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正文:坚持科学的历史观 在这方面,我们要坚定不移地坚持唯物史观的指导,深入学习马克思主义的立场、观点和方法,坚持唯物论,提高用马克思主义指导史学研究的自觉性和坚定性。 唯物史观是科学的历史观,但在具体的学术研究中,我们还需进一步研读马克思主义经典作家的原始文献,把握他们相关论述的本意,同时,也须切实与中国的历史...
正文:二是提高思想政治素质,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。创新教师思想政治教育,增强思想政治工作的针对性和实效性。     三是弘扬高尚师德。王定华表示,将实施师德师风建设工程,近期准备开展教师宣传国家重大题材作品立项,推出一批让人喜闻乐见、能够产生广泛...
正文:加强理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,增强价值判断、选择、塑造能力,带头践行社会主义核心价值观。引导广大教师充分认识中国教育辉...
正文:党的十九大报告明确指出:要“坚持辩证唯物主义和历史唯物主义”“树立正确的历史观”。没有在唯物史观和唯物辩证法理论指导下形成的历史观,难以理性、客观地认识历史规律和把握历史发展的脉络,也难以从历史的反思中获取指导自己实际工作的有效经验并得出正确的结论。 透过纷繁复杂的历史现象,认清历史发展的本质,把握历史特别是近...
正文:以什么样的历史观解读历史,决定着我们会建设一个怎样的社会、走向一个怎样的未来。今天我们如何看待历史,未来就会如何记录今天。深究一下这些参与恶搞的单位,真可谓“细思极恐”。从培育祖国花朵的幼儿园,到培养国之栋材的大学院校,一首经典之作成为一场场恶搞的笑料,除了无视于歌曲本身的价值所在,更是把这段用无数先烈生命铸就的...
正文:上述问题游戏讲述的是虚假的中国故事,塑造的是虚假的中国形象,传播的是错误的历史观,不仅对用户的身心健康造成伤害,也不利于我国文化安全和软实力的建构。 构筑起讲好中国故事的强大阵地 网络游戏的问题由来已久,要从根本上解决网络游戏生产传播中的种种问题,需要从顶层设计入手,多策并举,综合施策。 目前,占据我...
正文:新中国成立之前,毛泽东曾发表过两篇著名的文章,一篇是1925年12月1日的《中国社会各阶级的分析》,一篇是1949年9月16日的《唯心历史观的破产》。在对历史虚无主义的批判中,毛泽东这两篇文章中鞭辟入里的著名论断迄今依然具有重要的现实意义和指导作用,很值得我们一读再读。 历史是最好的教科书。从更重要的意义上说...
正文:广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 “思政课讲授不能枯燥,一定要联系社会发展现实,把最新的社会发展热点联系进去,鞭辟入里,在这方面人大思政课的老师们很注意在课堂上引经据...
正文:
正文:“我们要反对历史虚无主义,用史实发言,树立正确的历史观。”福建师范大学《不能忘却的背影——确立“十四年抗战”概念的意义》公开课的讲授团队查阅了20世纪30年代大量的历史史料和档案,扎实论证了十四年抗战的历史进程。 “我们其实并不缺少感动人的故事,所以我们要做的就是讲好红色的记忆,讲好革命故事,用故事来打动...
正文:“我们要反对历史虚无主义,用史实发言,树立正确的历史观。”福建师范大学《不能忘却的背影——确立“十四年抗战”概念的意义》公开课的讲授团队查阅了20世纪30年代大量的历史史料和档案,扎实论证了十四年抗战的历史进程。 “我们其实并不缺少感动人的故事,所以我们要做的就是讲好红色的记忆,讲好革命故事,用故事来打动...
正文:需要指出的是,新时代中国特色社会主义所使用的时代概念不是历史观上的“大的历史时代”,而是从我们党和国家事业发展的角度提出来的。新时代特指中国特色社会主义发展已经站在一个新的历史起点上,进入一个新的历史阶段,处在一个新的历史方位上。 4.提出并阐述了我国社会主要矛盾发生了变化,但我国社会主义所处历史阶段没有改变...
正文:由于没有追究天皇的责任,导致了现在日本社会方方面面的问题,比如历史观问题。二是没有对731部队的细菌武器、生化武器犯罪进行追究,造成现在日本社会的否认侵略罪行的状况。三是没有清算殖民地统治的责任,因为当时一些重要的战胜国都有自己的殖民地。森正孝表示,二战后,应该是人类开辟一个没有殖民地的新时代的机会,但遗憾没有做...
正文:他认为,作为更大众化的文化产品,电视剧和戏剧或小说不一样,在基本的价值观和历史观认知上,“不能故意冒犯和挑衅观众,以一种精英化的态度对观众的认知冷嘲热讽,与人民的基本价值诉求对着干。”     有了真数据,才有真生活     多位受访对象对本刊记者表示,要呼唤更多优秀的、激励人心的现实题材电视剧,就必须在全行业的...
正文:国研经济研究院院长王辉提出,要赋予革命精神新的时代内涵,要以丰富的遗迹、鲜活的故事感染人,增强国人对革命传统和英雄事迹的景仰,引导树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观;要以崇高的精神激发人,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。 此外,中国军事文化研究会常务副会长兼秘书长姚文怀少将,中国军...
正文:夯实国家文化软实力的国内根基,还要求我们切实推动社会主义核心价值观在全社会深入人心,推进全民族的思想道德建设,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,增强做中国人的骨气和底气,让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体。     充分展示中华文化...
正文:中国社会研究院日本研究所所长高洪表示,《东京新闻》作为日本的几大主流纸媒之一,能够倡导和坚持正确的历史观,是日本舆论的进步,应给予肯定。 正能量发声呼吁正视历史 《东京新闻》的这篇报道采访了中日两国学者,认为日本社会应正视历史,就确实存在屠杀达成最低限度的共识。 日本学者认为,当年日本军...
正文:她强调,这不利于教育日本下一代正确地认识历史,也不利于他们正确地认识自己的国家和他的邻国关系的过去,更难以教育他们更好地去把握日本与邻国关系的未来。希望日本政府能本着对本国人民、对历史、对自己邻国负责任的态度,用正确的历史观去教育国民,千万不要用错误的历史观去误导下一代。
正文:他认为,日本右翼势力一直以来都企图抹杀南京大屠杀的历史,甚至包括首相安倍在内的很多政要都持这样的修正主义历史观。现在,受这样观点影响的日本年轻人也在不断增多,如此的社会现状不得不令人警惕。值此南京大屠杀80周年之际,希望能够让更多人了解真相,将这段历史更好地传承下去。(记者 王可佳)
正文:“日本人只记得自己受到的伤害,反过来对自己做过的加害他人的事情不去记忆,这样的历史观有问题。” ——“我所接受的战后日本教育真相是,完全不知道日本对中国、朝鲜等国家做了什么。关于日本的战争犯罪,进了大学后也不知道。” ——“我无法忘记受害者们的眼泪和声音,如果我退缩下来,该如何再面对他们?所以坚决不能和日...
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