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正文:未来,航天主题将进一步与学科课程融合,从“教研”“教学”“课程”“学员”“体验”等多个维度全面赋能。     一方面,积极打造由航天科研专家与网校教研人员共同组建的卓越“领航教研团”;另一方面,组建由航天教育专家与网校主讲教师构成的明星“领航教师团”,推出“领航课程”;同时,还将从新老学员中择优选拔“领航学员”...
正文:思想政治理论课是涵盖领域广泛、内容丰富多样、紧跟时代发展的多学科课程体系。课程性质对授课内容、授课教师、授课方式等均提出了更高的要求。同时,其具有较强的意识形态属性,在日常教育工作中发挥着至关重要的主渠道作用。近年来,思政课教学内容空心化、授课方式教条化、教师技术手段单一化的现象日趋明显。很多学生对教学目标和方向...
正文:井冈山大学原校长张泰城教授则结合编写红色文化教材的经历指出,教材编写既要科学设定各年级、各学段的内容,又要精心安排其与其他学科课程教材之间的次第衔接。他举例说:“幼儿教材主要为幼儿园教师使用,提供幼儿课堂教学素材或教学资源,以游戏、童谣、儿歌、故事为主;1~2年级的小学生识字不多,但活泼好动,喜欢提问,因此教材的...
正文:特别是在新冠肺炎疫情防控期间,朝阳区录制了从小学一年级到高中三年级的全学科课程资源5213节,与受援地区共享,“同备一节课”,帮扶“零距离”。 “现开展购买扶贫特产活动,各位教职工可根据个人消费能力和日常需要,自行出资、自愿购买……”9月上旬,朝阳区的教职工们收到一条通知。类似活动已组织过多次,据不完全统...
正文:上海市徐汇区的高安路一小,最早开始鼓励学生在课堂上提问、质疑,现在又开设了跨学科课程;康健外国语小学,采取了“4+1”教学法,每周4天上学科课程,1天全天进行综合主题式活动课。 “我们的老师,要跳出舒适圈,来适应学生、学校的新变化。”徐汇区教育局副局长钱佩红说。 教学颠覆,教师受得了吗 师资力量,是“...
正文:为了真正培养学生节俭节约的思想意识和行为习惯,大中小学都将发挥课堂主渠道作用,将节俭教育纳入高校思政课和中小学德育课程,融入各学科课程;还将树立先进典型,评选节约标兵、节约能手等。 每所学校的书记、校长是制止餐饮浪费的第一责任人。今后,节俭节约也将作为学生综合测评的重要指标,作为评奖评优的重要参考。按照规定,...
正文:从疫情期间课程来看,语文、数学和外语是开设比例较高的课程,心理健康教育和体育是疫情期间开设较多的课程,各学段学科课程基本开齐。 在线教学活动上,占前三位的分别是布置作业与点评(81.09%)、发布学习资源(73.74%)、发布通知(65.04%),集体答疑(53.72%)、课堂直播(52.71%)和个别辅导(...
正文:深化研究生培养模式改革,进一步优化考试招生制度、学科课程设置,促进科教融合和产教融合,加强国际合作,着力增强研究生实践能力、创新能力,为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。 全国研究生教育会议29日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她表示,要深入学习贯彻习近平总书记关于...
正文:深化研究生培养模式改革,进一步优化考试招生制度、学科课程设置,促进科教融合和产教融合,加强国际合作,着力增强研究生实践能力、创新能力,为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。 全国研究生教育会议29日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她表示,要深入学习贯彻习近平总书记关于...
正文:针对非毕业年级,北京市迅速组织开展线上教学,5类14家平台提供了3222节优质学科课程。初高三年级方面,6月20日,39142名北京考生已顺利完成2020年高考第二次英语听力机考。北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍,对集中医学观察、居家观察等疫情管控相关特殊考生,北京制定了一类考生一策的个性化工作方...
