| 约有 813 项符合 思政 的查询结果， 以下是第 681-700 项 （搜索用时 71 毫秒） |
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正文：院党委制定《进一步加强和改进学校思想政治工作实施办法》,构建大思政体系。组宣部、学工部、团委和思政部协同工作,保证了新形势下大学生思想政治工作的有效开展。实行“三鼓励”政策,鼓励二级学院党总支书记以及学工部、团委符合条件的老师上思政课,鼓励优秀专职辅导员向思政理论课教师合理流动,鼓励思政理论课教师担任班主任,规定...
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正文：值得一提的是,浙商大的思政课也不再局限于“一间教室”“45分钟讲授”。在常规思政课之外,思想政治教育被赋予新的含义和形式,“线下课堂”“时事评论教学法”等形式的教学手段,增强了思政教育的时代感、说服力和感染力。曾被称作“填鸭式”教学的思政课,因给了学生更多思考和实践空间而焕然一新,受到学生喜爱。
这个学期...
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正文：学院以党史国史教育为切入点,大力加强大学生思想政治教育,网络思政教育微课堂、道德讲堂、文明修身月、创新创业大赛等主题活动定期举办,140余个大学生社团实践活动的开展,使青年学生的综合素质得到进一步提高。同时,学院于2015年成立稷下研究院,普及、推广以齐文化为核心的优秀传统文化,受到了师生的欢迎。
学院不...
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正文：教育部思政司原司长、北师大思政研究院院长冯刚教授认为,应该像习近平总书记去年在全国高校思想政治工作会议上提出的四个“正确认识”那样,引导“强国一代”正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地,“这四个‘正确认识’,既是青年学生成长发展的内在需求,...
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正文：一个细节是,今年10月,湖北省委主要负责人只带了一名工作人员,到武汉大学随机抽查听了一堂思政课,以此督促全省高校提高思政课的教学质量。
2016年以来,湖北省委派出11个巡查组,集中4个月对48所省属高校党建工作全方位检视,发现并督促整改各类问题1015个。
校级领导中,先后提拔重用15人,谈话提醒...
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正文：为何思政课也需要“高精尖”技术和创新?吴付来认为,这是为了向多年来思政课存在的老问题“破题”。
“多年来,全国很多高校在思政课建设方面重视不够、投入不足,造成思政课教师总体素质偏低,有些高校甚至会让完全没有思政课专业基础的理工科毕业生教思政课。学校不重视思政课还体现在,当专业课程安排与思政课程有冲突时,思...
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正文：她提出建议:“必须从学校课程改革、思政课老师教育方式方法以及大学生自身三个方面对青年进行引导,将这分感情认同落实到实践。”
一分部署,九分落实。在实现青年发展的过程中,如何落实文化自信,这是社会绕不开的大命题。
中央团校的杨艳霞认为,发挥“关键少数”在党内政治文化建设中的示范作用至关重要。“普通党员...
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正文：搭建以班主任、辅导员、思政课教师、专业课教师为主导的微博群、微信圈等新媒体矩阵,面向师生及全社会传播“红船精神”;采用生活化、艺术化等手段把“红船精神”通过“启航”雕塑、中共“一大”人物事迹群像等寓于校园文化建设,让师生在校园环境的熏陶中,自觉传承“红色基因”。
走进嘉兴学院,有一幢名为“启航”的小楼,这...
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正文：在北京大学,每周四晚上都由一位专家进行北京市级思政课《习近平新时代中国特色社会主义思想研究》的教学。这门课程面向北京大学、北京外国语大学等7所高校、300多名学生。
在11月初的一堂课上,北京大学马克思主义学院党委书记孙蚌珠运用大量数据展现国家取得的进步,论述新时代中国特色社会主义发展战略的意义。
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正文：“校园文化活动是高校共青团的主要工作领域,如何在日益活跃的校园中通过时尚新颖的文化活动起到思想引领的作用,是高校共青团贯彻落实思政会议精神、深化创新思想引领工作的重要途径和突破口。”共青团中央学校部负责同志表示,这次团中央学校部和中国青年报社共同发起《中国梦》“一二·九”校园传唱活动,反响超出预料,充分证明这是正...
