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正文:今年3月初,中共黑龙江省委印发了《关于开展党史学习教育的实施方案》,将“团省委组建青年宣讲团,用小故事解读大道理,小切口反映大主题,抓好青少年学习教育”纳入全省学习教育活动中。 于是,这支青年理论武装工作“轻骑兵”在现有基础上,坚持优中选优,再次从高校、党校、科研机构等单位精心遴选,组建了由青年讲师团成员、...
正文:例如电动车管理、学生线上面试等,借助采访调研等方式,撰写相关问题的建议提案,看似简单的文字背后实际蕴含着社会治理的大道理”。 “希望每一门美育课程聚焦的内容都能成为青年学生的人生习惯,全面展现中华优秀传统文化之美、汉语言之美以及人生哲学之美,从而为国家贡献自己的智慧。”刁培俊说。 ...
正文:百姓宣讲员坚持以大白话讲清大道理,用群众的语言讲群众的故事,注重运用方言、俗语、典故等群众喜闻乐见的语言形式,把群众感兴趣和与他们相关的内容口语化。 汶上县次邱镇乡土讲师团团长高文忠是一位72岁的退休老教师,多年致力于党的理论政策宣讲。无论是在镇村的文化广场、文化大院、新时代文明实践站还是田间地头,都能看到...
正文:六安市少工委负责人表示,在团安徽省委、安徽省少工委指导下,立足少年儿童感性思维特点,用身边的成就、事迹以及少先队员能听懂的语言表述方式等,把党的科学理论“大道理”转化为易于接受的“小故事”,使少先队员更加深刻学习感悟党、团、队的光荣历史和血脉联系。(李广郜对本文亦有贡献) ...
正文:坚持问题导向,紧密结合青少年关心的重大理论和实践问题,综合运用案例式、体验式、互动式等教学方式,坚持把课堂教学与现实紧密结合,把“大道理”转化为“小故事”,用“身边人”讲述“身边事”,更好解答学生所关注的问题,引导学生在深入思考与互动讨论中领会道理,受到思想熏陶、心灵启迪。坚持围绕学生、服务学生,尊重学生主体地位...
正文:引导他们学会具体化、具象化理解党的创新理论中的立场观点方法,逐步探索出一条从“碎片化”到“全场域”、从“独角戏”到“大合唱”、从“小故事”到“大道理”的网络思政育人新路径。宁夏大学团委坚持以“做实新媒体思想政治引领内容”为目标,积极争取学校党委和相关部门支持,强化校内协同机制,统筹各方工作资源,围绕“讲好中国故事...
正文:宣讲全面启动后,全省团干部和青年工作骨干将深入基层、走进一线、走上网络,运用讲故事、谈感受、析案例等方式,把“大道理”转化为青年喜闻乐见的“小故事”,将党的二十大精神带到青少年当中。根据动员安排,全省各级团组织在面向青少年开展主题式宣讲和互动式宣讲的同时,还将创新拓展实践式宣讲,依托“返家乡”“青春兴晋”“红领巾...
正文:“过去的团队教育相对严肃,如今我们将大道理有声有色地演绎出来。”天长二中团委副书记黄大伟说,学校团课教师也经常打擂比拼,以此保证团课质量。 去年以来,天长二中团校开设劳动实践团课,学生们进行植树造林行动,暑期,师生们又来到广陵街道开展我是社区小助理活动;在该市老牌院校天长中学,团办社团、情景化演绎党史节目则...
正文:参加工作 这些年 陈超陆续帮家里还债近20万元 “或许有遗憾,但从不后悔” 陈超说 “父母都是农民 没有给我讲过什么 重信守诺的大道理 但一辈子都在用诚信教我做事做人 我相信 父亲也从未为他 17年前的决定后悔过” 如今还剩14万 那是陈廷海最后的欠款 他说 “这辈子只剩...
正文:说党史、展风采”,激发青少年学习党史的兴趣,把党史学习教育的大主题转化为一个个身边的小故事,用小环境分析大形势,用身边事反映大发展,用贴心话讲好大道理,让百年党史“飞入寻常百姓家”,引领广大青少年铭党史、感党恩。 挖掘红色资源建阵地 “各位青年朋友大家好,欢迎来到高邮最后一役青年学习社线路,我是今天的...
