中国的成立,特别是社会主义基本制度的确立,使我国教育发生了翻天覆地的革命性变化。这种巨大质变需要不断加强量变积累,以巩固这种质变,同时为更高级的质变准备基础,为此,我们完成了史诗般的扫盲,初步建立社会主义教育体系;...
正文:下一步,我国职业教育发展重点是什么?对此,记者采访了教育部职业教育与成人教育司负责人。 职业教育发展制度将更健全 “《行动计划》提出加快推进职业教育治理体系和治理能力现代化,对此,我们重点开展三项工作:一是健全职业教育标准体系,分层分类、系统衔接地构建职业教育学校标准和专业标准,结合职业教育特点完善...
正文:不仅是中国教育发展史上的重要里程碑,也为世界全民教育发展作出重大贡献,为广大发展中国家推进全民教育提供成功范例。联合国副秘书长、妇女署执行主任姆兰博·努卡2018年访华时曾高度赞扬中国在教育领域的性别平等, “中国在保障女性教育机会方面取得了巨大的进步”。 中国妇女就业成就斐然。中国广大妇女是国家的重要建...
正文:《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》公布 大幅增加专业博士招生数量 光明日报记者 陈鹏 9月30日,国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》(以下简称《方案》)。 《方案》称,到2025年,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重...
正文:在包晓华看来,孩子们厌学主要原因有三个方面:一是凉山教育发展程度不够,二是很多孩子读书年龄偏晚,三是普通话成了孩子们上学难闯的关。 2015年以前,凉山贫困县的幼儿园寥寥无几,孩子们几乎无处学习普通话。上了一年级,个别孩子连上厕所都不知道如何用普通话表达,更听不懂老师在讲什么。在一年级甚至整个小学阶段,老师们...
正文:长期关注贫困地区教育发展的云南师范大学教育学部教师教育系主任、副教授杨斌认为,会泽等地历史文化悠久,群众有重视教育、读书学习的传统。对于教育部门的改革创新,群众会抱以期望、付诸行动,这是会泽教育改革得以推进的土壤。     曾当过多年教师的会泽县融媒体中心记者陈耀邦也发现,随着社会的发展,不管是县城还是农村,越...
正文:一直以来,习近平总书记高度重视中国教育发展和教师工作,对昔日恩师感念敬重,对教师群体希冀关怀,对教育事业关心重视。今天,让我们一同重温习近平总书记与教师之间的几个暖心故事。 “特别的校友” 2016年,在第三十二个教师节来临之际,北京市八一学校迎来一位特别的校友——习近平。 八一学校位于北京市海淀区,...
正文:习近平一直非常重视贫困地区的教育发展,强调把贫困地区的孩子培养出来才是扶贫的根本之策。无数乡村老师牢记总书记嘱托,争做教育扶贫先行者,立志用知识改变贫困地区孩子们的命运! 监制 丨申勇 冯旭宏 策划 丨王志明 编导丨李燕 耿旭菲 记者丨 邓丽娟 苟顺庭 樊鹏(陕西台) 摄像丨张帆 孙...
正文:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置,出台一系列关心关怀教师、推动教育发展的政策措施。从着力加强师德师风建设到大力推动师资教育,从建设乡村教师队伍到加强相关政策保障,从推进中小学教师职称制度改革到深化高校教师考核评价制度改革……各地各部门认真贯彻落实党中央决策部署,广大教师获得感不...
正文:习近平总书记一直以来高度重视中国教育发展和教师工作,身体力行倡导尊师重教,深刻指出“好老师”对于个人、集体乃至民族复兴的重要意义,深情表达对中华民族“梦之队”筑梦人的殷殷厚望。央视网《联播+》特梳理,与您共同学习。 (中央广播电视总台央视网)
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