| 约有 618 项符合 培养模式 的查询结果， 以下是第 1-20 项 （搜索用时 89 毫秒） |
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正文：同时要看到,我国区域教育资源配置还不够均衡,城乡教育差距亟待缩小,人才培养模式改革需要提速,教育创新与服务潜力尚未充分释放。“十四五”时期,需要深化教育体制和教育体系改革,进一步优化教育资源配置,缩小城乡之间、地域之间的教育差距,让广大人民群众享有更加公平、更高质量的教育。
《建议》提出:“加大人力资本投入...
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正文：《招生办法》:成立书院,采用“‘3 2’ 3”培养模式,从本科连续培养至博士研究生阶段。“3
2”阶段学习期间不得转入其他专业。
“数学等基础学科对于一个国家的科技创新能力具有突出的支撑作用。选拔具有突出禀赋和强烈学术志趣的青少年,通过学术名家和优秀学者的授课指导,在接受基础训练的同时充分接触学术前沿,较...
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正文：科技驱动:重塑艺术生态与培养模式
“新文科”的“新”不仅是强调形式之新,更重要的是思维理论之新、应用实践之新。同样,“新艺科”需要发现新的研究对象,探索新的研究范式,适应新的社会需求。在交叉融合和技术驱动之下,传统艺术在互联网、智能媒体赋能之下,生产方式、表现形态、传播方式都发生了根本性的变化,艺术边界...
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正文：围绕建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,构建创新型人才培养模式,建立健全科研人才双向流动机制,实行更具竞争力的人才吸引制度,按照创新规律培养和吸引人才,实现人尽其才、才尽其用、用有所成。三是构建开放创新机制。坚持引进来和走出去相结合,以更加主动的姿态融入全球创新网络,以更加开阔的胸怀吸纳...
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正文：解决好为谁培养人、培养什么人的问题,坚持立德树人,德法兼修,推进法学院校改革发展,创新法治人才培养机制,优化法学教育课程体系和培养模式,提高人才培养质量,更好发挥法学教育的基础性、先导性作用,努力培养造就一大批高素质法治人才后备军。当前,要重点解决政治教育不够、实践锻炼不足的问题,加强法学院校与法治实务部门协作联...
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正文：由此可见,“四新”绝不仅限于人才类型的增多和培养模式的转变,它们更多指向世界科技经济产业前沿,瞄向未来发展需求的创新人才。
高校“四新”建设要面向新发展格局实现高质量发展
独特的历史、文化、时代决定了我国高等教育必须走自己的发展道路。面向未来,高等学校将开启从学习借鉴为主向创新模式转变的发展之路。...
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正文：一方面,要改革人才培养模式,优化人才培养环境,健全人才培养体系,完善人才引进和评价机制,优化人才激励和服务办法,构建开放、系统、多维度、多层次的创新人才培养体系。另一方面,要弘扬科学家精神,鼓励科学家和科技工作者以国家重大需求和重大科学问题为导向,面向世界科技前沿,加强基础研究和科技创新。我国近年来科技人才队伍建...
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正文：探索以应用为核心导向的人才培养模式,拓展到包括人文社会科学在内的更多专业和行业领域,为经济社会发展提供全方位支撑。
学徒制要形成体系性的评价标准。伴随着5G、人工智能等技术加速发展,新时代职业技术教育应关注如何满足终身学习的需要。修订职业教育法,规定全国统一的职业技术教学办学标准,为开展学徒制培训提供标准...
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正文：对于推动高校落实立德树人根本任务,遵循专业学位教育发展规律,促进人才培养与行业需求衔接,进一步深化产教融合,推进专业学位研究生培养模式改革,健全专业学位评价体系,提升我国专业学位研究生教育水平和质量具有重要意义。
方案提出,本次评估的核心理念主要包括三大原则:聚焦立德树人,突出职业道德;聚焦培养质量,强化特色...
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正文：在培养模式方面,确保文化课与专业技能并重,提升学生的就业质量。“招录时,学生要填报志愿,针对升学式就业和技能式就业做选择,念到高二还有一次选择机会。”张帆表示,要充分尊重学生意愿,帮助他们找到最适合的路。
同时,学校还建立了新的制度体系,从课堂教学到日常生活,实行精细化管理。张帆介绍,严格执行教师正常上下...
