| 约有 26 项符合 劳动观念 的查询结果， 以下是第 1-20 项 （搜索用时 72 毫秒） |
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正文：劳动教育就是基于劳动立场的教育,是为了培养劳动观念,养成劳动习惯,磨炼劳动意志,树立劳动追求。而基于劳动立场的劳模精神、劳动精神、工匠精神,对于劳动教育有着特殊的价值和意义。
3.文化的立场
劳模精神、劳动精神、工匠精神作为一种文化形态,展现的是人民的劳动风貌和价值追求。习近平总书记在党的十八大提出...
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正文：“劳动观念的培养应该是一个静待花开的过程,家校的密切配合非常重要。劳动教育的主体理应是学生,学校和家庭是劳动教育实施的引导者和监督者,家校要形成教育合力,才能收到最好的教育效果。所以,学校定期组织家长培训会、家长协调会等会议非常重要,先统一思想,达成共识,再有计划、有步骤地实施才能步步为营。”何彩宏说。
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正文：近一段时间,各地教育行政部门和大中小学积极优化学校课程设置,丰富劳动形式,培养学生树立正确劳动观念、提升劳动能力、培育劳动精神、形成良好劳动习惯。
9月末,午后。阳光穿过茂密的树叶,暖暖地照着一群忙碌的孩子。
葡萄藤下,一节劳动课正在北京市密云区巨各庄镇中心小学“葡萄乐园”举行。
六年级的田歆妮和同学...
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正文：《指导纲要》指出,劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动,要强化学生劳动观念,弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;强调全身心参与,手脑并用,亲历实际的劳动过程;要在充分发挥传统劳动工艺项目育人功能的同时,紧跟科技发展和产业变革,体现时代要求;还要充分发挥学生的主动性、积极性,鼓...
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正文：中心通过数据分析和三角印证后,初步得出结论:仅有30.1%的教师认为学生有着极强的劳动观,21.9%的教师认为学生的劳动观念较强,28%的教师认为学生的劳动观念一般,20%的教师认为学生的劳动观念较弱。
在对劳动观念的自我认知上,青少年与教师的认知有一定的差异。调查显示,47.2%的青少年认为自己的劳动观念极...
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正文：岗实习为纽带,推进产教融合,提升学校办学水平和社会服务能力。另一方面,职业院校将顶岗实习同就业工作有机结合,引导学生在积极响应企业复工生产的现实需求基础上,树立正确的劳动观念和就业理念,在工作岗位上找到技能人才人生出彩的机会。”浙江省教育厅相关负责人谈道。
《 人民日报 》( 2020年05月12日 16 ...
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正文：树立劳动观念,追求人生价值。广大青年学生正是处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期,会面临来自家庭、学校、同学、老师等各个方面的问题,思想情感容易波动,易受到外界的影响,所以就需要辅导员充当学生思想情感教师,聆听学生诉求,舒缓学生的精神压力,要给学生心灵埋下一颗真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。价值观...
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正文：2014年4月30日,在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表时强调
劳动模范和先进工作者、先进人物不仅自己要做好工作,而且要身体力行向全社会传播劳动精神和劳动观念,让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风。
——2014年4月30日,在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表时强调
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正文：习近平在座谈会上强调,劳动模范和先进工作者、先进人物不仅自己要做好工作,而且要身体力行向全社会传播劳动精神和劳动观念,让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风。
2015年4月28日,习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表重要讲话。他指出,全面建成小康社会,进而建成...
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正文：越是困难重重、挑战不断,越需要遇难不惧、迎难而上,越应该崇尚劳动、尊重劳动者,在全社会传播劳动精神和劳动观念,让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风。当前,要抓紧抓实抓细常态化疫情防控,各行各业、各领域各战线的劳动者都应该行动起来、身体力行、以身作则,不断巩固防控战果,为经济社会秩序全面恢复提供有力保障,...
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正文：从社会看,个别人的劳动观念出现偏差,“重学历、轻技能”。从学校看,有的学校追求分数至上,劳动教育被边缘化,往往是“说起来重要,做起来不要”。以中共中央、国务院名义印发《意见》切中时弊、意义重大,充分体现了党中央、国务院对劳动教育的高度重视和殷切期望,凸显了全面加强新时代大中小学劳动教育的重要性和紧迫性,从而把劳动...
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正文：强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,并对德智体美劳教育的内容提出了明确要求,强调要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生树立正确的劳动观念,培养学生养成良好的劳动习惯,能够切实参加各项劳动教育活动。2019年发布的《中国教育现代化2035》进一步提出:更加注重学生德智体美劳全面发展,发展中国特色世界...
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正文：比如,可以组织学生深入企业、工厂,引导他们在劳动一线增强劳动观念、认同劳动价值;可以组织学生学习劳模先进事迹,引导学生感受他们身上表现出的爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,以及淡泊名利、甘于奉献的时代精神力量……相信通过这些形式多样的教育方式,必将为青少年扣好“人生第一粒扣子”,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳...
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正文：当前,我国仍然部分存在着劳动观念不正确、学校劳动教育削弱、家庭劳动教育缺失、社会劳动教育缺位等现象。这与社会主义建设者和接班人的培养要求有较大差距。
因此,新时代劳动教育主要育人目标就是针对一些青少年中出现的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,从思想认识、情感态度、能力习惯三个方面面向全体学生提出了劳动...
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正文：着力整顿罪犯改造手段创新不足问题,把组织罪犯劳动的目的体现在培育劳动观念、培养劳动技能上;特别是要着力整顿队伍,按照革命化、正规化、专业化、职业化要求,加强政治建设、业务能力建设、纪律作风建设,实行干警轮岗交流,健全回避制度,确保严格规范公正文明执法。
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正文：开展社会实践活动,强化劳动精神、劳动观念教育,引导学生热爱劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,更好认识社会、了解国情,增强社会责任感。加强师德师风建设,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。建设优良校风,用校...
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正文：新时代劳动教育是指在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,以塑造劳动观念、传递劳动知识、传授劳动技能、端正劳动态度和培养劳动习惯等为主要内容,旨在系统提升受教育者的劳动素质,促进其全面发展的德育活动。马克思主义劳动观是新时代劳动教育的理论基础。劳动是人类的本质活动,也是推动人类进步的根本力量。人类的第一个历史活...
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正文：值得注意的是,“劳动清单”主要在课外开展,对此,一定要建立评价机制,及时反馈效果,对一些具体内容,需要根据实际情况而增减,有针对性地增强劳动观念,强化劳动实践,纠正轻视劳动、不珍惜劳动成果的偏见,使孩子养成热爱劳动、尊重劳动的好习惯,给孩子的美丽未来打好底子。(文/刘天放)
【声明:本文代表作者个人观点,不代...
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正文：要建立完善的劳动教育体系,一是在课程教学中落实劳动教育,在文理科教学中培养劳动观念和态度,在团队活动中训练动手操作和劳动技能。二是在校内劳动中进行劳动教育,促进学生学会分工合作、互助和责任。三是在校外实践中延展劳动教育空间,让学生认知、体验、发现、探究、操作。四是在家务劳动中培养劳动观念,通过参与家务劳动来获得体...
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正文：随着农村劳动力加快转移、农业生产人工成本不断攀升、农民劳动观念有所转变,我国农业生产方式加速向机械化生产转变,农业机械化的广度、深度发生深刻变化。
但他同时表示,虽然我国农业机械化发展成就巨大,但与发达国家相比仍有不小差距,新时期农业机械化发展还不平衡不充分,总量不足、结构不优与质量不高并存,供给侧的能力...
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