正文:各地坚持将党的创新理论的“大道理”转化为青少年喜闻乐见的“小故事”,通过组织化动员、分层分类等方式,持续深化党的百年奋斗重大成就和历史经验学习教育,深化习近平总书记关于青年工作的重要思想学习,深化党领导中国青年运动的光辉历程学习。 团中央制作推出“青年大学习”网上主题团课和“红领巾爱学习”网上主题队课,用“...
正文:效果好得出人意料,每当孩子们的声音从大喇叭传出,家家户户都兴奋得搬着板凳出来听,一些大道理也慢慢入耳、入脑、入心。杨秋静服务群众 解答群众问题杨秋静明白,一个孩子能牵动着一家人的心。孩子们也喜欢她,只要她一出现在村口,孩子们都围着上去亲热地喊她“姑姑”。激发年轻人的活力和创造力“我们是离着群众最近的青年群体,有当...
正文:之后,郭嘉峰加盟综合频道主持《桌桌有娱》,评论娱乐圈话题,寻找主持方向,“我不是很博学的人,也不擅长说大道理,可能更适合开些无伤大雅的玩笑。我从这里出发,磨练口才,形成脱口秀式的主持风格。”大二时,他一个月的实习工资有5000元:“我牺牲了所有打游戏的时间。”课业怎么办?郭嘉峰说,学校当时很支持他外出实践,老师尽...
正文:在一次校党委学习会上,我讲述了《史记》中伯夷叔齐不食周粟饿死首阳山的故事,是我点射式精读中读到的,小故事大道理,“忠诚不绝对就是绝对不忠诚”!中华民族的忠诚基因源远流长,千百年来知行不辍。历史上还有陆秀夫负帝投海、左宗棠抬棺西征、朱自清不吃美国救济粮,等等,前传后教、一脉相承。这个基因在新时代的集中体现,就是“对...
正文:一个好故事胜过一打大道理胜过千言万语讲好华中大故事HUSTer,一起来! ...
正文:以“活着讲”解决部分教师只是照本宣科、“满口都是大道理”的问题,用鲜活的故事讲活科学理论,增强思政课教学的吸引性、亲和力。实现“活着讲”,必须讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事,特别是要讲好新时代的故事。讲故事不仅是老师的事,而且要组织学生讲感受、谈...
正文:编排节目之初,为创作出生动鲜活、接地气的唱词,把“大道理”讲成“小故事”,女子民兵志愿宣讲队反复学习党的二十大报告原文,并邀请人武部主官授课辅导。她们还深入驻军部队、党政机关和学校收集意见建议,修改打磨唱词。“我们一改一篇唱词‘打天下’的做法,针对民兵、学生等不同受众,量身设计唱词、动作、场景等。”姜微说。为了让...
正文:没有大道理,只有值得玩味的小故事。她说,无论世界如何改变,还是要相信心底最初相信的东西。/谈过往/“优秀的代价之一必然是自律”守纪律很辛苦,而自律才是真正的考验。小学二年级,陈鲁豫从上海转学到北京,当时北京的课堂上要求小学生手背后坐端正听讲。如今想来这要求不科学、没必要,但作为亲历者,陈鲁豫发现这也没有对她造成任...
正文:奋进‘十四五’”为主题,紧扣《建议》,围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念,系统阐释了党的十九届五中全会精神,用小故事解读大道理,以小切口反映大主题,通过深入浅出的语言和贴近生活的生动案例,引导广大青年学子在全面建设社会主义现代化国家新征程中贡献青春力量。 聆听完宣讲,兰州交通大学学生米合热努尔·...
正文:抓住乡村振兴、发展建设等现实素材,努力将党的创新理论“大道理”转化为青年听得懂、能接受的“小故事”;发挥贴近基层、面向青年的优势,不断深化优秀青年寻访活动;2023年,先后遴选2个优秀团组织、13名优秀青年,举办“我的志愿故事分享”“奋斗有我 青春飞扬”等活动,宣传优秀青年可亲、可信、可学的奋斗故事;开发“青春保...
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