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正文:朱爱松说,中医的临床思维是沟通中国传统文化和中医临床诊疗的桥梁。在跟师过程中培养中医的临床思维模式,是提高临床疗效的捷径。建立中医药跟师临床学习制度,符合中医药传承发展的规律。
正文:之前常常抱怨学医很累,庞大的知识体系、超长的培养年限和严谨的临床思维注定了医学之路的艰辛。但在新冠肺炎疫情期间,我看到了所有师长前辈勇敢逆行、勇于担当,用自己的知识和能力守护人民群众的生命健康;看到了党员同志积极响应号召,用“党员先上”积极兑现自己的初心和诺言;深刻体会到了未来将要承担的责任和重托,明白了为医者的...
正文:硕士教育应将重点放在推动护理专业硕士学位建设上,更加重视与临床需求相结合,注重临床思维和专科能力培养;在专业方向设置上进行新的探索,如适应临床需要的急危重症专科护理、传染病护理与管理等,与大健康、大卫生领域相适应的慢病管理、老年护理等,与现代科技发展相适应的护理信息管理等。护理博士教育应重视独立思维和科研能力培养...
正文:紧张,却不惧挑战——“作为一名医生,训练自己的临床思维比什么都重要”。 前不久,“潜江小汤山”收治了一位老年患者,有13年的慢阻肺病史。在未做核酸检测前,考虑其病史,以及老人否认去过武汉或和武汉人员有接触史,团队准备按慢阻肺进行常规治疗。但令大家都没想到的是,经核酸检测后,老人最终被确诊为新冠肺炎。 “真...
正文:3天的培训课程重在讲解授课方法,这其中包括:通过儿童神经系统疾病的诊疗思路来讲授临床思维的培养,以新生儿黄疸为例来讲解课堂授课,以儿科晕厥为例来探讨科研思路的培养。这其中还涉及了胜任力导向的医学教育的理念及实施,以及以教学查房、形成性评价、职业精神工作坊、模拟教学等为基础的教学展示。 齐建光表示,希望这些医生...
正文:专家表示,事业单位招聘考试中的《综合应用能力》与公务员考试中的《申论》科目差异较大,这一科目主要偏重于考查岗位所需的解决实际问题的能力,如各个类别中的沟通协调能力、调查研究能力、数据加工能力、教师自主发展能力、临床思维技能等。(完)
正文:早期由于缺乏现代化诊断手段,主要靠医生采集病史、全面的体查及临床思维判断,所以早期病例非常注重细节的整理和描述,所有的病历都是用纯文字记录,部分配有手绘图。 李学军向记者展示了一份上世纪80年代末的病历:“这份病历是湘雅医院进入显微时代之后的一份手术记录。这份记录把手术细节描述得非常清楚,这个阶段神经外科诊疗水平...
正文:吴宗舜说,临床医学的不确定性,使有些病人诊治很困难,医生要不断提高自己的临床思维能力;要重视实践,临床医生一定要多到病人跟前;终身学习,向书本学、向比自己强的人学;“给力”与“借力”结合,既需个人全力以赴,也要发挥团队的力量。 为整合医学发展尽力 “吴老常教导我们,要始终坚持站在病患身边,为危重病人...
正文:参赛选手在完成临床实习的基础上再进行医学人文、临床思维、临床技能等方面的强化培训后,参加校级大学生临床技能竞赛,通过校级大学生临床技能竞赛再选拔出20名左右优秀实习医师,作为省级、国家级比赛的后备人选。 高质量的赛题是竞赛的核心,两届分区赛的赛题得到上级部门及参赛院校师生的高度认可,学校老师受邀到郑州大学一附...
正文:以强化岗位胜任能力为核心,大力加强中医临床思维的训练;发掘、筛选、纳入中医临床新理论、新程式、新方药、新技术,以及中药材的识别、栽培、炮制技术等,造就品牌的继续教育项目;同时也要重视各种新老学术流派。 三是要进一步创新继续教育方式,可以实行老中青三结合的微信课堂,可以展开以中青年为主的经典病种防治机制专题辩论...
正文:在学生刚入学时,孙良丹会逐个找他们详谈,让学生系统地了解本科、硕士和博士学习阶段的区别和着力点,教导他们在学习过程中学会独立思考,启发并培养学生的科研思维和临床思维。他还特别强调做科研前一定要先学会做人,要树立正确的人生观和价值观,要尊重学术规范,坚决不能触碰底线。“我要对得起自己的学生。让他们把握好读研、读博的...
正文:这些病案,记录了患者疾病发生、发展、诊断和治疗的真实情况,这不仅是一份客观的病案文书,更是一本严谨的科学报告、一本体现医生临床思维的教科书。 时至今天,协和对于书写病案的要求仍然极其严格,协和医院21个诊室的28位正高级老教授每周抽出1天时间对医生书写的病案进行质量检查,每一份病案按照15项要求分成优...
正文:“医学生是临床医学的未来,早期临床思维训练做得好,可培养出更多合格的临床医务工作者。所以,30多年临床教学,我就重点做了一件事:培养和训练医学生的临床思维能力。”在蔡绍曦看来,临床思维有两大要素:一是临床实践,也就是临床资料获取的过程;二是科学思维,即对从实践中获得的资料进行整理加工、分析综合的过程。而这些正需要...
正文:开展“1+2”驻点教学,在专家论证指导下,重构以岗位工作过程为导向的课程体系,使教学内容与岗位工作过程充分对接,促进临床思维与实践能力培养。 学校还在医院建立“教师工作站”,与医院密切合作,深入了解学科发展趋势,共同参与企业相关项目的科研与创新、共同参与教学管理与改革。 此外,学校还与江苏康缘集团...
正文:《全科特色临床思维考核》获批教育部产学合作协同育人项目立项;《康复医学标准化病人教学培训》被评为2017年第一批国家级继续教育医学项目。 上康复治疗学的大三学生小吴说:“很多重症病人在手术24小时给予康复干预,能很大程度地减少后遗症,尽早恢复自理能力。医生帮他们切除生理上的疾病,我们帮助他们回归社会。”这...
正文:李灿东告诉记者,前些年,中医在发展过程中出现了一些“误区”,例如部分中医在临床过程中过分倚赖于西医的仪器设备及其检查结果,产生中医临床思维弱化的现象。针对这个现实,团队在组建之始便提出了 “以中医理论为基石,以四诊规范为前提,以辨证思维为核心”的发展理念。 “传统中医理论和思维方式是我们需要不断学习和传承...
正文:“临床药师跟在窗口发药的普通药师不同,除了掌握药品的知识,还需要有临床思维,了解患者的情况。”首都医科大学附属安定医院老年科临床药师梁海霞说。 为医生开药“堵漏” 药在什么时候吃?医生可能大致说在饭前、饭后吃,却没有明确的时间,而临床药师会给出具体的吃药时间,让药效达到最大 “临床药师能帮助医...
正文:所以,临床治疗是一个“从症状到疾病”的判断过程,这与课本中常用的“从疾病到症状”的讲述逻辑正好相反,这就要求医学生在临床工作中培养充分的临床思维以实现这种思维转变。 直接面对患者令我兴奋而紧张。我还记得自己首次做腹腔穿刺时的情景。当时我面对的是一个体格瘦小的患者,在旁指导的老师对我说,这个病人腹部的皮肤和...
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