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正文:甘肃省兰州市教育局局长南战军说,教育事业肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。办人民满意的教育,教育系统干部更要加强调查研究,找准制约教育发展的症结,努力为国家培养担当民族复兴大任的时代新人。 工作中不忽视一个风险,不放过一个隐患,方能未雨绸缪、防患未然。 作为国家援鄂抗疫医疗队成员,北京大学第一医院人力资...
正文:如今,87岁高龄的华侃仍为民族教育事业默默奉献。除参加各种学术交流外,他坚持给研究生上课,辛勤工作在教学与研究第一线。“如果身体允许,我将继续从事我未完成的教学和研究事业。”他说。 让流失的藏学瑰宝回归祖国 从1985年至今,西北民大铸牢中华民族共同体意识研究院教授才让已在讲台上耕耘35年。2005年,一...
正文:2019年9月,柯马凯104岁的母亲伊莎白获得中国国家对外最高荣誉勋章——中华人民共和国“友谊勋章”,以表彰她为中国教育事业和中外友好交流作出的杰出贡献。 受到家庭熏陶,柯马凯从英国大学毕业后,在美国教了八年中文,1978年回到北外任教。随着中国改革开放,越来越多的外籍人士到北京工作生活,而当时的北京...
正文:图说“十三五”】教育事业多项指标超过中高收入国家平均水平作者:佘颖 来源:经济日报 经济日报-中国经济网讯(记者佘颖)“十三五”时期,我国开启加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程,教育事业取得了举世瞩目的成就。截至2019年,全国共有各级各类学校53.01万所,各...
正文:教书育人几十载的大山教师,虽然临近退休之年远在海外,仍旧忘不了家乡教育的发展,归来发现家乡教育早已翻天覆地,那些年辛苦培养的少年,已为家乡教育事业作出了巨大贡献;水平超群的画家,在城市单位上班,本想考取俄罗斯知名艺术学院,却毅然决然瞒着爱人去当了第一书记,为家乡发展抛弃了“前途”,追求“为大多数幸福”的事业......
正文:教育事业发展上的唯物论、辩证法和价值论 教育事业发展的唯物论表现在坚持扎根中国大地办教育,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的时代使命。唯物论的核心在于坚持物质第一性,坚持社会存在的决定性作用。从这一点出发,我们办教育必须从中国的实际、中国的基本国情出发,为解决中国面临的现实问题服务。实现中华民族伟大复兴...
正文:“十四五”时期,我们要从党和国家事业发展全局的高度,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育,在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。 发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。 在与湖南省基层代表座谈时,习近平这样表达他对人...
正文:今年,习近平主席宣布,未来5年内中国将再向联合国妇女署提供1000万美元捐款,中国将继续设立中国—联合国教科文组织女童和妇女教育奖,支持全球女童和妇女教育事业,中国倡议在2025年再次召开全球妇女峰会。     “妇女是人类文明的开创者、社会进步的推动者,在各行各业书写着不平凡的成就。”感悟习近平主席深入阐释的道...
正文:今年,习近平主席宣布,未来5年内中国将再向联合国妇女署提供1000万美元捐款,中国将继续设立中国—联合国教科文组织女童和妇女教育奖,支持全球女童和妇女教育事业,中国倡议在2025年再次召开全球妇女峰会。     “妇女是人类文明的开创者、社会进步的推动者,在各行各业书写着不平凡的成就。”感悟习近平主席深入阐释的道...
正文:中国将继续设立中国-联合国教科文组织女童和妇女教育奖,支持全球女童和妇女教育事业……有理由期待,在全球妇女事业发展史上,2025年全球妇女峰会将留下又一座新的里程碑。(海外网评论员) 本文系版权作品,未经授权严禁转载。点击“海外网评”,读懂中国与世界。
正文:第二,深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。总书记强调,我国有着全世界最大的教育体系,同时情况也非常复杂,城乡区域发展不平衡,人民群众教育需求也存在很大差异。要运用好、发展好这样庞大而复杂的教育事业,必须深化办学体制和教育管理改革,推进教育领域治理能力和水平现代化。深化教育体制改革,目的是提高...
正文:习近平主席还在讲话中就中国对全球妇女事业的支持作出实实在在承诺,包括继续设立中国—联合国教科文组织女童和妇女教育奖,支持全球女童和妇女教育事业等。 中国的承诺,同北京世界妇女大会的精神一脉相承。不仅彰显了大国的担当,更是人类命运共同体理念的生动实践。 建设一个妇女免于被歧视的世界,打造一个包容发展的社会,...
正文:随后,这里创造了中国高等教育史上的许多“第一”,也成为中国学位与研究生教育事业的开拓者。 天大新校区中轴线上有一座“三问桥”,走过这里的师生都会重温中国近代水利事业开拓者张含英校长的思考。当时他在办公室悬挂的“实事求是”校训旁,提笔写上著名的三问——“懂么?会么?敢么?”这也提醒着后来这里的一代代年轻人,求知...
正文:习近平总书记指出,“十四五”时期,我们要从党和国家事业发展全局的高度,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育,在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。要坚持社会主义办学方向,把立德树人作为教育的根本任务,发挥教育在培育和践行社会主义核心价值...
正文:教育事业不断完善,为发展提供长期智力支持。 克孜勒苏柯尔克孜自治州第三小学副校长曹恒斌来自江苏盐城,去年底结束首批“万人援疆计划”的援疆教师工作后,曹恒斌选择了“续约”。 自2018年8月入疆以来,曹恒斌带领学校其他教师,组织了茶艺、陶艺、刺绣、书法等20多个阳光社团。“孩子们非常感兴趣,每周举办的社团活...
正文:教育事业不断完善,为发展提供长期智力支持。 克孜勒苏柯尔克孜自治州第三小学副校长曹恒斌来自江苏盐城,去年底结束首批“万人援疆计划”的援疆教师工作后,曹恒斌选择了“续约”。 自2018年8月入疆以来,曹恒斌带领学校其他教师,组织了茶艺、陶艺、刺绣、书法等20多个阳光社团。“孩子们非常感兴趣,每周举办的社团活...
正文:习近平总书记的重要讲话,对于把发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的指导意义。 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,坚持党对教育事业的全面领导,全面加强各级各类学校思想政...
正文:陆瑞华和王加云认为,海安老师把宁蒗人民艰苦奋斗、百折不挠的精神带回了海安,对海安的教育事业起到了另一种推动作用。 “教育等于孩子的未来”。在宁蒗县副县长杨四安看来,上世纪80年代“木材换人才”唤起了宁蒗教育扶贫的觉醒,“现代孟母”则是宁蒗群众期待教育斩断贫困代际传递、通过知识改变命运的另一次集体觉醒。 “...
正文:习近平总书记的重要讲话,对于把发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有十分重要的指导意义。 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,坚持党对教育事业的全面领导,全面加强各级各类学校思想政治工...
正文:思想引领优势凸显,文化自信愈加坚定,教育事业蓬勃发展,人民精神文化生活更加丰富,中华文化影响力持续扩大,文化治理体系日趋成熟,这些都为我们奋力夺取“全面建成小康社会”的胜利,进而为开启全面建设社会主义现代化国家新征程赋予了强大动能。     一定的文化是一定社会的政治、经济的反映,反过来又为特定的政治和经济服务。...
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