| 约有 6 项符合 学生主体性 的查询结果， 以下是第 1-6 项 （搜索用时 52 毫秒） |
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正文：思政课教学离不开教师的主导,同时要坚持以学生为中心,加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。一些思政课堂运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式教学,让学生来讲,这有利于发挥学生主体性作用。教师要做好画龙点睛工作,加强引导和总结提炼。要教育引导学生多读读马克思主义经典著作、当代中国马克思...
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正文：特别是大数据时代,在信息获取的深度、广度、速度上,很多学生都已经走在老师的前面,需要在充分尊重学生主体性的前提下,实现知识传授基础上的价值引领和思想引导。
“面对90后00后,我们需要切实考虑他们知道什么、关注什么、思考什么以及表达什么。”姜耀东说。
运用现代信息技术手段推进思政教育,成为了不少委员的共识...
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正文：而网络教学需要学生自己去‘提取’教学信息,如果学生主体性作用发挥不够,难以完成学习。所以,学生的主体性发挥是网络教育的关键”。
唐智松表示,网络教育需要学生发挥完成任务的主动性、围绕目的的自觉性、实现目标的自控性、展现卓越的创造性等。完成整个网络学习过程,还需要学生学会管理自己的时间,如有效协调学习与生活的时...
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正文：而在此前的3月18日,总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时也讲过,“要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。”
△与会者笔记本内页上写着“不忘初心牢记使命”。(央视记者荆伟拍摄)
总书记讲到了信任。他强调,信任是理解的前提。此前,总书记在多个场合都强调,“各级党委...
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正文：要坚持主导性和主体性相统一,思政课教学离不开教师的主导,同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。要坚持灌输性和启发性相统一,注重启发性教育,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断启发中让学生水到渠成得出结论。要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资...
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正文：突出学生主体性,注重教师主导作用和学生主体作用有机统一;突出问题导向,注重理论讲解和实际运用有机统一;突出思维训练和能力培养,注重知识传授和能力培养有机统一;突出时代性,采用新媒体新技术教学,注重各种有效教学方法有机统一。
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