| 约有 160 项符合 教师教育 的查询结果， 以下是第 61-80 项 （搜索用时 111 毫秒） |
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正文：台州学院教师教育学院教师陈于清在论文《人格心理分析:我们为何总是拖延》中研究指出,拖延的原因可以归结于性格慢热、优柔寡断、主次不分、过分追求完美等几类。
以写小说为兴趣的王杰凯,两年前给自己定下写一篇长篇小说的目标。小说两个月写了三章,每章只有2000个字。按照原计划,他要每天写一章,周末每天写两章。他每天都...
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正文：“教师教育振兴行动计划”明确了师范院校和师范专业建设任务;推进创新编制配备,各地采用多种形式增加教师总量;28个省份推进中小学教师资格考试试点改革;实施乡村教师支持计划……我国义务教育高质量发展之路不断夯实。
“2019年,我们将进一步完善教师待遇保障机制,切实将国家保障义务教育教师工资待遇政策落实到位,...
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正文：要振兴教师教育,加大对师范院校的支持力度,改革课程和教学,培养高素质、专业化、创新型教师。要吸引和汇聚优秀人才从教,建设一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍。要提高教师的社会地位,全社会都要尊重教师、信任教师、依靠教师。
新时代加快推进教育现代化,要锐意改革激发教育活力。改革创新是教育发...
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正文：2月,《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》启动,针对当前师范教育生源质量、规格层次、课程教学等薄弱环节,明确了今后5年教师教育振兴发展五项任务和十项行动;9月,“卓越教师培养计划2.0”实施……
一系列实质性举措,让赵国祥倍感振奋。如今,他更期待的,是通过自己更多的奔走和实践,推动文件从“纸面...
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正文：深化教师管理与教师教育改革也是体现师道尊严的一个方面,工作措施有:“深入推进中小学校长教师交流轮岗制度;研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见;完善教师资格考试政策等。还要以实施国家重大人才工程为抓手,加强高校高层次人才队伍建设。”
不少学校疲于应付的各类检查评估事项,在2019年将逐步减少,教育部...
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正文：提高教师教育质量,实施教师教育振兴行动计划,大力培养高素质专业化中小学教师。深化教师管理制度改革,创新编制管理,修订高等学校、中小学和中职学校岗位设置管理指导意见,分类推进教师职称制度改革。保障教师工资待遇,健全中小学教师工资长效联动机制,核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平,实现与当地公务员工资收入...
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正文：培养高素质教师队伍,健全以师范院校为主体、高水平非师范院校参与、优质中小学(幼儿园)为实践基地的开放、协同、联动的中国特色教师教育体系。强化职前教师培养和职后教师发展的有机衔接。夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展。提高教师社会地位,完善教师待遇保障制度,健全中小学教师工资长效联动机制,全面落实集...
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正文：将启动国家师范教育基地和教师教育改革试验区建设,出台中职和特教等师范类专业认证标准。将推动各地加大编制统筹,借鉴建立事业编制周转池等做法,盘活存量,努力解决教师编制不足的问题。将深入推进教师资格考试改革试点,提高中小学教师入职门槛,严厉打击考试舞弊、违规培训等行为。
针对广大教师关心的待遇、职称、荣誉等问题...
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正文：“兴国必先强师”,过建春认为要实现义务教育质量均衡发展,必须要从义务教育师资培养的源头抓起,即从教师教育的发展抓起。“因为师范院校是我国培养义务教育教师的主体,师范院校的建设水平,关系到中小学基础教育教师的质量和基础教育的水平,关系到我国义务教育的实施效果和整个民族素质的提高。”对此,过建春在去年便提交了《实施师...
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正文：出台进一步优化中小学教师教育教学工作环境的政策文件,明确地方责任,全面清理和规范针对教师的各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事物,实行目录清单制度。
为教师安心从教营造良好环境
作者:邬志辉(东北师范大学中国农村教育发展研究院院长)
2018年,中共中央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建...