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正文：打破高校和社会之间的体制壁垒,将法治实务部门的优质实践教学资源引进高校,加强法学教育、法学研究工作者和法治实际工作者之间的交流,是创新优化法学人才培养模式的重要途径。
2019年10月,中央政法委提出并会同教育部、中央政法各单位创办“中国政法实务大讲堂”,由中央和省两级政法机关省部级领导干部进行讲解。“...
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正文：深化法学教育改革,创新法治人才培养模式,健全法治实务部门与高等院校协同育人机制,提高人才培养质量。加强对法治工作队伍严格管理,分类制定完善铁规禁令、纪律规定、执业规范、管理制度,严格落实过问、干预、插手案件记录报告、责任追究制度,深入开展政法系统队伍教育整顿工作,坚持“零容忍”惩治腐败,保持队伍先进性和纯洁性。加...
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正文：首先,要把教育摆在更加重要的位置,全面提高教育质量,培养学生的创新意识与创新能力,加强基础学科的本科、硕士、博士生培养,探索新型培养模式。其次,要在数学、物理、化学、生物等基础学科建设一批基地,吸引优秀学生投身基础研究,“布局建设前沿科学中心,发展新型研究型大学”。最后,要尊重人才的成长规律以及科研活动自身的规律...
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正文：张彩霞说,职业教育一头连着学校,一头连着产业,是教育扶贫最直接、成效最明显的方式。
近年来,西吉县通过实施“教育致富”“技能致富”计划,积极探索工学结合、校企合作、顶岗实习的培养模式,培育一批批学生“学好技术走遍天下,掌握技能改变人生”。
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正文：来自12个国家的26所建筑类大学的代表通过线上、线下结合的方式,共同研讨跨文化培养新型人才培养模式,以期推动“一带一路”沿线国家建筑类大学的交流合作。
“一带一路”建筑类大学国际联盟于2017年由北京建筑大学发起成立,之后相继在马来西亚、俄罗斯举办会议。据悉,联盟成员已从成立之初的19国44所高校发展到目前的...
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正文：这种新型人才培养模式,实现了理论和实践的结合。同时,大力加强师生思想道德建设,让高校师生和科研人员理解“三农”艰辛,培养“三农”情怀,坚定了服务“三农”的信心。小院发起者、民盟成员张福锁院士经我部推荐,获2018年“全国脱贫攻坚奖”、“北京榜样”2020年7月月榜人物。2019年10月1日,29位服务“北京科技小...
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正文：柯艮东认为,应从新生入学开始,打开校企合作阀门,企业将有技能展现、成长空间的优势岗位亮出来,将企业和学校人才培养模式扭合在一起。
“在择业时,不要一窝蜂地扎向某一行业,适当作出新尝试,注重加强沟通、管理、创新认知等能力建设,成为企业喜欢的人才。”柯艮东也呼吁,学校应积极帮助学生拓宽视野,知晓企业最新理念,让学...
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正文：推进高校体育教育专业人才培养模式改革,推进地方政府、高校、中小学协同育人,建设一批试点学校和教育基地。明确高校高职体育专业和高校高水平运动队专业教师、教练员配备最低标准,不达标的高校原则上不得开办相关专业。
10.改善场地器材建设配备。研究制定国家学校体育卫生条件基本标准。建好满足课程教学和实践活动需求...
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正文：推进高校体育教育专业人才培养模式改革,推进地方政府、高校、中小学协同育人,建设一批试点学校和教育基地。明确高校高职体育专业和高校高水平运动队专业教师、教练员配备最低标准,不达标的高校原则上不得开办相关专业。
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正文：“近年来,天津大学强抓人工智能发展的重大机遇,超前布局新兴学科,创新人才培养模式,努力在未来必争领域形成人才集群。”他表示,天津大学引领新工科建设,探索建立人工智能
多学科交叉发展路径,培养能够应对未来挑战的卓越人才。
未来的数字经济时代,一切皆可编程、万物均要互联,人工智能技术迅速发展也不可忽视网络安全...
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