| 约有 132 项符合 教师教学 的查询结果， 以下是第 81-100 项 （搜索用时 81 毫秒） |
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正文：除了提高教师教学能力之外,GodEye还能通过丰富的数据化指标拆解课堂黑盒,将课堂中的师生表现通过数据化呈现,从而实现量化评估课程质量、教师教学情况和学生学习状态。
在线一对一的课堂中,GodEye可以对师生问答、学生讲题、错题纠因、思维导图、课堂笔记、学生做题等6大课堂行为进行分析,在课后形成学习报告。...
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正文：从教师教学角度审视,就像书法老师教人习书必先“临帖”、棋类教练教人博弈必先“打谱”一样,毕业班的把关教师,常常会通过传授一定的实操“套路”,带领学生们苦练加巧练。
梁启超先生曾指出,临场作文属“规矩范围内的事”,而规矩是可以教、可以学的。这就昭示我们,既不能过分迷信当今社会上到处泛滥的什么提分“秘笈”、制胜法...
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正文：秦翔颤抖着双手接过包着崭新书皮的《教师教学用书》,含泪告辞。
从这之后,秦翔就没离开过讲台。他还自学农业知识,为乡亲们提供免费技术咨询。发现孩子们写字歪歪扭扭,有学生连自己写的字都认不出来,他萌生了开设书法课的想法,但学校资金困难,没办法再另发一门课的工资,秦翔表示:我不要报酬!
开始,秦翔没有系统的书法...
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正文：与此同时,要严格治理地方政府给教育部门、学校下达升学率指标,以升学率考核学校办学、教师教学的错误升学政绩观。中职教育、高职教育,是我国教育重要的组成部分,不能对中职、高职教育进行“自我矮化”,一方面强调中职、高职的重要,投入大量经费办中职、高职,而另一方面却把中职、高职“踩在脚下”,这种逻辑是很难理解的。各级政府...
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正文：今年,中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布的《全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2019)》中,在列入榜单的全国1438所高职院校中,学校位居全国第五位,江苏省前列。
过去一年,学校新增江苏省职业教育教师教学创新团队1个、省高校“青蓝工程”优秀教学团队1个;新增江苏省有突出贡...
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正文：李蕉介绍,这一年来她参加过很多次思政课教师教学比赛的赛前培训。“在一次次‘一对一的坐诊’中,我能深深地感受到教师身上创新的激情。”李蕉说。
教育部相关负责人给记者提供的一组数据恰好印证了李蕉的经历:这一年教育部指导各地组织开展了高校思政课的教学展示活动,评出特等奖51项、一等奖141项、二等奖308项,其中不...
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正文：可评,就是对于教师教学效果和学生学习效果能够即时自动评价测量,既能用于教师检验学生学习效果,也能用于学校评价教师教学成效。可溯就是对于在线教学全过程可以回溯,以便总结经验、吸取教训、诊断问题、褒扬先进、惩处违规。
(作者系湖南汽车工程职业学院副书记)
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正文：吴访升:重点在老师的教学内容,线下的常规课程的课堂吸引力也主要看教师教学内容的设计,线上也是如此。
这对老师的压力很大,在线教学,教师可以看得见自己的形象,原来是看不到自己的,所以要规范自己的言行举止。假如教师的语态加上教学内容和方式能够进行合理的应用,会对学生吸引力很大。
但我们也不敢太乐观,怕时间一长...
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正文：此外,学校将利用在线教育的优势,以对教师教学习惯影响较小、操作较为简易的雨课堂教学平台为主进行教学活动,疫情解除后即可切换进入正常教学。
在北京理工大学,为做好疫情期间教学工作,学校提出要着重把握“调”“错”“优”“精”4个方面。
北京理工大学教务部副部长张玮告诉中青报·中青网记者,学校在课程安排要统筹协...
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正文：借助于好未来17年教研沉淀,未来好课提炼了10000+优秀教师教学精粹,为教育机构提供一站式课堂解决方案,打造标准化教学教研体系,全面赋能教培行业。
未来好课负责人田芳宇表示,“一个好的产品对老师的帮助和对学生的价值是非常大的。所以2019年,我们做了未来好课,希望将最好的产品开放给全行业,帮助中小教育机...
