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正文:在国资委党建工作局局长、中央企业团工委书记姚焕看来,央企青年“双创”平台的搭建,就是为了推动中央企业青年“双创”从自发到自觉,激发青年“双创”的内生动力,促进“双创”成果产业化,出成果、出人才、出效益。 随着央企青年“双创”工作的深入推进,如何推动构建与创新创业相适应的激励机制、分配机制,以实现成果共享、收益...
正文:独立设置机关党委,加强机关党建工作;合并组织部、人事处职能,精简机构设置;将权益部职能调整到统战联络部;合并农村部、城市部成立青年发展部,机关部门由原来10个调整为8个。 2016年3月,在团河北省委十四届五次全会上,石家庄常山纺织股份有限公司织造车间优秀女工杨普,燕山大学电气工程学院教授、博士生导师华长春同...
正文:独立设置机关党委,加强机关党建工作;合并组织部、人事处职能,精简机构设置;将权益部职能调整到统战联络部;合并农村部、城市部成立青年发展部,机关部门由原来10个调整为8个。 2016年3月,在团河北省委十四届五次全会上,石家庄常山纺织股份有限公司织造车间优秀女工杨普,燕山大学电气工程学院教授、博士生导师华长春同...
正文:爱人评价她对党建工作到了痴迷的地步。王晓丽说:“凡是有关党建的工作,书记都会去做。” 在圆方集团的走廊上,陈列着薛荣这些年党建工作的成绩:薛书记走基层做访谈、薛书记谈党建标准化、薛书记非公党建论坛、薛书记谈党建与创业、薛书记党建大讲堂、薛书记讲党建工作法、薛书记讲党史……但说起对党建工作的认识,薛荣承认自...
正文:光大集团不仅深入考察代表人选的政治品质和道德品行、工作实绩、廉洁自律、工作作风等,还注意了解其所在单位党建工作状况和推荐提名代表人选的过程等情况。 浙江在确定代表候选人初步人选前,汇总各推荐单位上报的代表人选名单,召开市县党委全体会议和省直单位党组织书记会议圈选征求意见。福建在确定初步人选考察对象名单后,返回...
正文:党员志愿服务管理平台和手机微平台自动记录志愿服务情况,并对单位个人情况进行实时排名,县委组织部对服务质量、效果进行回访评估,把志愿服务同各单位基层党建工作目标管理考核挂钩,列入党员积分制管理和星级评定的量化指标。 据悉,“幸福新宜良 党群心连心”平台运行20天以来,已有1536人注册为党员志愿者,线上发布活...
正文:《规则》要求,各级党委(党组)应当把中心组学习列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制。各级党委(党组)对本级中心组学习负主体责任,对本地区本部门本单位的中心组学习负领导责任,党委(党组)书记是中心组学习第一责任人,党委(党组)负责宣传思想工作的成员是中心组学习直接责任人,中心组成员应当发挥“...
正文:《规则》要求,各级党委(党组)应当把中心组学习列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制。各级党委(党组)对本级中心组学习负主体责任,对本地区本部门本单位的中心组学习负领导责任,党委(党组)书记是中心组学习第一责任人,党委(党组)负责宣传思想工作的成员是中心组学习直接责任人,中心组成员应当发挥“...
正文:各级党委(党组)要把中心组学习列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制。每年年初,中心组要按照党中央和上级党组织部署,结合工作实际,制定年度学习计划。党委(党组)书记作为第一责任人,要以高度负责的态度抓好中心组学习,以自己的示范作用带动中心组成员认真学习。二是做好情况通报。党委宣传部、组织部每...
正文:要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,加强基层党建工作薄弱环节,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。 把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从...
正文:把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。
正文:同时,应发挥学习教育牵引作用,聚焦基层党建工作短板,着力解决突出问题,集中力量攻坚克难,推动基层组织建设全面进步全面过硬。 抓住“关键少数”、抓实基层支部。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,首先从领导机关领导干部抓起,以上率下、层层推动,抓到支部、落到实处,把学党章党规、学系列讲话作为党委(党组)理论...
正文:把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。
正文:把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。
正文:要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,加强基层党建工作薄弱环节,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。 把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从...
正文:要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,加强基层党建工作薄弱环节,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。 把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从...
正文:吴余海日夜工作,“吃透”政策及相关法律法规,琢磨出了一套工作方法:以党建工作拉近和村里的距离,和村支部共建,“支委包片、党员包村”。他一头扎进村里,和村干部促膝长谈。效果立竿见影,村干部积极带动村民签约。 拆迁中,入户清登、六方认定工作强度大,吴余海白天深入拆迁村落一线,在碰到极有可能造成滞留的老百姓时,...
正文:建立健全基层党建工作机制,配齐配强各级党组织负责人,实现党建工作全覆盖。积极推进文联主管的社会组织设立党组织,发挥政治核心作用。完善相关制度和工作规范。修订完善《中国文学艺术界联合会章程》和各全国文艺家协会章程,明确中国文联依法依章程指导下级文联的工作,研究制定具体制度规范。切实强化各级党委对文联组织的领导责任,...
正文:方案在这一块提出了具体举措:推动省、市、县三级团委主要负责人进入同级党建工作领导小组,要求县级以上团组织建立党委研究青少年工作的专题会议制度或党政青少年事务联席会议制度,将团建工作列入党建工作责任制考核和党委书记抓基层党建工作述职评议内;规范和落实团干部协管机制,将省、市、县三级团组织对下管一级团组织的年度考评,...
正文:强调高校要认真贯彻落实中央要求,加强顶层设计,统筹谋划,完善制度安排,立标准、打基础,推进学生党建工作规范化。 教育部指出,《标准》出台后,还将有系列后续举措,主要包括: 一是依据本标准制定可量化、可考察的评价指标体系,加强党建工作评估。 二是推动健全完善高校党建工作政策体系,推进高校党建工作组...
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