| 约有 674 项符合 以学生为本 的查询结果， 以下是第 261-280 项 （搜索用时 578 毫秒） |
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正文：教师以学生为本,学生才会对教师感恩。师道尊严不是教师自己声嘶力竭喊出来的,也不是向学生“求关注”求出来的,更不是让学生喊自己“爸爸”“妈妈”逼出来的。年轻人戏称年长者“大叔”乃至“爸爸”,不过是某种卖萌、发嗲的亚文化,是一种自嘲。非要学生喊自己“爸爸”,这就实在让人不能理解了。这种“缺爱”的心理缺陷导致的“幼态持...
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正文：厦门理工学院校长朱文章表示,学校在办学过程中始终把“以学生为本”和“为产业服务”作为一以贯之的办学理念。
在有些高校,老师有适合企业的科研设想,但是缺少启动资金;企业有问题想找学校解决,但又担心钱投下去打水漂。怎么办?为鼓励老师带着学生走进企业解决问题,厦门理工学院出台《应用型研发先导项目管理办法》,注资设立...
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正文：厦门理工学院校长朱文章表示,学校在办学过程中始终把“以学生为本”和“为产业服务”作为一以贯之的办学理念。
在有些高校,老师有适合企业的科研设想,但是缺少启动资金;企业有问题想找学校解决,但又担心钱投下去打水漂。怎么办?为鼓励老师带着学生走进企业解决问题,厦门理工学院出台《应用型研发先导项目管理办法》,注...
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正文：坚持以学生为本,进一步突出学生的主体地位,坚持眼睛向下,面向基层,通过改革解决“脱离青年”这个核心问题,从根本上破解“二八”现象。
会议要求,要铸魂筑基,聚焦突出问题,准确把握中学共青团“改革再出发”的关键任务举措。 首先要抓住“人”,即中学生团员,重点解决如何发展团员、如何教育团员的问题。其次要抓活“组织”...
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正文：一是要以学生为本,进一步突出学生的主体地位。在工作设计上让学生当主角,完善中学共青团工作活动“众创众筹众评”“自我设计、自我管理”的机制,使广大中学生更多地参与工作的设计、开展、评价等全过程。 二是要把学生的成长发展需求作为工作的立足点。更多关注、关心、关爱中学生成长发展过程中普遍性、关键性需求,努力帮助学生解决...
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正文：坚持以学生为本,遵循青少年认知发展规律和教育教学规律,联系学生的生活经验,将知识、能力与情感、态度、价值观的培养有机结合起来;坚持继承发展,教材内容要保持相对稳定,使经典篇目世代相传,又要与时俱进,在教材中反映经济社会发展、科技进步和马克思主义中国化的最新成果,同时要有前瞻性和国际视野。
3.教材编写——要...
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正文：近年来,在普通高校少数民族学生管理过程中,河南省认真执行党的教育方针和民族政策,指导全省高校坚持以学生为本,突出教育、管理和服务的育人理念,在少数民族学生管理和教学上坚持做到“爱、严、细”,促进了各民族学生的相互团结、相互尊重、相互信任、相互学习和共同成长。
河南省教育厅有关负责人介绍说,该省积极发挥新疆65...
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正文：从教育理念上讲,康奈尔的图书馆文化体现了以学生为本的服务精髓,和任何人都有权利受到教育的平等精神,这是康奈尔大学的立校之本。
“如果一个美国人跟你说他是‘中国通’,他一定不了解中国”
在康奈尔大学,我接触最多的就是康奈尔中国研究中心。他们的研究方向是全方位的,中国的经济、政治、文化、社会问题,...
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正文：必须坚持以学生为本。要把学生作为办学治校的第一主体,坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的指导思想,构建“关爱学生进步、关注学生困难、关心学生就业”的工作体系。
必须坚持以教师为基。要把教师作为办学治校的重要主体,坚持“全心全意依靠全体教师办学”的理念,探索形成“尊重教师个性、倚重教师德才、注...
