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正文:根据《意见》,企业新型学徒制将采取“企校双制、工学一体”的培养模式,即由企业与职业院校(含技工院校)、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产培训等模式共同培养学徒。 《意见》指出,学徒制培养实行弹性学制和学分制管理。学徒在学习培训期间,企业应按照《劳动合同法》等规...
正文:学校成功通过江苏省安全培训机构B类资质认定,常态化为扬州地方化工园区企业培训化工行业从业人员。学校与扬州市人社局签订战略合作协议,将市人事考试中心整体迁入校内,为扬州人才培养、人事考试、技能鉴定等工作提供全方位服务;与扬州市委联合成立了扬州志愿者学院,并获批江苏省社区教育特色品牌项目…… 经过不断探索优化,“...
正文:对此,当地人社部门在山西、河南、贵州等地新增劳务基地8个,并计划启动惠企行动,在企业培训奖补、院校培养输送奖励等方面推出10项政策举措,为企业提供人才用工招引、职业技能提升等精准服务。 赖德胜表示,新生代农民工逐渐成为农民工主体,其受教育水平提升明显,但劳动素质、职业技能整体仍然偏低。加强对农民工,尤其是...
正文:6月20日上午,“新机遇新连接新融合”两岸电商企业培训交流活动与“融融&云集台湾馆”上线仪式在杭州举办。(中国台湾网 王亮 摄) 中国台湾网6月20日杭州讯(记者 王亮)6月20日上午,由两岸企业家峰会现代服务业及文化创意产业合作推进小组主办,云集、跨境电子商务综试办承办,杭州市台办、杭州市萧山区商务...
正文:企业可以采取“企校双制、工学一体”的方式开展培训,即依托企业培训中心、技工院校、职业院校、职业培训机构开展培训。     《方案》规定,职工参加企业新型学徒制培训的,给予企业每人每年4000元以上的职业培训补贴,由企业自主用于学徒培训工作。     3、符合条件的企业职工参加岗前培训、安全技能培训或初级工...
正文:通过调研,按年度集中发布各省、自治区、直辖市紧缺职业(工种)目录,并要求各省以紧缺目录为基础发布企业培训项目、院校培训项目和学徒培训项目。 激励政策前所未有 人社部有关负责人谈道,职业技能提升行动重点在于通过政策引导激励,发动劳动者和培训主体大规模参与职业技能培训活动。《方案》提出了多项突破创新政策,包括...
正文:应通过调研,按年度集中发布各省、自治区、直辖市的紧缺职业(工种)目录,并要求各省以紧缺目录为基础发布企业培训项目、院校培训项目和学徒培训项目。各省的培训项目可以实行季度滚动的动态发布机制。     建立职业技能提升行动方案的培训内容开发机制。鼓励企业、院校、社会培训机构和第三方培训服务企业开展合作,以企业的岗位需...
正文:将西安德润航空科技有限公司引入学校,建设“校中厂”,形成了“引企入校+企业培训”模式。与中国民用航空西北地区空中交通管理局和珠海中航通用机场管理有限公司联合成立通用航空学院,共同培养通用航空人才。与昆山经济开发区人社局、在昆相关企业组建了昆山学院,探索合作招生、合作培养、合作就业、合作发展的政企校三方合作办学模式...
正文:海南经贸将深化产教融合、校企合作,育训结合,实施企业培训和在岗实践指导与校内课程学分互认制度。充分利用行业经营淡季时间,学生回校集中学习理论类课程;行业旺季时期则在岗实训实习;通识类课程,可以通过开展慕课等网络类的课程加线下辅导来进行。 学制上,海南经贸针对初中学历起点的三类人员、高中学历起点的三类人员,也将...
正文:“解决这个问题的方法之一,是帮助相应的运输企业培训他们的司机获得资质。”布雷托说,另外一个方法是加强TIR沿线相关基础设施建设,确保这些长途运输卡车司机在路上有停靠点和休息区域,降低安全风险。 在访谈中,数字化是被频繁提及的一个词。布雷托认为,未来交通运输将成为依托数字化和自动化发展的一个产业。 “随着今...
