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正文:他还强调,“中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义”,“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。习近平总书记还结合治国理政实际提出了中国特色社会主...
正文:习近平总书记的重要讲话通篇贯穿着历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的强大说服力,贯穿着殷殷关爱、谆谆嘱托、严格要求相结合的强大感染力,充分体现了党的领袖对青年一代的深情厚爱、对青年运动的深邃思考、对青年工作的深谋远虑,是新时代中国青年运动的光辉行动指南和重要纲领性文献。 五四运动拉开了中国青年运动的序幕,中国...
正文:这是个非常简单的历史逻辑。所以,从提出社会主义核心价值观的载体来讲,其渊源一定要追溯到五四运动。 第二,社会主义核心价值观的指导思想源于五四运动传播进来的马克思主义。五四运动思想解放最伟大的成果就是引进了给人类也给中国以光明的天火——马克思主义。有了马克思主义也才有了中国共产党的创建。而从中国共产党创建以来,...
正文:所谓历史虚无主义就是只抓住一个片段而否定了全部的历史真相,偏离了历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑。” 李玉琦认为,五四运动的发生源于救亡图存,爱国是其出发点。“第一次世界大战结束以后,公理战胜强权的思想已经深入人心,但结局却是竹篮打水一场空,这直接导致了五四运动的发生。”他说,五四运动之所以能得到当时民众的广泛参...
正文:站在新时代起点上,“五四运动”不论在历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑等层面,均赋予了时代中国特色社会主义思想青年成长与发展之鸿篇巨制,传承其伟大意义和深刻内涵,以一种继承来承载着一种责任,以一种自信来延续着一种情怀,以一种认同来凸显着一种精神!全党全社会十分重视和关注新时代青年健康成长和全面发展,为中国青春标定了时代...
正文:必须坚持大历史观,坚持历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相统一,坚持政治史、思想史、文化史、社会史相结合,从历史的纵深、社会的脉动中总结规律,揭示趋势,寻找真理,讲清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,引导新时代青年以史为鉴、以史为师,不断坚定“四个自信”,树牢“四...
正文:五四运动百年来中国革命、建设和改革开放的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑证明,以马克思主义为指导,有中国共产党的坚强领导,爱国主义旗帜始终围绕着实现民族富强、民族复兴、人民幸福而高高飘扬,最终汇流于新时代中国特色社会主义。马克思主义的生命力、祖国的命运、党的命运与社会主义的命运休戚相关、紧密相连、荣辱与共、相得益彰。...
正文:肃南裕固族自治县第一中学团委书记李栋平说:“我们要认真学习贯彻总书记的讲话精神,教育引导青年学生践行五四精神,加强对五四精神的研究与传承,做到让青年学生从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的角度深刻理解‘四个讲清楚’,以史为鉴、以史为师,不断坚定‘四个自信’,当好中国梦的追梦者和圆梦人。” 新疆 本报乌鲁...
正文:“伟大爱国革命运动”“伟大社会革命运动”“伟大思想启蒙运动和新文化运动”,习近平总书记从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度,以三个伟大运动揭示五四运动的伟大历史意义,指明了五四运动同实现中华民族伟大复兴中国梦、五四精神同民族精神和时代精神、五四运动同中国共产党成立和中国特色社会主义的深刻关系。重温100年前...
正文:一价值目标,明确了中国文化未来发展的方向,也为重振中华文化自信提供了理想和信念。     中华民族走出文化迷茫、告别文化自卑、经历文化自觉、走向文化自信、追求文化自强的历史逻辑昭示我们,没有中国共产党的文化担当,就不可能有中华民族的伟大复兴和民族文化的自信自强。     《光明日报》( 2019年04月23日 0...
正文:要坚持用马克思主义立场观点方法,从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度,不断深化对五四运动的研究。要从党的事业薪火相传、红色江山永不变色的战略高度,深刻把握五四运动的经验启示和中国青年运动的发展规律,牢牢抓住共青团的根本任务、政治责任和工作主线,用五四精神激励广大青年青春心向党、建功新时代。 会议强调,面...
正文:如今,我们又站在新的历史节点上,面对实现百年夙愿前所未有的历史机遇,我们有必要认真思考:这100年间蕴藏着怎样的历史逻辑?五四精神有着怎样的时代价值?我们当下处在怎样的历史方位?新时代中国人尤其是当代青年,肩负着怎样的历史使命? 一 从时间的维度上看,1919年前后,正是国人旧的自我认同衰朽、新的自我认同...
正文:坚持大历史观,把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史中来认识和把握,站在历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度,我们才能讲清楚为什么五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响,讲清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想,...
正文:加强对五四运动的研究,就要坚持这种大历史观,从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度更深刻地理解其意义,从政治史、思想史、文化史、社会史相结合的角度更全面地理解其意义。特别是要从五四时期各种社会思潮的交锋中、各种政治力量的竞逐中、各种道路选择的尝试中,引导当代青年更加坚定地坚持中国共产党的领导,更加自觉地坚持马...
正文:我们要深刻领会、坚定贯彻习近平总书记的重要讲话精神,以“四个讲清楚”为着力点,用历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的大视野,贯穿政治史、思想史、文化史、社会史相结合的宽领域,把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史的长距离中,充分认识研究其重要的历史意义...
正文:从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度,从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社会史等各领域开展研究,总结历史规律,揭示历史趋势,讲清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,引导人们以史为鉴、以史为师,不断坚定“四个自信”。 “一切真历史都是当代...
正文:从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度,从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社会史等各领域开展研究,总结历史规律,揭示历史趋势,讲清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,引导人们以史为鉴、以史为师,不断坚定“四个自信”。 “一切真历史都是当代史”...
正文:要从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度,从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社会史等各领域开展研究,总结历史规律,揭示历史趋势,讲清楚为什么五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响,讲清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想,讲清楚为什么中国共产党能够担负起领导人民实...
正文:广泛持续深入开展“青年大学习”行动,以青年听得进、学得懂、记得住的方式方法,阐发习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系、历史逻辑、实践价值,让新思想在青年中入耳入脑入心。 2018年8月,团中央正式启动“青年大学习”网上主题团课,采用青年中流行的短视频+互动问答形式,解读习近平新时代中国特色社会主义思想。...
正文:中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 为了帮助大家学习,《思想者》特邀几位中青年学者与您一起分享学习体会。 ---...
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