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正文：教育界还没有一个人系统完整地研究过教师学,而于漪把这个课题揽在了心里,她完成了两本教师学著作,《现代教师发展丛书》《现代教师学概论》,教育部把它们作为全国教师教育的培训教材,《现代教师学概论》成为中国第一部研究现代教师学的理论著作。
在近60年的教学生涯中, 于漪坚持教文育人,推动“人文性”写入全国《语文...
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正文：手机不能入课堂——在学生行为上,“减负30条”要求教师教育学生坐立行读写的正确姿势,学生须认真做好广播操和眼保健操,并严禁学生将手机带入课堂。
这些规定,培训机构得照办
除了学校照章办事,各类培训机构也同样在落实减负的范围之中。根据“减负30条”规定,以下条款培训机构都需执行:
依规登记诚信经营——培...
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正文：温大教师教育学院党委副书记杨丽君说。
10年前,温州大学教师教育学院学前系的师生开始了第一场儿童剧公益演出的筹划,他们尝试用表演的方式,将故事“讲”给孩子们听。没想到,领票当天不到两个小时,800多张门票一抢而空。
“看着孩子们观看演出时满足的笑脸,老师们当时就暗暗下了决心,要把儿童剧公演长期做下去。”剧...
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正文：北青报记者调查了解到,该机构不仅没有公示教师教育信息及教师资格证编号,还有课程经常晚于20点30分下课,并设有一对一奥数VIP课,教学进度“可以赶超学生所在年级”。此外,工作人员还表示机构也会聘请公办校在职教师为学生进行培训。
“如果家长有需要,我们可以找公办校的老师。奥数必须是海淀的,英语、数学必须找西城的...
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正文：陈钇彤参与的课堂教育观察,实际上是江苏第二师范学院这几年开展的小学教师教育实践改革的一种新探索。
教育课程体系向实践转型
到底该用什么样的模式来培养教师人才?一直是江苏第二师范学院教育科学学院院长陈国庆思考的问题。
“小学教育本科培养已经发展了20年,重理论轻实践仍然是小学教师教育中存在的大问题”,在...
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正文：用制度和规范引导教师教育教学行为,依照制度文件对教师违规违纪行为进行警示和惩处,严格执行师德“一票否决”。
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中国人民大学:把师德考评
作为首要标准贯穿始终
中国人民大学出台《教师职业道德规范(试行)》和《师德建设长效机制实施办法(试行)》等制度规范,详细规定了师德师风建设的原...
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正文：用制度和规范引导教师教育教学行为,依照制度文件对教师违规违纪行为进行警示和惩处,严格执行师德“一票否决”。
●中国人民大学
出台《教师职业道德规范(试行)》和《师德建设长效机制实施办法(试行)》等制度规范,详细规定了师德师风建设的原则、主体、程序、负面清单以及处理方式,列举了教师禁行行为和依法依规...
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正文：2017年11月,由陕西师范大学首倡的“丝绸之路教师教育联盟”“丝绸之路人文社会科学联盟”“丝绸之路图书档案出版联盟”正式成立,并正式发布《丝绸之路教育人文交流与合作西安共识》。目前,已有多个国家的大学加入这三个联盟。2018年10月,陕西师范大学和莫斯科大学举办了“第一届中俄教师教育论坛”,吸引来自俄罗斯和国内...
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正文：毋庸置疑,在校内完成的课堂作业和在校外完成的家庭作业,属于教师教育教学活动的范畴。因而,作业的批改是具有专业属性的工作,是教师的权利也是义务。由于学习环境场所的变换,家庭负有监督子女完成课后作业的责任,属于家庭教养和亲子互动的范畴。对于学校和教师而言,家长在课业方面所发挥的作用是协助性的。虽然随着家庭对子女教育关...
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正文：余建忠介绍,学校的建立,对于凉山州深入实施彝族教育振兴行动计划,进一步优化教师教育资源配置,加快专科层次小学教师、幼儿教师、艺术教师培养,打赢脱贫攻坚战具有重要作用。
如今,西昌民族幼儿师范高等专科学校设有学前教育系、小学教育系和艺术教育系3个大专教学系部,拥有1所附属幼儿园和23个校外教育实习基地。余建忠透...
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