| 约有 194 项符合 历史观 的查询结果， 以下是第 1-20 项 （搜索用时 51 毫秒） |
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正文：中央团校马克思主义学院于昆教授在题为《深化大陈岛垦荒精神研究的几点思考》的发言中指出,要以大历史观研究大陈岛垦荒精神,把大陈岛垦荒精神研究放到20世纪50年代的青年志愿垦荒运动中考察,放到社会主义革命和建设史当中去考察,放到中国青年运动史当中去考察,要加强对大陈岛垦荒精神的整体性研究和协同创新研究。
共青农场...
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正文：青年网络作家要善于从我们的文化和历史中汲取力量,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为根本任务,要树立正确的历史观、文化观、人民观,严肃反映历史,礼赞英雄。青年网络作家要时刻不忘初心,坚持对文学的热爱,坚持以人民为中心的创作导向,将自己的创作与时代的发展、民族的进步紧密地结合起来,加强现实题材创作,抵制三俗,兼顾经济...
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正文：加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,将中华民族共同体意识教育纳入新疆干部教育、青少年教育、社会教育,教育引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,让中华民族共同体意识根植心灵深处。要持续深化各级各类民族团结进步教育,促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。要全面贯彻党的宗教...
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正文：要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,深入开展西藏地方和祖国关系史教育,引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。要重视加强学校思想政治教育,把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程,把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。要培育和践行社会主义核心价值观,不断增强各族群众...
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正文：坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育,打牢中华民族共同体思想基础。全面深入持久开展民族团结进步创建,加强各民族交往交流交融。支持和帮助民族地区加快发展,不断提高各族群众生活水平。
(五)健全充满活力的基层群众自治制度。健全基层党组织领导的基层群众自治机制,在城乡社区治理、基层公共事...
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正文：坚持大历史观,正确把握五四运动的宏观逻辑与核心要义
五四运动是一个常释常新的老话题。自运动发生后,在中国社会就出现各种认知和阐释,主要政党、各大文化流派、各个文化名家对于五四运动的评说不尽一致,在理论建构、历史诠释、表述方式、叙事风格等方面各有区别,形成了五四话语的多重性、多元性、丰富性。
历史发展是一条...
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正文：习近平新时代中国特色社会主义思想,既是世界观、历史观,也是认识论、方法论;既讲是什么、怎么看,又讲怎么办、怎么干;既部署“过河”的任务,又指导解决“桥或船”的问题——是指导我们“实干”的科学思想方法和工作方法。
实干还要巧干。巧干,就是创新。要有实实在在的创新这个核心竞争力。实干体现出的实效,最终直观地反映在...
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正文：加强对五四运动的研究,就要坚持这种大历史观,从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度更深刻地理解其意义,从政治史、思想史、文化史、社会史相结合的角度更全面地理解其意义。特别是要从五四时期各种社会思潮的交锋中、各种政治力量的竞逐中、各种道路选择的尝试中,引导当代青年更加坚定地坚持中国共产党的领导,更加自觉地坚持马...
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正文：不论如何,司马迁通过独特体例呈现的历史观告诉后人,历史学家面对史料也应有主体意识,历史本身和如何叙述历史并非一回事。《史记》也彰显了司马迁“究天人之际,通古今之变”的史学理想。
其次,典章制度以及社会风俗、思想文化,是旧有体例难以覆盖的又一部分重要内容。尽管《左传》《国语》也涉及了一些关于典章制度的内容,但皆...
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正文：坚持大历史观是习近平总书记多次强调的方法论。杨凤城认为,课题研究要遵循大历史观这一根本方法论。欧阳军喜认为,坚持大历史观包含两个层面的意思:一是长时段。研究五四运动不能只研究五四时期,而是往前推、向后看,拉长历史时间段。二是宽视野。研究五四运动不能局限于中国,而是要用世界眼光来看待和研究。程美东也认为,比较不同国...
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正文：中国作协九大开幕式上的讲话所指出:“对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。”
然而,曾有一段时间,中国革命史上的英雄人物被某些心怀叵测之徒肆意恶搞。说什么黄继光堵枪眼不合...
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正文：要坚守正道、弘扬大道,反对文化虚无主义,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。
《新时代公民道德建设实施纲要》提出,“引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。坚持贯穿结合融入、落细落小落实。”
河南灵宝是古代哲学先贤...
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正文：习近平生态文明思想的丰富思想内涵可以集中概括为“生态兴则文明兴”的深邃历史观、“人与自然和谐共生”的科学自然观、“绿水青山就是金山银山”的绿色发展观、“良好生态环境是最普惠的民生福祉”的基本民生观、“山水林田湖草是生命共同体”的整体系统观、“实行最严格生态环境保护制度”的严密法治观、“共同建设美丽中国”的全民行动...
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正文：“我们要反对历史虚无主义,用史实发言,树立正确的历史观。”福建师范大学《不能忘却的背影——确立“十四年抗战”概念的意义》公开课的讲授团队查阅了20世纪30年代大量的历史史料和档案,扎实论证了十四年抗战的历史进程。
“我们其实并不缺少感动人的故事,所以我们要做的就是讲好红色的记忆,讲好革命故事,用故事来打动...
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正文：六是传承和弘扬中华优秀传统文化,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。七是强化祖国统一和民族团结进步教育,引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想,不断增强“五个认同”,使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。八是加强国家安全教育和国防教...
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正文：要深入开展形势政策教育,帮助人们树立正确的历史观、大局观、角色观,了解世界正经历百年未有之大变局,我国仍处于发展的重要战略机遇期,引导人们清醒认识国际国内形势发展变化,做好我们自己的事情。要发扬斗争精神,增强斗争本领,引导人们充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,敢于直面风险挑战,以坚忍不拔的意志和无私无畏的...
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正文：学习领会这些重要论述,就要坚持大历史观,从中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史的宏大视野,从政治史、思想史、文化史、社会史的宽广视角,认识和把握五四运动的历史意义和五四精神的时代价值,牢牢记取、倍加珍惜来之不易的宝贵精神财富。
2. 深刻领会新时代中国青年运动...
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正文：习近平总书记指出,要坚持大历史观,把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史中来认识和把握。以五四运动为时间坐标,向前追溯100年,向后延续100年,我们就知道,五四运动正处于中华民族从沉沦向复兴的“V型反转”的关键点。1819年的中国,仍然维持着封建统治...
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正文：这样看来,《资治通鉴》最为根本的历史观,还是秉持了中国史学的悠久传统,把历史当成是前代善恶行迹的汇总,后人可从中找到各种成败善恶的范例,并且阅读之,领会之,运用之,从而学习古人的成功经验,避免重蹈古人的覆辙。总的来说,这是一种实用的“以史为鉴”的历史观,所以《资治通鉴》一书特重政治之变迁、制度之沿革、礼乐之兴废,...
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正文：宗教界代表人士、上海市青联副主席体廷也加入到宣讲队伍中,他在向玉佛禅寺全体法师宣讲时说:“我们宗教界青年要带领信徒树立正确的历史观、民族观和文化观,努力走与社会主义社会相适应的宗教发展之路。这是宗教界助力实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗方向。”
天津、河北、吉林、安徽、湖北、重庆、四川、陕西、甘肃、宁夏等地青...
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