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正文:依据“三依托、三合一”人才培养模式改革思路,创新“职业情境,项目主导”(软件技术专业),“分层递进,工学交替”(信息安全与管理专业),“产品导向,项目递进”(电子信息工程技术专业)等各具特色的工学结合人才培养模式。积极探索“分类分层”人才培养改革,开展技能促进、技术创新、创业自强等类型人才个性化培养,近5年学生参...
正文:地球物理学家黄大年回国后,根据学生不同情况采取个性化培养模式,学生喜欢什么就努力传授什么,学生哪方面有潜力就着重去挖掘……一代代优秀科学家,不仅鞠躬尽瘁勇做科技浪潮的争渡者,也甘为人梯、奖掖后学,为我国科技发展事业兴旺、人才辈出筑就坚实道路。 “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。...
正文:杨殿阁表示,清华大学车辆与运载学院将改变以机械为主的培养模式,致力于培养兼具机械、电子、信息、计算机、网络、人工智能等专业能力的更加适应未来需要的复合型人才。 记者电话咨询吉林大学汽车工程学院,该学院办公室负责人表示,除了传统的汽车工程系外,该学院内燃机工程系以及热能工程系已经合并为能源与动力工程专业,并在该...
正文:2007年4月,教育部组织由教育部原副部长周远清为组长的专家组,对“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目进行总结性评估。评估结论是:“8年试点是一次成功的教育改革”“试点项目为办好开放教育形成了一系列思路,为我国建立终身教育体系和学习型社会打下了坚实的基础”。 领跑终身学习 进入21世纪以...
正文:作为国内农业院校人才培养模式改革的“先行者”,安农大试点“青年农场主班”,像程昊这样有志于扎根农村成为“农场主”的优秀本科生被遴选进来。该班迄今已培养了5届学生,他们均以优异的成绩毕业,有的继续读研深造,有的走上了农业创业之路,还有的被派往国外从事农业管理工作。 双创育人 提升学生服务“三农”能力 “希望...
正文:安徽省教育厅鼓励该校大胆改革人才选拔与培养模式,批准其结合自身办学特色,将创新优势和工商管理教学结合起来,探索开办工商管理专业(创新创业方向)新方向。 5月上旬,该校自主举办2019年普通专升本考试。其中,工商管理专业(创新创业方向)考试分为笔试和面试两个环节,各占150分。在安徽省专升本考试历史上,这是一次...
正文:借此机会,中外一流大学打破各自传统的教学模式,创新学生的联合培养模式,从而适应新时代的一流人才培养要求。 论坛上郭东明宣布,为进一步推动“同窗友情”育成计划,吸引外方知名学者和优秀学生共同参与,大连理工大学制订了系列支持政策:学生层面-世界知名大学学分生专项奖学金项目:中外高校签署学生互换协议,明确学分互认,...
正文:如学科意识、学科团队、人才培养的高层次等,而弱项是应用性及其相关方面的工作,如产教融合、校企合作、“双师型”教师队伍建设、应用型人才培养模式改革等,补这些工作的短板就成了应用型本科高校工作的着力点。而本科层次职业学校由于来自高等职业学校,与应用型本科高校比,其职业教育属性就是其与生俱来的优势,如工学结合、校企合作...
正文:学校2012年开始招收飞行技术专业学生,本专业采用订单式培养,坚持以市场需求和就业为导向,以学生培养为根本、教学与实训相结合、突出实践能力的人才培养模式,施行准军事化管理,设立营养伙食补贴,目前已有四届毕业生共111人,主要签约到上海吉祥航空、昆明航空、顺丰航空等航空公司,毕业生均受到航空公司和社会的一致好评。学...
正文:科技小院将解决小农户发展的探索和高产高效的研究成果先后发表在《Nature》等国际一流学术期刊上,其研究生培养模式获得国家教学成果二等奖。 46年来,从这片盐碱地先后走出了3位院士,近500名硕士、博士研究生在这里接受培养。几代中国知识分子,用实实在在的行动,将论文写在广袤田野上。 4月19日,...
