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正文:“义务教育法”第四章第二十八条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。同时,第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。 68.7%受访者认为教师应以理服人、以德服人 你能...
正文:毕业于清华大学土木工程系的2014级本科生杨钊,如今正在西藏职业技术学院支教。生长在宁夏的她,深知教育对西部孩子的意义。杨钊说:“大学四年的教育告诉我,青年要有理想主义和家国情怀,我是教育事业的受益者,也希望为教育事业回馈一份力量。”
正文:要实现“公平而有质量的教育”,这是党中央对教育事业提出的新要求,也是中国教育砥砺前行的新坐标。在教育公平方面,由单纯的机会公平向追求有质量的教育公平转化,关注点从受教育机会转向教育的过程和结果;在教育质量方面,要让教师乐教,学生乐学,提倡寓教于乐的教学方式;而在教育平衡方面,强调教师应充分利用互联网等科技手段提高...
正文:毕业于清华大学土木工程系的2014级本科生杨钊,如今正在西藏职业技术学院支教。生长在宁夏的她,深知教育对西部孩子的意义。杨钊说:“大学四年的教育告诉我,青年要有理想主义和家国情怀,我是教育事业的受益者,也希望为教育事业回馈一份力量。”
正文:党的十八大以来,习近平总书记就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点,概括起来就是“九个坚持”:坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使...
正文:党的十八大以来,习近平总书记就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点,概括起来就是“九个坚持”:坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使...
正文:在这次教育大会上,习近平总书记总结了党的十八大以来,我国教育事业取得的辉煌成就,把教育提升到“国之大计、党之大计”的高度。面对新形势新任务,习近平总书记指出,要坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持...
正文:今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。新时代为高质量人才提供了最为广阔的历史舞台,肩负育人育才重任的教育事业正迎来改革发展的新机遇。(本文来源:经济日报 作者:刘亮)
正文:坚持党对教育事业的全面领导 坚持把立德树人作为根本任务 坚持优先发展教育事业 坚持社会主义办学方向 坚持扎根中国大地办教育 坚持以人民为中心发展教育 坚持深化教育改革创新 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命 坚持把教师队伍建设作为基础工作 这是我们对我国教育事业规律性...
正文:积极打造教师教育领域的“珠穆朗玛峰”,服务国家教育优先发展战略,加快建设综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学,为推进新时代中国特色社会主义教育事业贡献力量。 华北电力大学党委书记周坚表示,华北电力大学将继续牢牢把握办学正确政治方向,扎根中国大地办大学,秉承“办一所负责任大学理念”,坚持教育为人民...
正文:大家纷纷表示,习近平总书记的重要讲话立意高远、内容丰富、思想深邃,为新时代教育事业发展指明了方向、提供了根本遵循。 大家表示,要认真学习领会和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,优先发展教育事业,努力培养社会主义建设者和接班人。...
正文:坚持党对教育事业的全面领导 坚持把立德树人作为根本任务 坚持优先发展教育事业 坚持社会主义办学方向 坚持扎根中国大地办教育 坚持以人民为中心发展教育 坚持深化教育改革创新 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命 坚持把教师队伍建设作为基础工作 这是我们对我国教育事业规律性...
正文:优先发展教育事业需要固本培元,坚持守正创新,在改革中传承发展。这要求我们坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作为基...
正文:新时代新跨越,中国教育事业进入新的“改革时间”     党的十八大以来,中国教育改革开启了向纵深推进的进程。回溯过往几年,一张改革路线图清晰可见——从深化考试招生制度改革,到统筹推进世界一流大学和一流学科建设,从统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,到全面深化新时代教师队伍建设改革、规范校外培训机构发展……从...
正文:发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。 ——2015年9月9日 习近平给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信...
正文:成为青年学生的良师益友,关键在于“热爱”二字,热爱教育,热爱学生,找到这种热爱的情感,就能把精力最大限度地投入在教育事业上、学生成长上,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节。这种热爱会带来一种安静、温暖的育人氛围,带给学生一种从容、自觉的成长意识。 习近平总书记指出,“教师是人类灵...
正文:由此可见,国家竞争本质上就是教育竞争,我国教育基础薄弱,经过多年追赶,与发达国家相比仍然存在不小差距,需要坚定牢固信念,优先发展教育事业,为建设社会主义现代化强国培育合格人才。 习近平主席指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。我们正处于社会经济转型阶段,打造高质量发展模式,...
正文:习近平指出,在实践中,我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,主要有以下几个方面,坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把...
正文:比如,深化教育体制改革,营造重学习、重教育的文明风尚,方能让教育事业如沐春风;增加教育投入,提高教师待遇,方能让辛勤园丁安心从教、热心从教;在政策和待遇上给乡村教育更多倾斜,方能让乡村“精神灯塔”留得住、教得好、有发展……把制度温暖和人性关怀灌注教育事业“每一公里”,全方位提高教师政治地位、社会地位、职业地位,广...
正文:海外教育工作者高度评价习近平的重要讲话,认为弘扬尊师重教的社会风尚,不断提高教师地位,必将继续推动中国教育事业的蓬勃发展。 英国莱斯特大学副校长曹群在海外从事教育工作数十年。他说,习近平的讲话充分体现中国对教育事业和教育工作者的重视。“中国在教育方面投入持续加大,除了投资硬件设施,也非常重视人才引进。尊师...
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