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正文：必须坚持以学生为本。要把学生作为办学治校的第一主体,坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的指导思想,构建“关爱学生进步、关注学生困难、关心学生就业”的工作体系。
必须坚持以教师为基。要把教师作为办学治校的重要主体,坚持“全心全意依靠全体教师办学”的理念,探索形成“尊重教师个性、倚重教师德才、注...
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正文：2004 年开始试行“创新创业教育项目实施方案”,将创新创业教育与高职专业教育结合起来,以国家教学成果一等奖《系统改革高职课程体系的探索与实践》为指导,以学生为本,进行了以服务学生发展为核心的教学管理体制改革,推行和完善了“全程、开放”工学结合人才培养模式,形成校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的机制,建...
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正文：2004 年开始试行“创新创业教育项目实施方案”,将创新创业教育与高职专业教育结合起来,以国家教学成果一等奖《系统改革高职课程体系的探索与实践》为指导,以学生为本,进行了以服务学生发展为核心的教学管理体制改革,推行和完善了“全程、开放”工学结合人才培养模式,形成校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的机制,建...
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正文：瞿振元认为,首先是我们还没有真正树立以学生为本的教育理念,还是过多地考虑老师教了什么,怎么教的,教得怎么样,却对学生学了什么,怎么学的,达到了什么成效还缺乏应有的关注。“学生毕业的时候能达到什么样的水平,具有什么样的能力,是否符合社会的需求,需要学校在他们一进校门的时候就制定一个完整的教学体系去培养,但我们这种课...
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正文：通过创新创业教育,从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变,从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变,最终培养出高素质的应用型人才。
3、优秀创新创业成果不断涌现。开展面向全体学生的创新创业通识教育,对具有创新创业意愿与潜质的学生进行分类培养。通过分层次的创新创业教育,促进创新创业成果的涌现和创新创业人才...
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正文：通过创新创业教育,从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变,从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变,最终培养出高素质的应用型人才。
3、优秀创新创业成果不断涌现。开展面向全体学生的创新创业通识教育,对具有创新创业意愿与潜质的学生进行分类培养。通过分层次的创新创业教育,促进创新创业成果的涌现和创新创业人才...
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正文：学院管理严格规范,秉持“以学生为本、以质量立校”的办学理念,致力于培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才。
2018年艺术类招生专业:
视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、音乐学
通讯地址和联系方式:
学院网址:http://...
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正文：学院管理严格规范,秉持“以学生为本、以质量立校”的办学理念,致力于培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才。
2018年艺术类招生专业:
视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、音乐学
通讯地址和联系方式:
学院网址:htt...
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正文：这才是真正的以学生为本,这才是真正的爱校。
事件回顾:女博士实名举报,陈小武否认
前不久,在知乎上,关于北航教授陈小武的帖子不断升温。
知乎上受害者曝光陈小武性骚扰女学生(以下图片均来自罗茜茜微信公众号“ATSH”)
1月1日,女博士罗茜茜在12年之后,通过微信公众号发文,实名举报北京航空航天...
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正文：南大的新办法在某种程度上突破了大学宿舍管理的僵化思维,它是一种创新,这种创新基于大学最基本的理念:以学生为本。
大学的主体是学生,学校的规章制度,应该充分考虑学生的意见,尽量做到人性化。但当下很多高校还远远没有做到这一点。比如最近,南方医科大学准备取消男女混宿的做法,就在校内外引起广泛讨论。有人支持,有人...
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正文：南大的新办法在某种程度上突破了大学宿舍管理的僵化思维,它是一种创新,这种创新基于大学最基本的理念:以学生为本。
大学的主体是学生,学校的规章制度,应该充分考虑学生的意见,尽量做到人性化。但当下很多高校还远远没有做到这一点。比如最近,南方医科大学准备取消男女混宿的做法,就在校内外引起广泛讨论。有人支持,有人...
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