正文:共建精品培训课程资源,共育共享培训教师资源,运用先进的教学技术和手段,精准、有效实施市场性培训和公益性培训,每年为铁路、地铁、城市轻轨、磁浮交通等企业培训各类技术技能人员2万人次,有效解决了企业尤其是新企业、小微企业,培训资源缺乏、培训经验不足、培训能力不够的问题。学院还积极开展公益性培训,运用网络信息技术,打造...
正文:黄波代表表示,“目前,产业工人职业技能获取渠道还主要是以企业培训为主,没有形成专门机构管理、多元主体参与、产业特征明显的体制机制安排,无法有效提升产业工人的专业技术水平。” 为此,黄波代表建议,国家应突出顶层设计,构建符合产业工人深度职业培训的制度政策;充分收集各产业工人对职业工种更新的诉求,完善国家职业鉴定...
正文:资深专利代理人马天顺,每年受邀为宝鸡市中小企业培训时都反复强调,企业要重视专利的技术价值,也要重视其市场价值,“企业负责人要亲自进行详尽的可行性分析或市场调研,让金融机构看到专利变现的可能性,才能打消顾虑、迈开步伐。” 金融机构也探索出更“舒服”的合作模式,在长安银行宝鸡分行副行长孙军让看来,通过知识产权质押...
正文:而在华为公司中国企业培训与认证部校企合作总监闫建刚看来,深职院与华为校企合作的模式至少解决了企业的两大痛点:一是随着人工智能、大数据、物联网技术快速兴起,企业数字化转型进入关键期,根据世界银行相关报告,未来5年,ICT人才缺口将达到200万;二是华为在中国区有近1万家合作伙伴,对人才类型、层次的需求也不尽相同。 ...
正文:课程对接企业岗位技术标准,既能满足学校教学需要,又能满足企业培训需要。 实训基地建设水平标志着学校的办学水平。从2009年起,学校与远东控股集团合作,建立江苏省电线电缆制造实训基地。通过几年努力,该基地的规模和设施在国内都处于领先地位。 改革开放40年以来,国内建立健全工业体系急需大批技能人才,直接带动职...
正文:2013年,在不断完善“校店合一”的基础上,学校进一步打造“三平台三基地”——人才培养平台、资源共享平台、标准共建平台和实习实训基地、企业培训基地、就业创业基地,校企合作从最初的寻找实习点,发展到校企双方互建实训室,再到产教融合的校企一体化课程,协同单位多达189个。 “从来没想过自己会读中专,靠手艺吃饭...
正文:目前,企业培训主体作用发挥不够,企业在职工培训中的自觉意识、责任意识、投入意识不强等。 “在总结我国历史经验、最新实践探索和国外先进经验基础上,在各类企业普遍推行‘招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养’的新型学徒制。”汤涛说。 而此前的试点也证明了新型学徒制确有其“魅力”,企业降成本、职工得实惠、学校...
正文:总结创新了近30项操作法,这些操作法统称《杨普操作法》,成为了企业培训新工的教材。 从一名技工学校的学生到全国劳动模范、中华技能大奖获得者,杨普扎根车间,以勤学苦练之硬功夫,独创总结出“七字”断经处理法、“八字”处理断纬法、“双套结”“循环筘穿筘法”等操作法。对于未来,杨普表示要立足岗位,带动更多的劳动者加入...
正文:2017年云南共青团实施“贷免扶补”共扶持创业青年1.1万余人,实施创业担保贷款扶持创业6067人,实施微型企业培训工程扶持743户,其中就有不少是返乡创业青年。 “让农村青年张开嘴、迈开腿,走出去后再回归。”唐源告诉记者,目前云南团组织已经形成服务农村青年脱贫攻坚的“闭环体系”,云南团组织助力扶贫攻坚已经形...
正文:加拿大、法国、日本、韩国、马来西亚、澳大利亚、新西兰等地开店130余家。同时,兰州已成为牛肉拉面行业技术人才的输出中心地,兴陇、玉鼎、顶乐牛肉拉面职业培训学校和各种职业技术学校的专业班优势互补、相辅相成,每年为国内外兰州牛肉拉面企业培训店长、拉面师等各类技术人员近万人,为全行业的发展壮大提供了人才支撑。(完)
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