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正文:马克思主义实践观认为,对规划远景的认识基于实践,而并非教条主义和经验主义的盲目。毛泽东同志也曾深刻指出领导和预见的辩证关系,他说,“什么叫做领导?领导和预见有什么关系?预见就是预先看到前途趋向”,他认为没有预见就没有领导。所以,发展规划和远景目标是基于对当前实践的科学把握、对历史的系统总结、对未来的准确预见而确立...
正文:以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体坚持并发展了马克思主义实践观和群众观。邓小平同志强调要向人民学习,充分尊重群众的首创精神。他在多个场合指出,改革开放是人民的意愿,改革开放中许许多多的东西,都是由群众在实践中提出的,都是群众的智慧、集体的智慧。例如,“农村搞家庭联产承包,这个发明权是农民的”。     党的...
正文:170年过去了,人类社会发生了翻天覆地的变化,但马克思主义所阐述的一般原理整个来说仍然是完全正确的”,要“坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观,真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好”。 习近平法治思想深刻体现了中国特色社会主义法治的本质特征。习近平总书记指出,“全面推进依法治国...
正文:在这些著作中,毛泽东全面系统地阐述了马克思主义实践观,对马克思主义哲学作出了重大贡献。毛泽东从辩证唯物主义认识论方面建立了完整的实践观的理论体系,毛泽东全面系统地阐明了实践在认识中的地位和作用,揭示了实践和认识的辩证发展过程,把马克思主义实践观转化为党的思想路线和一系列科学的工作方法、领导方法。
正文:钟君:《关于费尔巴哈的提纲》首次系统地论述科学实践观作者:谢磊 曹淼 来源:人民网-中国共产党新闻网 中国共产党新闻网北京8月19日电 (谢磊 曹淼)日前,2020年中央和国家机关“强素质·作表率”读书活动举办第三讲,围绕“重温马克思主义经典,深化习近平新时代中国特色社...
正文:二是确立了科学的实践观。马克思主义哲学作为一种“新唯物主义”或新哲学,新就新在科学实践观的创立。从前的一切旧哲学,包括唯心主义和旧唯物主义的主要缺点,都是离开实践的观点去观察、思考问题。旧唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)对对象、现实,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是从人的活动、从实践去理解;而唯心主义则...
正文:学好“四史”,首先要掌握马克思主义理论的精髓,自觉坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观分析历史。同时,还要全面掌握马克思主义中国化的理论体系,尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉贯彻习近平总书记关于学习历史的重要论述,加深对历史的理解。 第三,探求规律,运用大历史观看“...
正文:从哲学层面深化制度理论研究,需要从历史观、系统观、价值观、实践观等方面,把制度发展看作一个自然的历史过程,将制度看作包含多个要素和层次的系统,用制度价值理念引领制度建设,将制度优势更好转化为治理效能,深刻精准地理解制度、阐释制度,坚定制度自信,推动制度更加成熟更加定型。 随着我国经济社会不断发展,制度建设在国...
正文:理论最终转化为物质力量,必须要通过实践,这是马克思主义实践观的根本观点。开展理论学习,要切实解决好理论与实践“两张皮”的问题,着力聚焦改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,学思用贯通、知信行合一,提高运用...
正文:这既是对传统知行观的创造性转化,也是对科学实践观的丰富和发展。 此次论坛特邀5位知名学者作主旨报告:中央党校博士导师乔清举教授作了《论王阳明心学的深层义蕴》的发言,阐发了习总书记关于阳明心学的重要论述。乔教授认为,阳明心学的实践性体现在知行合一、明体达用与致良知,为中国的文化自信力提出了新的思想佐证。 中...
正文:依法执政、依法行政共同推进”“法治国家、法治政府、法治社会一体建设”的总体治国观,切实保障“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的新十六字法治理论与实践观的落实落地,推进国家治理现代化和国家治理法治化的高度统一。从内在维度言,现代法治为国家治理注入良法善治这一基本价值,并提供善治的创新机制;从外在格局讲,法治...
正文:关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律,关于人的解放和自由全面发展的规律,关于认识的本质及其发展规律等原理,坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观,真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。     ——2018年5月4日,习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话     (参考...
正文:自此,科学的“实践观”得以在马克思笔下生长,唯物主义获得了成长的根基,并漂洋过海,引领着一个古老的东方国家,重获新生。 而“实践观”在这个东方国度落地开花的过程中,也发生了同马克思对费尔巴哈的批判,类似的故事。 一、一本鼓励你“亲口尝一尝梨子”的书 《实践论》中说,要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝。 ...
正文:在传统的本体论、认识论、辩证法和历史观“四大块”之外,实践观、价值论、文化哲学、生存哲学、社会哲学、人的哲学、管理哲学、政治哲学、经济哲学、发展哲学、交往哲学以及科学方法论等,如雨后春笋般生长起来。当然,这些研究往往也具有基础理论反思的旨趣与功能。致力于从传统的抽象理论进一步推进至当代的具体理论,孕育继而孵化了大...
正文:它坚持认识世界和改造世界相统一的实践观,强调担当作为、知行合一、干在实处,提出幸福是奋斗出来的,要保持艰苦奋斗、不懈奋斗、接续奋斗的精神状态,为人民认识和改造世界提供了强大精神力量,是人民改造世界的行动指南。 归结起来说,就是《纲要》所讲,在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚...
正文:思想政治理论教育不能仅仅满足于传达、阐释、认知、理解,而应在马克思主义实践观的指导下,紧密结合社会实际和个体实际,引导受教育者在实践中锻炼成长。对于大学生而言,时代变化在他们身上刻下了深刻烙印,他们有更强的独立性、拥有更丰富的选择性,但也有更多的易变性。“实践育人”是大学生锻炼成长的有效途径,是大学生科学理论、创...
正文:马克思主义实践观认为,实践是理论创新的动力和源泉。理论研究并非只是简单地研究理论,而是需要理论与实践的良性互动。当代中国正在进行的“人类历史上最为宏大而独特的实践创新”,为理论创新、学术繁荣提供了广阔空间。但值得关注的是,我国哲学社会科学理论发展相对滞后,学科体系、学术体系、话语体系建设水平总体不高,学术原创能力...
正文:关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律,关于人的解放和自由全面发展的规律,关于认识的本质及其发展规律等原理,坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观。就必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、...
正文:新时代,党员、干部应带头学习掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的实践观、规律观、矛盾观,正确认识社会规律与伟大斗争的关系,防止经验主义和教条主义的干扰,在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征程上一棒接着一棒跑下去。     (作者为中国人民大学一级教授)
正文:节目第七集、第八集分别阐述的习近平总书记的实践观和“劝学”思想,让35岁的兰州大学文学院讲师王莹产生共鸣。他说,学习是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须理论联系实际,知行合一,通过理论的指导、知识的积累,来洞察客观事物发展的规律。 王莹说,习近平总书记提出的“为何学”的问题,也是对他求学之路的一声发问。“自己...
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