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正文：中宣部理论局、教育部思政司、中央军委政治工作部组织局有关负责同志出席会议。中国大学生骨干培养学校第十期、第十一期学员共400余人参加会议。会上,清华大学陈志昊、安徽师范大学蔡志鹏、天津科技大学郭青云和南京大学徐延作交流发言。
青年马克思主义者培养工程由共青团中央于2007年启动实施,中国大学生骨干培养学校是该...
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正文：一年来,各地各高校因校制宜,提升思政课教学质量,增强时代感和吸引力,课程思政的方向更加明确,网络育人参与率和覆盖面不断扩大。
为了解思政课建设情况,教育部组织200余位专家深入全国2516所普通高校,随机听了3000堂思政课,用手机扫码的方式随机邀请30000多名学生参与调查,完成了新中国思政课建设史上前...
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正文：三明学院党委书记兰明尚表示,近年来学校坚持走地方性、应用型、开放式道路,注重与国家发展战略和地方实际需求相结合,注重发挥国家级特色专业艺术设计等专业优势,通过打造可持续的“三农”精准服务等平台,大力提升学校思政工作、人才培养和社会服务的能力和水平,不断提高助推地方发展的融入度、显示度和贡献度。
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正文：本次大调研共涉及普通高校2500多所,调研课程涵盖高职高专、本科、研究生各阶段共10门思政课;建立了由2516所普通高校的3000堂思政课、3万多份学生问卷所组成的全样本数据库。
徐艳国说:“根据对3000堂课程数据的统计分析,专家平均打分为82.3分,课程优良率达83.2%;86.6%的受访学生表示非常喜欢...
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正文：思政课老师完全可以成为项目的指导老师,弥补思政课实践性的不足。
李伟说:“创新的过程一定会很艰难,要面对很多质疑,各种力量应结合在一起,取长补短,专家精于理论,媒体人擅长传播和呈现,社会组织力量善于讲故事。如何通过制度,把各种力量黏合在一起?这是大思政教育格局需要考虑的问题。”
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正文：思政课老师完全可以成为项目的指导老师,弥补思政课实践性的不足。
李伟说:“创新的过程一定会很艰难,要面对很多质疑,各种力量应结合在一起,取长补短,专家精于理论,媒体人擅长传播和呈现,社会组织力量善于讲故事。如何通过制度,把各种力量黏合在一起?这是大思政教育格局需要考虑的问题。”
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正文：作为制片人,赵超军在调研思政课教育的时候发现教学存在“两难现象”:老师说思政课难上,学生说思政课没意思,老师讲课“不好听”。社会上也有中国的年轻人患有“政治冷漠症”的判断。不少大学思政课老师对社会主义理论教育有一个普遍的困惑,如此“高冷”的理论,该怎么才能向大学生讲好?
在中国人民大学马克思主义学院副院长、博...
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正文：作为制片人,赵超军在调研思政课教育的时候发现教学存在“两难现象”:老师说思政课难上,学生说思政课没意思,老师讲课“不好听”。社会上也有中国的年轻人患有“政治冷漠症”的判断。不少大学思政课老师对社会主义理论教育有一个普遍的困惑,如此“高冷”的理论,该怎么才能向大学生讲好?
在中国人民大学马克思主义学院副院长、博...
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正文：本报讯(中国青年报·中青在线记者 白皓 通讯员 刘春媛)日前,党的十九大代表、团贵州省委书记涂妍来到贵州师范学院,参加2015级思政班团支部举办的“感恩·奋进——青春建功新时代”主题团日活动,把习近平总书记的话和党的十九大精神带给青年学生。
涂妍问同学们,大家记得党的十九大报告里对青年的要求吗?
“青年兴...
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正文：本报讯(中国青年报·中青在线记者 白皓 通讯员 刘春媛)日前,党的十九大代表、团贵州省委书记涂妍来到贵州师范学院,参加2015级思政班团支部举办的“感恩·奋进——青春建功新时代”主题团日活动,把习近平总书记的话和党的十九大精神带给青年学生。
涂妍问同学们,大家记得党的十九大报告里对青年的要求吗?
“青年兴...
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