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正文：利用名师课堂解决教师教学能力不足、专业发展水平不高的问题,通过组建网络研修共同体,探索网络环境下教研活动的新形态,推动优秀教师带动普通教师专业发展,使名师资源得到更大范围共享,提升广大教师特别是薄弱学校教师的教研能力与教学素养。
“利用名校网络课堂应对缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求,以优质学校...
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正文：原来该上什么课,负责代课的教师教学的内容就应该是什么课。有些教师可能是误解了代课的本义,将其理解为可以教自己任教的学科内容,并觉得这样一举两得:既完成了代课任务,又能够提高自己所教学科学生的学习成绩,所以,即使“代课”苦点累点,也虽苦犹甘,乐此不疲。更有甚者,极个别语数英教师会让有些音体美教师“被生病”,“争取”...
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正文：此外,据记者了解,不少高职院校在不断为教师的教学“加码”,比如增加对教师教学能力的培训力度,提升教学能力较强的老师的奖金、待遇等。
但王敏也在思考,我们一直在给老师做“加法”,能否也做下“减法”?比如,减少教学能力较弱的老师的课时量的同时,加强对这些教师职业能力的培训。如果培训之后仍然不能胜任教师岗位,可以进...
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正文：以上种种,不过是我的老师所面对的诸多杂务负担中的一小部分,除此之外,维护学生档案材料、为学生制作影像材料、为有关部门统计学生信息、被抽调借用……这些影响教师教学工作的额外事务还有很多。尽管细细想来,这些事务似乎也确实有其意义,值得去做,而且每一项工作单拿出来,都不算特别沉重,但是,当十几项任务同时压在一名教师身上...
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正文：天津大学通过调研走访发现,重科研轻教学、教授给本科生上课率不高、教师教学积极性不够、全员育人意识不强等问题普遍存在。这让他们开始反思:现有的制度并未有效解决这些问题。
比如,在教学模式上,重知识传授、轻能力培养、缺价值塑造的问题普遍存在,因材施教、实施个性化培养还考虑得不够,学生的主体作用没有得到充分发挥。在...
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正文：他们教学水平精湛,多次在北京市、学校青年教师教学基本功大赛获奖。他们育人水平高超,深受学生爱戴。他们有一个共同的目标:立德树人。近日,北京联合大学举办了2019年优秀青年教师立德树人论坛,13位历届北京、学校青年教师教学基本功大赛获奖者在论坛上展示了他们践行初心使命,落实立德树人根本任务的风采和故事。校党委书记说...
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正文：对教师教学能力的要求也越来越高。程风在全校推行公开课常态化,这周新教师上公开课,下周老教师上示范课,课后组织教师评课,以每周赛课的形式,提升教师业务能力。
教师们压力随之增大,不打招呼,校长可能随时推开门走进教室听课,当面指出不足和改进建议。“现在要上好一节课,要花几节课的时间准备,校长可能随时会来听我讲课,...
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正文：在俞伟跃看来,学业负担过重一方面与学校教育教学确实密切相关,比如有的学校办学水平不高,教师教学能力不强,仍存在教学模式老套、非零起点教学、搞题海战术等问题,不能及时对部分学困生进行帮助辅导,造成了学生课业负担过重;另一方面,学生学业负担过重也是社会问题在教育领域的反映,比如社会用人制度仍存在“唯学历”问题会直接影...
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正文：这是学而思网校自主研发的“AI老师监课系统”,展示了人工智能在教师教学质量的提升的神奇效果。“AI老师监课系统”的作用对象是老师,深度融合了学而思网校自主研发的语音识别和表情识别两大技术,让在线课堂的即时数据结构化、可视化,老师可以根据实时评分调整授课内容和方式,保证高质量、全交互的在线课堂体验。“AI老师监课系...
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正文：寻找教师任教科目分配以及教学任务管理的平衡点,减少人为及管理因素造成的青年教师教学知识短板,以此降低青年教师教学工作的实际困难,激励青年教师教学工作的积极性。
有效利用互联网资源,搭载县域内、省域内乡村教师网络社区平台,发布和共享一些最新教育政策法规、教学科研实例以及经典的名师教学视频等,青年教师可通过网络社...
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