正文:来源:中国青年报 本报北京6月3日电(中青报·中青网记者 樊未晨)今天,教育部公布了普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订,以下简称“方案”),方案明确,劳动为必修课程,共6学分,其中志愿服务为2分,学生在课外时间进行,3年内不少于40小时。方...
正文:在此前“沈阳云课”基础上,迅速组织全市教研员、一线优秀教师,针对推迟返校复学的年级,开展各学科课程的录制工作,推进实施本学期教学计划。 针对在校的初三、高三学生和高校返校复学情况,沈阳市将严格实行校园封闭管理,严禁一切与教育教学、校园防疫无关人员进入校园。高中严格实行错时上下学,加强环境卫生整治,每天定期...
正文:《意见》指出,全面推进所有学科课程思政建设。统筹课程思政与思政课程建设,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。重点建设一批提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神和认知能力的公共基础课程。理学、工学类专业课程要注重科学思维方法的训练和科技伦理的教育。农学类专业课程要注重培养学生的大国“三农”情怀...
正文:多元选择”培养体系,实行“核心课程 跨学科课程、研究性学习、实践训练”等多样化和开放探索的专业培养,实施“3 X”贯通式培养,开展“1 N”研究训练,推行“1 X”导师制,拓展“3 N”交流项目等。 浙江大学强化科教协同育人,结合国家重大科技基础设施、国家重点实验室、前沿科学中心等重大科研平台所承担的重大...
正文:注重劳动教育与学科课程有机融合,发挥课程主渠道功能,培养学生的劳动素养。2019年,以“劳动创造美好生活”为主题,上海举办了大中小思政课一体化展示交流活动,引导各学科教师将劳动教育有机融入学科教学。 20世纪80年代以来上海全市高二年级学生每学期都要进行为期一周的农村劳动实践活动;2014年至今每年有近1...
正文:局局长韩夏在发布会上介绍,教育部会同工信部开通了国家中小学网络云平台,能满足5000万学生同时在线学习。自2月17日开通以来,根据中央电教馆的统计,该平台已开设119门学科课程。截至到3月24号,共播出小学、初中、普通高中课程1917堂,浏览量累计达到了9.94亿次,通过平台进行在线学习的学生累计超过1.95亿人...
正文:平台的资源包括新冠肺炎防疫的有关知识、红色教育资源、专题教育资源、数字教材资源,以及从小学到普通高中主要学科课程的学习资源。课程时间一般在20分钟左右。 国家中小学网络云平台将于17日(下周一)正式开通,同时中国教育电视台4频道,通过直播卫星互通平台向全国传输有关课程,将通达农村偏远地区,覆盖偏远农村网络信号...
正文:平台资源包括防疫知识、红色教育资源、专题教育资源,以及从小学至普通高中的主要学科课程资源,课程时间一般在20分钟左右。国家中小学网络云平台(网址:ykt.eduyun.cn)自2月17日起开通。同时,中国教育电视台4频道通过直播卫星户户通平台向全国用户传输有关课程,覆盖偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。为丰...
正文:“学科课程上,我们在语数外等基础课程上,还提供美学教育、体智培养、素质拓展等助学课程。”廖富康说,考虑到当地自然灾害偶发,大部分留守儿童缺乏科学的安全教育,存在着极大的人身安全隐患,队员们开展了安全自护教育与防身武术课程,培养孩子们的安全意识以及自救能力,家长也通过这个活动意识到注意安全教育的重要性。 此外,...
正文:大多数小学现在都开设了三级学科课程,科目偏多、内容交叉重复。谢家湾小学校长刘希娅介绍,谢家湾小学在确保国家课程标准、内容不减不降的前提下,把地方、校本课程融进国家课程,构建以学科课程为核心、社团课程为补充、环境课程为基础的新型课程,形成了特色鲜明的“小梅花”一体化课程体系。“这样做既避免了交叉、重复和脱节,又有利...
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