正文:通过科技小院的培养模式,实现了科研与实践的双向互动,学生也在不断历练中成为“懂农业、爱农村、爱农民”的具有三农情怀的人才。 让白花花的盐碱地改变颜色,这是写在泥土里的论文;让田野处处洋溢丰收的喜悦,这是交到农民手中的答卷——老一辈农大人的精神薪火相传,一代代农大师生在田野上书写爱国与奉献、拼搏与奋斗、严谨与求...
正文:他认为,创新能力的实现要通过改革基础教育课程、优化教学方法、强化青少年自主思维能力、培养青少年的创新意识等一整套创新人才培养模式来落实,而改善教育的评价和管理体系是培养创新能力的必要条件。 钟秉林认为,实现教育现代化,建成教育强国,是国计民生的重大问题。现阶段“上学难”的问题得到了根本性的缓解,矛盾转变为追求...
正文:中国高校创新创业教育联盟轨道交通专委会以创新轨道交通创新创业人才培养模式,构建轨道交通创新创业人才培养体系,强化校企协调协作、互通互融、共享共赢,搭建“产学研教”一体化平台,推动轨道交通创新创业教育实现新发展为宗旨,致力于为轨道交通行业提供人才和智力支持。 “把火车‘开进’课堂”,这是包头铁道职业技术学院教师...
正文:特别是高职扩招进一步丰富生源构成,这对促进职业教育与继续教育融合,倒逼高职教育完善考试招生办法、创新人才培养模式、优化评价机制,对实现高职教育内涵式发展有着重要意义。     从微观角度看,高职扩招改革拓宽着学生成长成才的路径。高职扩招,使普通高中学生选择更多样,不再“千军万马挤独木桥”;让中职学生有了更多就业优...
正文:积极探索“1+X证书制度”,初步形成了“学历证书+综合素质证书+技能证书”的“三证”人才培养模式。 近五年,学生获得全国职业院校技能大赛各类奖项35项,美国数学建模、国际焊接大赛、智能制造大赛等国际奖项17项,突破多项国内国际奖项。学校人才培养质量得到了社会各界的认可,毕业生中涌现出了一批行业领军人物、企业骨...
正文:归根到底,还是要在理念思路上强调“三个转变”:即教育理念从“学科为本”向“学生为本”转变,教育内容从“传授知识”向“提升素质”转变,培养模式从“以教为主”向“以学为主、教学相长”转变。 南开大学副校长朱光磊介绍,实施以学院为单位的大类招生培养改革,构建“5+3+X”人才培养体系,在大一新生中“零门槛”推出“二...
正文: 该院党委书记曹勇说,“研本互动”以“创新能力培养”为中心、以“朋辈教育”为路径、以“教学相长”为目标,构建了研究生和本科生的交流互动、优势互补的创新性人才培养模式,理论联系实际,为社会解决实际难题,培养健康美丽中国的建设者。
正文:69.2%的受访者认为这将促进学生全面发展,51.1%的受访者认为这可以缓解应试教育带来的问题,48.3%的受访者觉得这有利于促进人才培养模式的转变。 四川自贡初中教师刘国胜(化名)认为,通过考核标准的变化,能够引导学生更加重视各方面素质的全面发展。课堂学习和学业考试所占比重相对下降,能为学生减负。当今社会需...
正文:为优化培养模式、丰富课程设置,在教学中,“红领巾学院”则融入少先队组织的特色理念,通过“理论学习与实践体验”“课堂教学与现场教学”“集中学习与小队研学”“线上学习与线下学习”等,引导广大少年儿童从小形成坚定理想信念、高尚道德情操、强烈时代责任感和全面的综合素养。 浙江省少工委相关负责人介绍,迄今,浙江“红领巾...
正文:统筹普通教育、职业教育和继续教育,为各类群体提供灵活多样的升学和培养模式。 实施方案要求,要做好高职扩招的补报名工作。各部门联合开展补报名宣传动员和考生资格审核,教育部门负责高中、中职应届毕业生的宣传动员,会同公安部门审核考生户籍、学籍信息;退役军人事务部门负责退役军人宣传动员,审核退役军人身份;人力资源社会...
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